9A Unit 2 Comic strip.doc

“学 程 导 航”预习导学案 9A Unit 2 Comic strip & welcome to the unit ( 时间：30分钟 ）Name_一自主预习1. 请初步了解本课时的词汇并完成以下练习（英汉互译）Rainbow n._ _ n. & adj.粉红色（的）In the sky _ _ 宁可也不，宁愿2. 自主探究，请带着下面的这些问题阅读材料Why does Eddie choose blue instead of pink?How many colours are there in the rainbow? What are they? 二合作预习 1.大声说出彩虹的颜色 2.Work in pairs A : I have seen a rainbow in the sky. B : Really? Do you know many colours there are in a rainbow? A : Sure. There are seven colours. B : What are they? A : They are.三探究预习 A.用所给单词的适当形式填空 1.I would rather _-(play) badminton than go running. 2.I think pink is a _ (girl) colour. 3.There _ (be) a pen and two pencils in my pencil case. 4.The world would be a dull (阴暗的place _ (with)colours . 5.Dont you that our school life is _ (colour). B.用方框中所给动词的适当形式填空Dress offer look have take 1. My sister _just _her breakfast.2. That pair of trousers_ good on you.3. Thank you for _me so much nice food.4. Old people should _ good care of.5. That boy is _ in a leather coat. C.选择填空 （ ）1. This pink dress looks good _you and you always look good _ pink. A.on;on B.in;in C.on;in D.in;on ( ) 2._Why isnt Andy here today/ _Because there is _ with his eyes. A.nothing wrong B.something wrong C.anything wrong D.wrong something ( ) 3.Here are many toys._ one would you like ,dear? A.Which B.What C.Whose D.Where “学 程 导 航”课 时 教 学 计 划内容 9A Unit 2 comic&weicome to the unit共几课时8课型新课第几课时1教学目标一 掌握四会单词二 认识彩虹的颜色及它们的顺序三 了解与颜色有关的自然科学知识教学重难点一 重点Would rather thanThats nothing wrong withBlue looks good on you!二 难点Do you know how many colours there are in a rainbow? 教学资源 本科时内容相对简单，主要了解颜色名词。大部分学生对这部分知识比较了解，教师可以通过图片，投影仪，多媒体展示更多颜色，并了解与此相关的自然知识或对心情的影响。预习设计见“预习导学案”主备人：海门汤家初中顾美玉预设 导学策略 调整与反思 一、热身导入 1.英语每日一句集体诵读 2.学生个体诵读，推出优秀学生代表本组参加全班评比 二、预习展示 1、小组比赛，写出整理的有关颜色的单词。比一比，哪个写的多，写得对，写得快。 2、在小组内试读单词与词组，并说出中文意思：pink, indigo, violet, rainbow, would rather, in the sky 3、在小组中说出其余在预习中不懂或不会读的单词，小组释疑 三、巩固拓展 1、拼读单词，互相纠正发音，记忆单词。 2、把不同的颜色词填在P25A空栏中。 3、看图说出彩虹的7种颜色，记住7种颜色的顺序。 4、两人一组分角色朗读B部分对话。 四、合作探究 1. 看图片，帮助Eddie, Hobo配音。 小组合作互查预习情况，让基础好的学生带动，理解每句话含义。 2. 听录音，模仿语音语调。 对照录音，互相纠正语音语调； 3、回答下列问题： （1） What colour does Eddie like better? (2) Why does Eddie choose blue instead of pink? (3)Why does Hobo laugh at Eddie? 4、表演对话 通过每天一句英语名句格言让学生积累更多的英语知识 评出诵读好的学生，激发学生学习英语的兴趣 教师四处走动检查预习情况，包括单词的发音、拼写，并及时纠正 照顾到基础差的学困生 ，教师也可适时释疑 带读单词，使用ppt图片与单词对号入座的方式帮助学生加强巧忆。 介绍有关彩虹背景知识：彩虹是当太阳光照射在雨水上而在天空中产生的一系列五颜六色的弧形，是由太阳光照射进雨滴中产生折射和反射形成的。 提示学生想出方法记忆顺序排列：如Read Only Your GrandmothersBooks In Venice 提醒学生按正确顺序说出彩虹的颜色的名称。并挑选几组全班展示。 教师适时释疑 指导学生 五、难点巩固： 1、预习案中“想一想，练一练”部分在小组中交流。 2、全班校对答案。 3、尝试翻译以下句子： 我宁愿睡觉也不愿出去。 他宁愿不去参加聚会。 电脑没问题。 我的自行车有的问题。 Simon穿蓝色很好看。 六、本课总结 七、当堂检测 教师适时点评并补充： （1）would rather do sth would rather do sth thansth would rather do sth than do sth 否定：would rather not do sth (2)There is nothing wrong with= Nothing is wrong with 若是表达“有问题”则用：There is something wrong with = Something is wrong with (3)look good on = match .well 与 相配 look good in 穿着 好看 再次明确重难