人教部编版三年级语文上册4《古诗三首》一课一练A卷.doc

人教部编版三年级语文上册4古诗三首一课一练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 人教部编版三年级语文上册4古诗三首一课一练 (共9题；共46分)1. （1分）连一连，帮生字找到自己的朋友。 轿_ 洞桥_ 车泼_ 怀拨_ 动晴_ 水情_ 天2. （1分）多音字组词语。斗：du_ du_提：d_ t_弹：dn_ tn_数：sh_ sh_3. （1分）写出下列汉字的笔顺。骤_ 涉_疲_ 载_4. （1分）请为下面各词中的“息”选择恰当的义项（填序号）“息”字典里的解释有：A.呼吸时进出的气 B.停止 C.歇 D.音信 E.繁殖 F.利钱永流不息_一声叹息_传递消息_繁衍生息_5. （8分）判断正误 （1）“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。 （2）课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。（3）休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。6. （5分）写出自己对划线字词的理解。赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。荷尽：擎：雨盖：菊残：傲霜：君：橙黄橘绿时： 7. （4分）课外拓展阅读送杜少府之任蜀州城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。（1）诵读节奏划分有误的一项是_A . 城阙辅三秦，风烟望五津。B . 与君离别意，同是宦游人。C . 海内存知己，天涯若比邻。D . 无为在岐路，儿女共沾巾。（2）赏析有误的一项是_A . 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B . 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C . 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，D . 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。（3）这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。8. （10分）阅读诗歌，回答问题。 西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。_，_。_，路转溪桥忽见。（1）这是一首词，“西江月”是_（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是_（词牌名 词题）。 （2）把下阕补充完整。 _，_。_，路转溪桥忽见。（3）词中画线，的句子中，作者由_联想到了即将到来的_景象。 （4）下面对这首词理解不正确的一项是（ ） A . 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。B . 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。C . 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。（5）这首词与宿建德江都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 9. （15分）补充诗句并按要求完成练习。 暮江吟_，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，_（1）补充诗句。 （2）暮江呤的作者是_代的_。 （3）可怜在这里的意思是_。 （4）诗中的比喻句是：_第 7 页 共 7 页参考答案一、 人教部编版三年级语文上册4古诗三首一课一练 (共9题；共46分)1-1、2-