高中数学 3.1.1直线的倾斜角与斜率课件 新人教A版必修2.ppt_第1页
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文档简介

3 1 1直线的倾斜角与斜率 2 1 当直线l与x轴相交时 我们取x轴作为基准 x轴正向与直线l向上方向之间所成的角 叫做直线l的 当直线l与x轴平行或重合时 我们规定它的倾斜角为 因此 直线的倾斜角 的取值范围为 2 我们把一条直线的倾斜角 的正切值叫做这条直线的 斜率常用小写字母k表示 即k 倾斜角是的直线没有斜率 3 经过两点p1 x1 y1 p2 x2 y2 x1 x2 的直线的斜率公式为 当x1 x2时 直线p1p2的斜率 倾斜角 0 0 180 斜率 tan 90 不存在 4 由k的定义可知 k 0时 直线x轴或与x轴 k 0时 直线的倾斜角为 k值增大 直线的倾斜角也 k 0时 直线的倾斜角为 k值增大 直线的倾斜角也 平行 重合 锐角 增大 钝角 增大 5 直线的倾斜角与斜率的关系 直线ab的斜率 直线bc的斜率 直线ca的斜率 直线ca的倾斜角为锐角 直线bc的倾斜角为钝角 解 直线ab的倾斜角为零度角 例1 例题分析 例2 在平面直角坐标系中 画出经过原点且斜率分别为1 1 2和 3的直线 例3 已知三点a a a 在同一直线上 求a的值 例 过点 作直线 与线段 有公共点 求直线 的斜率 的范围 求直线 倾斜角的范围 已知两点a 3 4 b 3 2 过点p 2 1 的直线l与线段ab有公共点 求直线l的斜率k的取值范围 分析 用数形结合的方法解决 解析 画图如2 3 3所示 结合图形考虑 为使l与线段ab有公共点 l的倾斜角应介于直线pb与pa的倾斜角之间 即所求斜率k应满足k kpb或k kpa 由题知 k 1或k 3 练一练 设直线l过坐标原点 它的倾斜角为 如果将l绕坐标原点按逆时针方向旋转45 得到直线l1 那么l1的倾斜角为 a 45 b 135 c 135 d 当 0 135 时 为 45 当 135 180 时 为 135 分析 直线的倾斜角是将x轴所在直线绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时而形成的 解析 因为 0 180 显然a b c未分类讨论 均不全面 不合题意 通过画图 如图3 1 1所示 可知d正确 图3 1 1 评析 本题易忽视倾斜角的取值范围 用数形结合思想比较直观 1 直线x 1的倾斜角等于 a 0 b 90 c 135 d 不存在解析 因为直线x 1与x轴垂直 所以直线x 1的倾斜角等于90 答案 b 课后自测 答案 d 思维拓展 解决这类问题的关键是弄清楚所

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