高中生物 4.2《种群数量的变化》课件（2） 新人教版必修3.ppt

欢迎各位莅临指导 温故知新 a 温故知新 a a bb a bc a bd a b b 第2节种群数量的变化 在营养和生存空间没有限制的情况下 某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 填写下表 计算一个细菌在不同时间 单位为min 产生后代的数量 2 n代细菌数量的计算公式是 3 小时后 由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少 n n 解 n minx h min n n 细菌的数量 个 4 以时间为横坐标 细菌数量为纵坐标 画出细菌的数量增长曲线 实例 1 1859年 一位英国人来到澳大利亚定居 他带来了24只野兔 让他没有想到的是 一个世纪之后 这24只野兔的后代竟达到6亿只以上 漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草 啃啮树皮 造成植被破坏 导致水土流失 2 在20世纪30年代 人们将环颈雉引入美国的一个岛屿 在1937 1942年期间 这个种群数量的增长如下图所示 可见 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式 如果以时间为横坐标 种群数量为纵坐标画出曲线来表示 曲线大致呈什么型 如果以时间为横坐标 种群数量为纵坐标画出曲线来表示 曲线大致呈 型 种群增长的 型曲线 种群数量 时间 1 观察研究对象 提出问题 细菌每20分钟分裂一次 问题 细菌数量怎样变化的 2 提出合理的假设 在资源和空间无限多的环境中 细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 3 建立数学模型 列出表格 根据表格画曲线 推导公式 4 检验和修正 进一步实验 观察 统计细菌的数量 建构种群增长模型的方法 种群增长的 j 型曲线 产生条件 理想状态 食物充足 空间不限 气候适宜 没有敌害等 增长特点 种群数量每年以一定的倍数增长 第二年是第一年的 倍 量的计算 t年后种群的数量为 nt n0 t n0为起始数量 t为时间 nt表示t年后该种群的数量 为年均增长率 在一个培养基中 细菌的数量会一直按照这个公式增长吗 为什么 如何验证您的观点 问题探讨3 不会 原因 自然界的资源和空间是有限的 生态学家高斯曾经做过这样一个实验 在0 5ml培养液中放入5个大草履虫 然后每隔24h统计一次大草履虫的数量 经过反复实验 得出了如图所示的结果 大草履虫数量增长过程如何 其种群达到基本稳定的数量值称为什么 2 环境容纳量 又称k值 在环境条件不受破坏的情况下 一定空间中所能维持的种群最大数量 3 k值会随环境条件的变化而变化 种群增长的 s 型曲线 种群经过一定时间的增长后 数量趋于稳定的增长曲线 称为 s 型曲线 产生条件 存在环境阻力 自然条件 现实状态 食物等资源和空间总是有限的 种内竞争不断加剧 捕食者数量不断增加 导致该种群的出生率降低 死亡率增高 当出生率与死亡率相等时 种群的增长就会停止 有时会稳定在一定的水平 种群增长的 型曲线 增长特点 种群数量达到环境所允许的最大值 k值 后 将停止增长并在k值左右保持相对稳定 细菌的数量 个 型曲线 s 型曲线 种群在没有环境阻力的条件下呈现 j 型增长 实际上是 s 型增长的最初阶段 j 型增长是一定时间内的增长方式 最终是以 s 型增长结束 这是生态因素和物种本身相互影响的结果 d 巩固练习 巩固练习 c 巩固练习 b 如图为某种群在不同生态系统中的增长曲线 请仔细分析图中曲线后回答问题 1 如果种