人教统编版（五四学制）2019-2020学年度五年级下学期语文期末调研测试卷A卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年度五年级下学期语文期末调研测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共31分)1. （6分）看拼音，写词语。y jigu lhn jsu suchi chlng k_2. （15分）按要求进行填写。 （1）夜里星光灿烂，李华告诉奶奶：“_，_。”（填上有关气象谚语） （2）雨里鸡鸣一两家，_。 （3）包公断案_（4）黑发不知勤学早，_。 （5）一个篱笆三个桩，_。 （6）曰日行，_；常常做，_。 （7）月来满地水，_。 （8）慈母手中线，_。临行密密缝，_。 （9）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句出自代诗人_的_，它的后两句诗是“_，_” 3. （2分）选词填空这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。A . 因为所以B . 即使也C . 无论都4. （2分）下列读音、字形都对的一组是（ ） A . 榛子（zhn zi） 捐赠 蒸融 发愤图强B . 机械（j ji） 橱窗 诞生 卓有成效C . 兴旺（xng wng） 梗概 顽强 专心至志D . 游弋（yu y） 鸿毛 锻练 万象更新5. （2分）下面反义词中，有错误的一项是（ ）A . 轻松沉重B . 正确错误C . 抽象具体D . 批评表扬E . 拥护同意F . 冷淡热情6. （2分）读课文，体会文章的中心思想。（ ）A . 赞扬了中国人民志愿军归国时与朝鲜人民依依惜别的感情。 B . 赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。7. （2分）知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其_。（ ）A . 鲜艳B . 鲜明C . 鲜红D . 鲜丽二、 阅读与感悟 (共3题；共31分)8. （11分）阅读课内片段，完成练习蝙蝠与雷达节选在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（j x）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（si s）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。（1）选择划线字正确的读音。系_（j x）着 蒙_（mng mng）上塞_（si s）上（2）选文第一段使用的修辞手法是_，请模仿这种修辞手法写一句话：_。 （3）照样子，写两个含有反义词的成语。例：横七竖八、_、_（4）科学家通过三次不同的试验，目的是_；最后得出的结论是_。 （5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。我还知道人们从_得到启示，发明了_。9. （6分）阅读下文，回答问题种子我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我会结出肥肥的果实，农民看到了可高兴啦！（1）这段话共有_句话。“我”是_（2）“我”在_（什么时候）发芽，_（什么时候）结果。 （3）_和_帮助“我”长大。 10. （14分）阅读下文，回答问题她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（1）本文选自_国作家_。 （2）写出下面词语的反义词。温暖_ 舒服_ 明亮_（3）短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。 （4）文中写实实在在的事物的句子是_，写作者想象的句子是_. （5）这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩_，这里表达了作者对小女孩的_。 三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）观察一个同学的外貌、性格和兴趣爱好，选择其中让你印象深刻的一方面用一段话写一写他。注意不可以写出他的名字！250字左右。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共31分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、3-1、4-1、