人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习A卷.doc

人教统编版六年级上学期语文第18课只有一个地球同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共48分)1. （8分）看拼音，写词语，再把汉字按要求填空。 du qiofn xings yunchu y_所写汉字是整体认读音节的有：_，韵母是后鼻韵母的有：_。所写汉字中第三个字的第三画是：_，它还有一个读音是：_，可以组词为：_。2. （8分）照样子，填上合适的词语。 （1）一（块）石头 一_电脑 一_水井 一_白云（2）（清清）的池塘 _的眼睛 _的草原 _的太阳（3）（踢）足球 _西瓜 _国旗 _问题 _作业3. （6分）选词填空。（填序号） 眉开眼笑 哈哈大笑（1）眉头舒展，眼含笑意。_（2）开怀大笑起来。_（3）太阳是个忠实的_，它在天空给你指点方向。 （4）在北京，我们请了_为我们介绍故宫。 （5）在商店里卖东西的阿姨叫_。 （6）在酒店里招待客人的阿姨叫_。 4. （11分）读课文，填一填。 夏天里，生物的长是飞快的长，_的长，_的看得见的长。夏天里，草长树木长，稻秧长，_长，地是一天一天地高起来。5. （4分）指出下面的句子运用的修辞手法。窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云一页洁白的信。_拍了的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。_柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。_我想：如果每个人都这样遵守交通秩序，世界不就会变得更美好了吗？_6. （6分）内容梳理（课文回放）只有一个地球一文以_的形式，从_的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“_”的事实，呼吁人类应该_。7. （5分）注意下面句子中划线的词语，我能照样子写句子。 （1）难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 二、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （11分）阅读绘本爱心树的故事梗概和绘本选页示意图，然后回答问题。 （一）故事梗概从前有一棵大树，它喜欢上了一个男孩。男孩每天都会跑到树下捡树叶、编王冠，想象自己是森林之王。男孩还常常爬树、荡秋千、吃苹果、跟大树捉迷藏。玩累了，他就在树荫里睡觉。男孩爱这棵树，非常非常爱它，大树很快乐。日子一天天过去。男孩逐渐长大了，大树常常感到孤寂。有一天，男孩来到树下，大树说：“爬到我身上来吧！荡秋千、吃苹果，到阴凉里玩一玩吧！”男孩说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。我想买些好玩的东西，你能给我一点儿钱吗？”大树说：“把我的苹果拿去卖掉吧。”男孩把苹果全都摘走了。大树很快乐。男孩好久都没有来了，大树很难过。有一天，男孩回来了，他说：“我需要一幢房子保暖。我要娶妻子，生孩子。你能给我一幢房子吗？”大树说：“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来去盖房子。”男孩砍下树枝，盖了一座房子。大树很快乐。男孩又有很长时间没来看望大树了，当他终于又回来的时候，大树高兴得说不出话来了。男孩说：“我需要一条船，驾着它到远方去，你能给我一条船吗？”大树说：“把我的树干砍断，用它做船吧。”男孩把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐，但心坎里却有些又过了很久，那男孩又来了。大树说：“非常抱歉，我没有什么可以给你了，我现在只是个老树墩。”男孩说：“我现在需要的实在不多，只想找一个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了。”大树尽量把身子挺高：“来吧，孩子，坐在我身上休息吧。”于是男孩坐下了，大树很快乐。（二）绘本选页示意图（1）这个故事中有两个人物：_和_。 （2）请把下列事件按时间的先后顺序重新排一排。 大树只是个老树墩，让男孩坐下来休息。大树让男孩砍掉树枝去盖房子。大树让男孩摘掉苹果去买好玩的东西。大树让男孩砍断树干做一条船。（ ）（ ）（ ）（ ）（3）读文中画横线的句子，你认为省略号省略了什么内容？请你写出来。 （4）看到孤零零的树墩，你会对文中男孩提出什么建议？请写在下面。 9. （17分）课内语段阅读。 可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！ （1）根据短文内容填空。 水泥道像_梧桐树的落叶像_棕红色的小雨靴像_（2）照样子写词语。 湿漉漉的水泥道 _的水塘 _的麦苗 _的树叶（3）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；