高中政治 美好生活的向导课件 新人教版必修1.ppt

政治 预测数据库 知识数据库 技能数据库 第一课美好生活的向导 第一单元生活智慧与国时代精神 高端数据库 1 明确考试要求 掌握考试特点 提高教学的针对性 2 注意让学习回归生活 采取案例分析 问题辨析 自主探究等环节 以启迪学生的思维 从而复习巩固学科主干知识 以提高学生对现实生活的认识水平和分析解决实际问题的能力 1 立足学科基础 注重学科能力 扎扎实实学好基础知识 强化对哲学与世界观和方法论 哲学的基本问题 唯物主义和唯心主义 真正的哲学是时代精神上的精华 哲学史上的伟大变革等重点知识的理解与运用 2 要重视挖掘知识 特别是主干知识的内在联系 必须在对基本概念 基本观点和原理掌握的基础上 根据知识间的内在联系 打破章节界限 形成教材的知识网络 构建起科学的知识体系 提高自己从变化中找不变 以不变应万变的能力 3 注意收集高考信息 对照本单元知识考查内容及题型的变化 主动挖掘 热点 知识 适度照顾知识 盲点 1 2010年江苏单科 24 为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展 中宣部 中组部等11个部门联合组织了 双百 人物的评选活动 2009年9月10日 评选出了 100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物 双百 人物都具有崇高的社会理想 坚定的道德信念 忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神 这表明 a 理想信念对 双百 人物的成长起决定作用b 世界观是人们自觉形成的哲学理论体系c 世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用d 培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 命题分析 本题考查世界观的指导作用 以 双百 人物都具有崇高的社会理想 坚定的道德信念 忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神 立意 考查世界观对人们认识世界和改造世界的指导作用 考向直接明确 规范全解 双百 人物的 理想 信念 爱国之心和奉献精神 是属于正确的世界观 正是在这样的世界观指导下 双百 人物作出了突出贡献 可见 世界观对人们认识世界和改造具有指导作用 故c符合题意 入选 a错在把意识的东西看作 决定 性因素 b把世界观与哲学混为一谈 是对世界观的错误认识 培育 四有 新人是社会主义精神文明建设的根本任务 故d错误 排除a b d 答案 c 2 2010年山东文综 25 有一首英语儿歌这样唱道 告诉我为什么星辰闪耀 告诉我为什么常春藤缠绕 因为上帝创造星辰闪耀 因为上帝创造常春藤缠绕 美国一位著名科普作家这样改动了歌词 核聚变让星辰闪耀 向性运动让常春藤缠绕 这一改动反映了 唯物主义与唯心主义的区别 直接联系与间接联系的区别 科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别a b c d 命题分析 本题考查解读材料有效信息 调动唯物主义和唯心主义 科学精神与宗教精神等知识的能力 把握引文关键信息是做好本题的关键 答案 a 规范全解 引文 英语儿歌 的内容认为上帝创造世界 属于客观唯心主义思想 改动后的歌词承认物质的决定作用 否认了上帝造物的观点 属于唯物主义 不同歌词反映了唯物主义与唯心主义的区别 故 入选 材料中的 上帝 体现出宗教思想 核聚变 向性运动反映了科学精神 故 入选 不符合题意 排除 3 2010年江苏单科 25 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别 唯心主义者都主张 a 事物是感觉的集合b 事物是理念的影子c 意识是世界的本原d 世界是不可认识的 命题分析 本题考查对唯心主义的理解 考向直接 属基础认知题 规范全解 选肢中 a观点属于主观唯心主义的观点 b观点属于客观唯心主义的观点 它们的共同点都是把 感觉 理念 这些意识当作决定物质的东西 当作世界的本原 c符合题干的设问要求 入选 唯心主义者中 既有可知论者 也有不可知论者 故d说法错误 答案 c 4 2009年江苏单科 24 马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革 它第一次实现了 唯物主义与辩证法的有机统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 世界观和方法论的统一 实践基础上的科学性和革命性的统一a b c d 命题分析 本题考查马克思主义哲学的特点 主要考查学生识记和理解知识的能力 规范全解 哲学是世界观和方法论的统一 马克思主义哲学是这样 其他的哲学也是这样 故 的说法并不是马克思主义哲学第一次实现的 排除含 的选项 本题选b 答案 b 5 2008年江苏单科 26 下列观点属于唯物主义的是 a 心外无物b 形存则神存 形谢则神灭c 理在气先d 存在就是被感知 命题分析 本题考查对唯物主义表现的鉴别能力 属于基础考查 规范全解 a d属于主观唯心主义 c属于客观唯心主义 b否认了有神论 属于唯物主义 答案 b 6 2008年广东单科 39 乔治 贝克莱指出 公园中的树木 客厅中的椅子 如果没有人在那里感知它们 它们就是不在那里的 他主张 存在就是被感知 离开心灵 事物就不存在 辨析 物质是依赖于人的意志为转移的客观实在 命题分析 考查考生辩证分析问题的能力和调动主观唯心主义 辩证唯物主义物质观和意识观阐释事物的能力 作为评析题 如何找到题中评析点 是解答本题的关键 依点逐个阐释 力求全面 规范全解 本题辨析点 一是主观唯心主义认为客观事物依赖于主观精神的存在 二是马克思主义哲学的物质观和意识观认为 物质决定意识 意识依赖于物质 答案 1 贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点 2 主观唯心主义把人的主观精神如人的意志 感觉 经验 心灵等视为唯一的实在 当成第一性的东西 认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在 3 马克思主义哲学的物质观认为 物质是本原 先有物质后有意识 物质决定意识 物质是不以人的意志为转移的 并能为人的意识所反映的客观实在 客观世界的万事万物不会因为人的意识是否感知而忽生忽灭 4 马克思主义哲学的意识观认为 意识是物质世界长期发展的产物 是人脑的机能 是客观世界的主观映象 意识依赖于物质 而不是贝克莱所认为的物质依赖于意 一 哲学与世界观和方法论1 哲学的起源 哲学源于人们对 的追问和对世界的思考 2 哲学的内涵 哲学是关于 的学问 是哲学家依据一定的 社会知识和 把不自觉的 不系统的世界观加以 和 而形成的思想体系 哲学是 和 的统一 3 哲学的任务 哲学的任务是指导人们正确地 和 4 世界观的含义 世界观是指人们对 11 以及 12 的总的看法和根本观点 5 方法论的含义 方法论是指人们用世界观作指导去 13 和 14 的根本方法 6 世界观与方法论的关系 世界观和方法论是同一个问题的两个方面 一般说来 15 决定方法论 16 体现着世界观 有什么样的世界观就有什么样的方法论 二 哲学与具体科学的关系1 哲学与具体科学的区别 哲学是人类对 17 18 和 19 的各种知识进行概括 总结和反思的学问 具体科学揭示的是自然 社会和思维某一具体领域的 20 和奥秘 哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华 从中抽象出最一般的 21 和最普遍的 22 2 哲学与具体科学的联系 具体科学是哲学的 23 具体科学的进步推动着 24 发展 哲学为具体科学提供 25 和 26 的指导 三 哲学的作用1 生活与哲学 哲学就在我们身边 生活处处有哲学 2 学习马克思主义哲学的作用 可以帮助我们树立正确的 27 人生观和 28 使我们在认识世界和 29 的过程中少走弯路 可以帮助我们形成正确的 30 锻炼我们的 31 激发我们的想象力和 32 学好哲学 终生受益 答案 实践 世界观 自然知识 思维知识 理论化 系统化 世界观 方法论 认识世界 改造世界11 整个世界12 人与世界关系13 认识世界14 改造世界15 世界观16 方法论17 自然18 社会19 思维20 规律21 本质22 规律23 基础24 哲学25 世界观26 方法论27 世界观28 价值观29 改造世界30 思维方法31 思维能力32 创造力 一 哲学的产生1 哲学的智慧产生于人类的实践活动认识世界 办好事情 都需要智慧 生活需要智慧 需要哲学 哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的 而是人们在认识世界和改造世界的活动中 在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的 2 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学上说的世界是指自然界 人类社会和人的思维 前两者是客观世界 后者是主观世界 实践是指人们改造客观世界 包括自然界和人类社会 的一切活动 在生活实践中 人们会自觉或不自觉地思考世界 思考周围的人和事 并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践 在这些思考中 会触及这样或那样的具有哲学性质的问题 在这一意义上 我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 拓展性讲解 哲学的智慧来源于实践 为什么又说它来源于人们对实践的追问和对世界的思考 1 哲学依赖于实践 哲学研究的是人与世界的关系 而人与世界的关系是在实践中产生和发展的 人类的实践活动所提出的各种问题 构成哲学反思的最深厚的生活基础和发展的动力 而且 哲学问题的真正解决以及解决得正确与否 都离不开实践 如果没有实践活动 人们不与外界打交道 就不会思考这些问题 就不会有哲学的智慧 2 哲学产生于实践 但人类的实践活动并不能自发地产生哲学 只有当人们在实践活动中思考和追问世界时 哲学才会产生和出现 世界从何而来 世界以什么样的状态存在 世界是否因为我而存在 这些问题就是人们在实践中对世界的认识和思考 这种追问和思考概括的是关于世界普遍规律的认识 从而诞生了关于宇宙根本观点的学问 使人们对具体事物的认识提高到对整个世界的认识 哲学的每一次发展都是人类在实践活动中不断追问 思考和概括的结果 典例1恩格斯说 人在怎样的程度上学会改变自然界 人的智力就在怎样的程度上发展起来 这句话主要说明 a 哲学智慧产生于人类的实践活动b 认识世界需要智慧c 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的d 改变自然界 需要发展人的智力 思路解析 引文的本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度 即说明哲学来源于实践 即是实践决定认识 b d与题干无关 c观点是错误的 答案 a 二 哲学是世界观和方法论的统一世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 用这种观点作指导去认识世界和改造世界 就成了方法论 即人们认识和改造世界的根本原则 根本观点 世界观和方法论是同一问题的两个方面 二者不可分割 一般说来 世界观决定方法论 方法论体现着世界观 有什么样的世界观就有什么样的方法论 不存在脱离世界观的方法论 也不存在脱离方法论的世界观 我们可以说 哲学是关于世界观的学问 又是关于方法论的学问 哲学是世界观和方法论的统一 注意 世界观和方法论都有正确和错误之分 哲学是关于世界观的学说 因而哲学不仅有正确与错误之分 而且还有科学与非科学之别 所以 不能认为任何哲学是科学的世界观和科学的方法论的统一 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 它是科学的世界观和科学的方法论的统一 拓展性讲解 掌握世界观的概念应明确 整个世界 包括自然界 人类社会和人的思维三部分 而不是世界某一部分 总的看法 根本观点 不是对某类事物的观点 不是零散的具体的看法 如 小王早上5点起床 就不是世界观 世界观人人都有 但有科学和非科学之分 如 存在即被感知 就是错误的世界观 典例2下列有关世界观的说法中 正确的是 a 世界观是人们对整个自然界的根本看法b 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点c 世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点d 有的人有世界观 有的人没有世界观 思路解析 世界观是对整个世界的根本看法 而不只是自然界 a排除 世界观不一定是科学的 c可排除 世界观人人都有 d排除 答案 b 三 哲学是对自然 社会和思维知识的概括和总结具体科学知识分为三类 一是认识和改造自然界的知识 即自然科学知识 二是认识和改造社会的知识 即社会科学知识 三是关于人的认识和思维的知识 哲学知识是对自然 社会和思维知识的概括和总结 注意 哲学是对自然 社会和思维知识的概括和总结 而不是自然 社会和思维知识的总和 误区点拨 哲学是对具体科学的概括和总结 因此 哲学就是具体科学 提示 题中的观点是错误的 因为哲学与具体科学既有区别又有联系 1 区别 哲学是人类对自然 社会和思维的各种知识进行概括 总结和反思的学问 即把整个世界作为自己的研究对象 是关于整个世界一切领域的一般知识 是对个别的规律和特征进行新的概括和升华 从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律 它是对各种具体科学知识共性的抽象和概括 而具体科学研究的对象是整个世界中某一领域 某一方面或某一事物及其过程 它揭示的是自然 社会和思维某一具体领域的规律和奥秘 2 联系 二者都是把现实世界作为自己的研究对象 具体科学是哲学的基础 具体科学的进步推动着哲学的发展 哲学是对各门具体科学的概括和总结 并随着具体科学的发展而发展 反过来 哲学对各门具体科学的研究起指导作用 即哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 可见二者是共性与个性的关系 一般与个别的关系 典例3 随着自然科学领域每一个划时代的发现 唯物主义也必然要改变自己的形式 恩格斯的这句话告诉我们 a 具体科学对哲学发展具有指导作用b 具体科学揭示的是具体领域的规律 而哲学揭示的是普遍的规律c 具体科学的进步推动着哲学的发展d 哲学产生于自然科学 思路解析 a b d是错误的 可用排除法 得到正确选项 答案 c 一 选择题1 马克思说 哲学不是在世界之外 就如同人脑虽然不在胃里 但也不在人体之外一样 这句话主要批判那些把哲学 a 神秘化的倾向b 简单化的倾向c 庸俗化的倾向d 体系化的倾向 解析 引文强调哲学就在我们身边 哲学并不神秘 哲学与生活密切相关 a正确 b c d不符合题意 答案 a 2 哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题为主攻方向 坚持贴近实际 贴近生活 贴近群众 围绕三个方面展开研究 之所以要这样做 是因为 a 哲学的任务是指导人们有效地认识和改造世界b 哲学的任务是获得正确的认识c 哲学是自己时代精神上的精华d 普通的社会成员是不具备哲学知识的 解析 题干强调哲学工作者以现实问题为研究方向 这是基于哲学的指导作用 可知a正确 b表述不准确 c与题干不符 d错误 答案 a 3 下列关于哲学 世界观 具体知识的联系的说法中 正确的是 a 哲学是世界观和具体知识的统一b 哲学是科学的世界观和具体知识c 哲学是关于世界观的学说 是具体知识的概括和总结d 哲学决定世界观 世界观决定具体知识 解析 考查哲学与世界观 具体科学知识的联系 a表述错误 哲学是世界观和方法论的统一 b表述不准确 哲学未必是科学的 d表述错误 答案 c 4 下列说法中 属于方法论的是 a 谋事在人 成事在天b 存在即被感知c 具体问题具体分析d 世界是一团永恒的 活火 解析 考查对方法论的理解 方法论是指认识世界和改造世界的根本方法 a b d属于世界观 答案 c 5 恩格斯说 推动哲学家前进的 决不像他们所想象的那样 只是纯粹的思想力量 恰恰相反 真正推动他们前进的 主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步 恩格斯的这个论断阐明 a 哲学是 科学之科学 b 具体科学是哲学的基础 具体科学的进步推动哲学的发展c 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导d 哲学是世界观和方法论的统一 解析 考查具体科学对哲学发展的作用 引文强调了具体科学的进步对哲学发展的作用 可知b符合题意 a表述不准确 哲学不同于科学 那种把哲学看作 科学之科学 认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的 c d不符合题意 答案 b 二 非选择题7 胡锦涛指出 在全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面 实现中华民族伟大复兴的历史进程中 哲学社会科学具有不可替代的作用 必须进一步提高对哲学社会科学重要性的认识 大力繁荣发展哲学社会科学 运用所学知识 谈谈你对上述材料的理解 解析 属于运用类题型 引文强调哲学社会科学的重要作用 可调动真正哲学的作用 哲学世界观和方法论的指导作用等知识 来阐述发展繁荣哲学社会科学的意义 答案 1 真正的哲学可以使我们正确地看待自然 社会和人生的变化发展 为生活和实践提供有益的指导 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界 改造世界 从而推动社会发展 推动全面建设小康社会的伟大实践 2 科学的世界观 先进的哲学能够为人们提供认识和改造世界的正确的方法论 因此要大力繁荣发展哲学社会科学 一 选择题1 2010 吉林白山模拟题 现实生活中人们嘲笑杞人忧天是 天上本无事 庸人自扰之 然而在今天看来 人们的嘲笑是错误的 杞人忧天 的合理思想是 a 预见到外部世界的发展趋势b 看到了天地万物的变化趋势c 触及思考世界 思考人与世界关系的问题d 认识到人类在自然界面前是无能为力的 解析 审题时抓住 嘲笑是错误的 分析其合理思想 主要包含着 追问和思考 实际上已经不自觉地与哲学发生了关联 c观点是正确的 a b与题干无关 d观点是错误的 答案 c 2 2011 山东威海模拟题 哲学起源于 a 对事物的惊讶和迷惑b 人们的好奇心c 对实践的追问和对世界的思考d 对生活的总结 解析 在生活实践中 人们产生了对世界 以及人与世界关系的困惑 思考 会触及具有哲学性质的问题 答案 c 3 2011 浙江温州模拟题 哲学的任务是 a 指导人们正确地认识世界b 指导人们正确地改造世界c 指导人们正确地认识世界和改造世界d 哲学是文化的灵魂 解析 人们在生活实践中产生的哲学智慧 总会在实践中运用 并指导实践 a b d说法不全面 答案 c 4 2011 浙江宁波模拟题 下列关于世界观与方法论的看法 正确的选项是 世界观与方法论是同一问题的两个方面 一般说来 世界观决定方法论 方法论体现世界观 哲学上讲的方法论就是人们观察和处理问题的具体方法 世界观和方法论不能相互脱离a b c d 解析 本题考查学生对世界观与方法论关系的理解 不正确 教材中虽然没有明确说明方法论的定义 但我们知道世界观和方法论是同一问题的两个方面 世界观不是人们对世界的具体知识 方法论当然也不是人们认识和改造世界的具体方法 而且 中提到是 哲学 上讲的方法论 当然也不能是人们观察和处理问题的具体方法 答案 b 5 2011 安徽合肥模拟题 下列关于哲学的看法中 正确的是 哲学是关于世界观的学说 世界观就是哲学 不懂哲学的人没有世界观 哲学是世界观与方法论的统一a b c d 解析 本题考查学生对哲学与世界观以及方法论的关系的理解 哲学是关于世界观的学说 又是世界观与方法论的统一 世界观人人都有 但只有理论化 系统化的世界观才是哲学 所以 和 是不正确的 答案 d 6 2011 山东临沂模拟题 哲学与具体科学的联系体现在 哲学是科学的科学 哲学是对具体科学的综合 随着具体科学的发展 哲学往往也会变换自身的内容和形式 哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导a b c d 解析 本题考查对哲学与具体科学关系的理解 哲学不是科学的科学 也不是对具体科学的综合 而是对各种具体科学的概括 总结 在教材中虽没有明确提到 但它表达的意思是说具体科学的发展会推动哲学的发展 所以 是正确的 答案 c 7 2011 浙江杭州模拟题 某人得了重病 大家劝他去医院检查 可他说 这都是命啊 是由天注定的 我何必与天命作对呢 结果 这个人的病情进一步加重 由此可见 世界观决定方法论 自发的世界观不利于更好地生活 生活需要科学世界观的指导 哲学是世界观和方法论的统一a b c d 解析 考查世界观和方法论的关系 题意表明世界观决定方法论 方法论体现世界观 表述不准确 不符合题意 答案 c 8 2010 杭州七校联考 甲乙两人高考均失利而落榜 甲认为 高考落榜是天命所致 我应顺应天命 另谋其他出路 乙认为 事在人为 没有过不去的坎 重新选择复读 由此可见 世界观决定方法论 哲学源于对实践问题的思考 生活需要科学世界观的指导 学习哲学是走向成功的关键a b c d 解析 有什么世界观就有什么方法论 哲学源于对实践问题的思考无关 学习哲学是走向成功的关键说法错误 答案 c 9 2010 北京东城模拟题 思想高尚的人 不会做偷鸡摸狗之事 思想龌龊的人 不可能成就惊天动地的事业 播种一种观念就收获一种行为 播种一种行为就收获一种习惯 播种一种习惯就收获一种命运 要改变命运 就要先改变行为 要改变行为 先要改变思想 解放思想 这是因为 a 方法论决定世界观b 世界观和方法论互相转化c 世界观决定方法论d 世界观和方法论可以分离 解析 考查世界观和方法论的关系 依据信息 可知有什么样的世界观就有什么样的方法论 世界观决定方法论 a b表述错误 d表述错误 世界观和方法论是相互联系 不可分离的 答案 c 10 2010 辽宁模拟题 下列说法是世界观的是 a 闻鸡起舞b 张三早上5点起床c 事物的运动是有规律的d 太阳东升西落 解析 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 a b d不符合题意 答案 c 11 2010 山东潍坊模拟题 对世界观 方法论 哲学三者之间的关系 下列表述正确的是 a 要有世界观和方法论 就必须学习哲学b 学了哲学 就会有正确的世界观和方法论c 哲学既是关于世界观的学说 又是关于方法论的学说d 正确的世界观和方法论构成