人教统编版（五四学制）2020年度小升初语文升学考试试卷A卷.doc

人教统编版（五四学制）2020年度小升初语文升学考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（30分） (共13题；共30分)1. （3分）抄写词语天文 奇门 交纳2. （2分）下列划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 伯爵（ju） 马掌钉（dng） 扬鞭（bin）B . 厮（s）杀 钉（dng）马掌 缰（jing）绳C . 覆（f）盖 砸（zh）碎 惊恐（kng）D . 鞭（bin）策 倾覆（f） 厮（s）杀3. （2分）下面词语，书写完全正确的一组是（ ）。 A . 思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出B . 世外桃源 留连忘返 心惊肉跳 张冠李戴 神青气爽C . 天涯海角 纷至沓来 独具匠心 悬崖峭壁 津津乐道D . 脍炙人口 银装素裹 饱经风霜 为所浴为 同心协力4. （2分）下列选项中，正确填入横线上的词语的一项是（ ） 外国人曾经_地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给_中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢_中国人。A . 轻视 轻蔑 藐视B . 轻视 藐视 轻蔑C . 轻蔑 藐视 轻视5. （2分）下列句子与前面衔接最连贯的一项是（ ） 第一次真好，第一次感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味，_？A . 有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？B . 有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。C . 有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊！D . 难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？6. （2分）选择恰当的解释。（ ） 风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听。A . 水流翻滚B . 形容急速的翻滚C . 水煮开，沸腾D . 旋转着移动7. （2分）下列对古诗赏析有误的一项是（ ） A . 游山西村中富有哲理的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。B . 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之表达了辛弃疾杀敌报国、收复失地的理想。C . 渔家傲秋思和天净沙秋思都是宋词。D . “老夫聊发少年狂”出自江城子密州出猎，句中的“老夫”是苏轼。8. （2分）下列文学内容搭配有误的一项是（ ） A . 西游记曹雪芹“三国演义”罗贯中B . 李清照如梦令项羽自封西楚霸王C . 莫泊桑短篇小说之王季羡林学界泰斗9. （2分）选择。 （1）“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”的意思是（ ） A . 孩子们和小虫子都喜欢小鸟B . 孩子们喜欢小鸟，小虫子不喜欢小鸟（2）“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”的意思是（ ） A . 我的小伙伴很多，都特别有意思B . 我的小伙伴很多，有一个特别有意思10. （2分）初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的汉字称为（ ） A . 甲骨文B . 金文C . 小篆D . 隶书11. （2分）选择与歌词意思不相符的一项。 （1）天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。（ ） A . 自己动手，丰衣足食B . 不能抢别人的劳动果实C . 以网换鱼，以箭换兔，公平交易（2）大路不平众人踩，情理不合众人排。横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。（ ） A . 话不说不透，理不讲不清。B . 什么事情都得讲道理，你有不对的地方，大家就可以站出来讲。C . 路有不平，就会有人为了正义说公道话。12. （3分）读我的伯父鲁迅先生全文，然后回答问题。理解句子的含义：四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？哈哈!还是我的记性好。13. （4分）根据课文内容填空。 （1）洛阳亲友如相问， _。芙蓉楼送辛渐 （2）螳螂捕蝉， _。塞翁失马，_（3）百啭千声随意移，_。画眉鸟 （4）_，人直朋友多。 （5）有朋友的人，像 _；没有朋友的人，像_。 二、 快乐阅读（35分） (共3题；共35分)14. （13.0分）根据阅读材料，完成相关练习。 三亚落日活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它地笑颜感染了，金红一色，热烈一片。（1）选段通过一系列的动词，如“_、_、_”，生动形象地写出太阳_的特点。 （2）读选段中画线的句子，品味一下划线词“感染”所表达的情感。 （3）选段中作者把太阳比作_，下文作者还把太阳比作_、_，表达了作者_之情。 15. （16.0分）根据课文内容填空。庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nngzhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nudng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qngcu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qfn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。（1）写出下列词语的近义词。入迷-_知晓-_ 振奋-_（2）从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句陈述句16. （6.0分）阅读短文并完成下面问题。 列子一则伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”李惠拷皮后魏李惠，为雍州刺史。人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：“以此羊皮拷知主乎？”群下以为戏言，咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃服而就罪。（1）解释下划线的字。 同释重担_ 于何逃声_卒逢暴雨_ 负薪者乃服而就罪_（2）翻译句子。 人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。（3）李惠对州纲纪说出了断此案的办法，你知道是什么办法吗？请解释。 （4）本文阐述了什么道理？ 三、 小练笔（5分） (共1题；共5分)17. （5分）照样子把事物写得有趣。 例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。“_”雨就跑到草地上来了。“我要看柳枝跳舞。”春风_。四、 快乐写作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）真情习作提示：作文（两题任选一题写）题一：请以“快乐的”为题写一篇作文。要求：先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动)；所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。词语：长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用（30分） (共13题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7