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人教新课标（标准实验版）五年级下册 第16课 桥 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读拼音写词语。 (共1题；共8分)1. （8分）仿写词语。 乱哄哄：_、_、_、_。跌跌撞撞：_、_、_、_。二、 按课文内容补充词语。 (共1题；共10分)2. （10分）看拼音，写词语。 ling guqng shufng spo xiodo zi_cng huj dinji qinshn yn ho_三、 把下面的句子改成陈述句。 (共2题；共11分)3. （10分）按要求改写句子。 （1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句) （2）这不是刺猬吗？(改为肯定句) 4. （1分）判断下列句子所运用的说明方法。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。_四、 按要求写句子。 (共3题；共12分)5. （4分）在横线上填上恰当的词语。 _地喊 _地喊 _地说 _地呻吟6. （4分）选择正确的音节写在横线上。AsBxiCchDch到了宿_营地，他就到处_去找野菜。AmiBm小伙子被洪水吞没_了。我没_有参加这次党员大会。7. （4分）指出下面句子的修辞方法 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。_山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。_不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。_水渐渐窜上来，放肆地人们的腰。_五、 阅读： (共1题；共17分)8. （17分）阅读 庄严的军礼“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码：“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被岗哨拦住了，他还锁了我的自行车。你快来，我等你。”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，脚步分外沉重。看见爸爸的身影，她迎上前去，好不神气地盯瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走去。他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪光，一个挺胸立正，向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。（1）陈司令员走进了向门岗时脚步为什么分外沉重？ （2）哨兵为什么要流泪呢？ （3）陈司令员怎样处理这件事的？ （4）文中最后一句话的意思是（ ） A . 他们两个人站得更近了，身体靠得更拢了。B . 他们互相尊敬，互相谅解。C . 老少两代军人互相理解、心心相印。第 5 页 共 5 页参考答案一、 读拼音写词语。 (共1题；共8分)1-1、二、 按课文内容补充词语。 (共1题；共10分)2-1、三、 把下面的句子改成陈述句。 (共2题；共11分)3-1、3-2、4-1、四、 按要求写
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