人教统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元测试试卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （3分）数笔画填空。“巧”共有_笔，第5笔是 _。“泥”共有_笔，第7笔是 _。2. （3分）下列词语中都有一个字是错误的，把选项填在后面的括号里。（ ） A . 熏陶B . 仿照C . 不拘一格D . 众星供月3. （6分）在横线上填上合适的词语。 _的日子 _的滋味 _的路线_的时候 _地跑着 _的跳4. （4分）将下列语句依次填入文段的横线上，正确顺序的选项是（ ） 第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那滴眼泪惊呆了。此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因为没有感情，它们也就没有泪水。A . B . C . D . 5. （4分）按要求改写的句子错误的是（ ） A . 春天到了，小燕子飞来了。（写拟人句）春天到了，小燕子唱着歌儿飞来了。B . 黄公鸡双翅一展冲向白公鸡。（写比喻句）黄公鸡双翅一展，像一只老鹰凌空扑食似地冲向白公鸡。C . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩写句子）错微风吹拂着才展开嫩叶的柳丝。D . 西湖的春色让人流连忘返。（改成反问句）西湖的春色怎能不让人流连忘返？6. （14.0分）带着问题来读书 （1）诗中运用_的手法来写大地的形象的。（ ）A . 比喻B . 拟人C . 夸张（2）诗中写了哪四种生物？（ ）A . 种子B . 飞鸟C . 游鱼D . 小草E . 宝贝7. （6分）口语交际。 民间故事寄托着人们朴素的愿望，也是人们智慧的结晶。但佳佳却认为民间故事没有什么阅读价值，只是人们的瞎编乱造而已。如果你是佳佳的同学，你会如何反驳他呢？8. （20.0分）读一读，做一做。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗?看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教诲让我终生难忘。（1）照样子用划线的词语写一句话。不要要（2）把老师说的话在文中找出来。（3）老师的话使我懂得了一个道理：_9. （25分）写话题目：夸夸我的 你爱你家里的人吗？他们有哪些优点？请你夸夸他们。10. （15分）课外诗词阅读。 清平乐六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。 ， 。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？【注释】望断:望尽。长缨:本指长绳，这里指革命武装。苍龙:指国民党反动派。（1）请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。 （2）在横线上将原词补充完整，再结合全词，体会这两句词中流露的情怀。 （3）结合你对本词的理解，选出表述不正确的一项。（ ） A . 词人从眺望远景起笔，秋景开阔，长空高朗，抹抹闲云轻漾，阵阵南飞北雁，触发了词人胸中的豪情。B . 词的下阕，词人将目光收到近处，高山之巅，红旗猎猎，红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。C . 词的最末两句以问句结尾，表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。D . 此词写景、抒情工整分明，流转自然。上、下阕均是一、二句写景，三、四句言志，情景交融，浑然一体。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用（100