人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷B卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共74分)1. （8分）看拼音，写词语。kun wji mnl xnhu chi_u zqin bzhn bicn j_2. （6分）给划线的字选择正确的读音 d de 我的_ 的确_yng yng 答应_ 应该_f fa 头发_ 发现_3. （5分）请你写出班里10名同学的姓名。 4. （12分）日积月累 （1）用现代汉语翻译下面的句子。众皆弃去。（2）树上有三只灰雀：两只胸脯是_，一只胸脯是深红的。 （3）齐会战斗进行了_，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了_。 （4）_，不贰过。 （5）仁者爱人，_。 （6）_，暖于布帛；_，深于矛戟。 5. （28分）积累填空。 （1）锨镐丁丁当当，_；溪水哗哗流淌_。踏_，撒_，走遍_，_。 （2）叶绍翁写的_和_写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_，_。”已成为千古名句。其中宿新市徐公店写儿童活动的诗句是“_，_”。 （3）“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着_、_和_。 （4）“走进玉澜堂的院落里，眼睛突 | 然一亮，那几棵大海棠树，开满了_的花，这繁花从_开到_，不留_阳光下就像_ ”这句话中把“繁花”比作_。从这句话中体会出春天的_。 （5）“人有悲欢离合，_。”这两句词出自_，作者是_代的_。词中表达词人美好祝愿的诗句是：“_，_。” 6. （6分）准确连线（诗题与作者连线）。李白_ 送李少府贬峡中王少府贬长沙王维_ 寻陆鸿渐不遇张籍_ 逢入京使岑参_ 子夜吴歌高适_ 秋思僧皎然_ 山居秋暝7. （4分）给下面的词添上合适的搭配。老黄牛_ 坚强，有个性梅花_ 出污泥而不染康乃馨_ 默默付出的人莲花_ 象征母爱8. （5分）提示：要写出什么时间，在什么地方，它们在干什么。二、 阅读与理解 (共2题；共21分)9. （14分）按要求完成下面的问题。 游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。（1）把诗句补充完整：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。 其中“重”是多音字，诗中读音是_，另一个读音是_，组词_。（2）这首诗描写的是_(谁)在_(时候)_(做什么)的景象。 （3）“足”的意思是_，可以看出_。 （4）诗中的“山西村”在_。 A . 今山西省山西村B . 今浙江绍兴C . 今浙江杭州（5）诗中写景寓哲理的诗句是_，告诉我们一个生活哲理：_10. （7分）课外阅读。女娲补天传说盘古开天辟地以后，有一个叫女娲的女神用黄土创造了一种新的生命，那就是人。后来，宇宙发生了一场大变动，半边天空塌下来露出了一个可怕的黑窟窿，洪水源源不断流出来人类危在旦夕。女娲见人类遭受这样的灾祸，就挑选了许多五彩石，加以熔炼，把天补好了，又杀了一只大龟，砍下它的四只脚竖在大地四方，把天空支撑起来。从此，人间又出现了欣欣向荣的景象。（1）这篇短文有_句话。本文写的是_用_把天塌下来的黑窟窿补好 。（2）照样子写词。如：欣欣向荣_三、 交际或实践 (共1题；共10分)11. （10分）读村居回答问题。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（1）这首诗歌表达了诗人什么样的情感？（2）请简要赏析“拂堤杨柳醉如烟”中“醉”字和“忙趁东风放纸鸢”中的“忙”字各有何妙用？四、 写话或习作 (共1题；共5分)12. （5分）习作题目： ， 让我 提示：把题目补充完整，如“爸爸，让我懂得爱是什么”“那目光，让我惭愧” “那句话，让我至今感动”等等；叙事清楚，内容具体，感情真实；书写工整，450字以上。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共74分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与理解 (共2