西师大版数学三年级下学期 2.2 长方形和正方形面积的计算 同步训练(1)D卷.doc_第1页
西师大版数学三年级下学期 2.2 长方形和正方形面积的计算 同步训练(1)D卷.doc_第2页
西师大版数学三年级下学期 2.2 长方形和正方形面积的计算 同步训练(1)D卷.doc_第3页
西师大版数学三年级下学期 2.2 长方形和正方形面积的计算 同步训练(1)D卷.doc_第4页
西师大版数学三年级下学期 2.2 长方形和正方形面积的计算 同步训练(1)D卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西师大版数学三年级下学期 2.2 长方形和正方形面积的计算 同步训练(1)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共9题;共18分)1. (1分)35cm5cm_cm 2. (4分)填上合适的单位名称。系红领巾大约需要20_小朋友每天大约要睡9_桌子高85_一头大象约重2_3. (4分)10个1厘米是_,_是比厘米大的长度单位,用字母表示是_,1dm读作_分米。 4. (2分)一个长方形的长3厘米,宽1.5厘米这个长方形的周长是_厘米,面积是_平方厘米 5. (2分)计算正方形的面积需要知道正方形的_,正方形面积的公式是_。 6. (2分)1200平方厘米=_平方分米=_平方米 7. (1分)计算长方形的面积.(单位:分米)长方形的面积是_平方分米.8. (1分)相邻两个常用的长度单位之间的进率是_。9. (1分)小明绕着一个长是80米、宽是20米的长方形跑道跑了5圈,他一共跑了_千米二、 判断。 (共5题;共10分)10. (2分)用两个大小相同的正方形,拼成一个长方形,长方形的面积与两个正方形的面积之和相等。11. (2分)边长是1厘米的两个正方形,拼成一个长方形,长方形的周长是8厘米。 12. (2分)判断题:1 =100 ,1 =100 ,1 =100 13. (2分)判断对错一个长方形的长增加3厘米,宽增加2厘米,它的面积增加6平方厘米14. (2分)等底等高的平行四边形和长方形,周长和面积都相等。三、 选择。 (共5题;共10分)15. (2分)把1个边长是1米的正方形平均切成100个小正方形每个小正方形的边长是( ) A . 1米B . 1分米C . 1厘米D . 2厘米16. (2分)一个正方形的边长增加3厘米。那么,它的周长增加( )厘米。 A . 3B . 6C . 1217. (2分)两个( )三角形可以拼成正方形A . 等边B . 等腰C . 直角D . 等腰直角18. (2分)把长方形的长扩大到原来的3倍,宽缩小 ,所得新图形是原长方形的面积的( )倍 A . 3B . 9C . 1D . 19. (2分)一块菜地的面积约是100( ) A . 平方分米B . 平方米C . 平方厘米四、 解决问题。 (共5题;共25分)20. (5分)王叔叔家有一个正方形鱼塘,周长32m,这个鱼塘的面积是多少平方米? 21. (5分)长50厘米,宽40厘米的长方形,面积是多少平方分米? 22. (5分)一间教室长9米,宽8米,一共坐着36个同学,每个同学占地多少平方米? 23. (5分)用两种方法计算下面长方形的面积24. (5分)学校举行游园活动,把操场分为4个同样大小的活动场地(如图)。学校操场一共有多大?第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空。 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 判断。 (共5题;共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 选择。 (共5题;共10分)1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论