人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷B卷.doc_第1页
人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷B卷.doc_第2页
人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷B卷.doc_第3页
人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷B卷.doc_第4页
人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷B卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教统编版(部编版)2019-2020年三年级上学期语文12月月考试卷B卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共47分)1. (6分)看拼音,写词语。zh jnxio yng such nku mnshng hn_2. (4分)读拼音,写词语。 zn yngy jinju dngzhng y_3. (4分)我会填归:共_画 第五笔是_。灯:共_笔,是_结构。4. (7分)根据本期(人教版五年级下学期)学习内容填空。(1)_,春风送暖入屠苏。(2)_,总把新桃换旧符。(3)为人民服务是_写的,请你默写一首他写的。_(4)洗手的时候,日子从_里过去;吃饭的时候,日子从_里过去;默默时,便从_过去。 5. (1分)口语交际。班会课,班主任易龙波拿着一张报道蛟龙号新闻的报纸正要踏进教室,就听见一位学生大声说:“试卷出得这么难,还敢叫易龙波,分明就是不容易(波龙易)嘛,以后我们就叫他不容易!”他怔了怔,但只一会儿,易老师就坦然地走进了教室结合情境,请你替易老师说一段既得体又富有教育意义的话。_。6. (7分)把下列句子排成一段通顺的话_春雨来到的时候湖面上最热闹。_“锦”上无穷无尽的圆环,像姑娘绣出的团团新生的莲叶_静的湖可爱,雨中的湖更是可爱。_“轰隆”,礼炮响了。你看到那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?_你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。_那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花。_细丝般的春雨轻轻飘下来,不停地织,织出这块绿色的“锦”。7. (2分)补充完整独坐敬亭山众鸟高飞尽,_,_,只有敬亭山。8. (16分)积累运用。 (1)把诗的上下句连起来。 垂緌饮清露 穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月 为有源头活水来问渠那得清如许 不拘一格降人材我劝天公重抖擞 流响出疏桐(2)示儿一诗的作者是_代的_,最能表现作者的爱国思想的诗句是:“_,_。” (3)在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是_,因为_。 (4)学校的花园里有一块牌子上写着“禁止摘花踏草”,请你把牌子上的警示语更换一下,不要改变原意,使表达更亲切、委婉。 二、 阅读理解 (共2题;共29分)9. (10分)理解课文我们的民族小学,回答下面的问题。这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃(1)文中“边疆”的意思是_。A . 边界B . 疆土C . 靠近国界的领土(2)选字组词。壮状粗_ 形_ _大 奖_(3)“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是_。A . 承上启下B . 点明题目C . 突出中心(4)写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了_的情感。A . 自豪和赞美B . 难忘和怀念C . 热爱和赞美10. (19分)阅读短文,回答问题。可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗拉”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调,返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面(1)给括号里的字注音(撵)它_(舷)窗_(2)解释下列词语悭吝:_爱不释手:_(3)把描写小鸟外貌的句子找出来,(4)用一个词语概括最后一段的内容。(5)说说本文的主题是什么?三、 写作题 (共1题;共5分)11. (5分)习作。_,我想和你聊聊天当今社会,聊天的方式和对象很多。请你选择一个聊天对象,先把题目补充完整,然后围绕一个主题,充分发挥想象,掏出自己的真心话,400字以上。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论