新人教版七年级下册数学同步练习-5.1.1 相交线 2 (2).doc_第1页
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文档简介

数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。5.1.1 相交线一.填空题如图,两条直线AB，CD 相交于点O,图中小于的角有_个,其中互为邻补角的有,它们之间的数量关系是_,互为对顶角的有_,它们之间的数量关系是_ 第1题图 第2题图如图,O 是直线AB 上任意一点,AOC 与BOC 互为_角,它们之间的位置关系是_,数量关系是_3如图,直线AB、CD、EF 都经过点O,且AOC,EOB,则FOD_ 4如图,直线AB、CD 相交于点O,OE 平分AOD,DOF ,则 _,_ 第3题图 第4题图 第5题图5如图,当剪子口AOB 增大时,COD 增大_.二、选择题6如图,直线AB、CD、EF 相交于点O,的邻补角是 ()ABOC BBOC 和AOFCAOF DBOE 和AOF ( 第6题图 第7题图 第8题图7如图,直线a 与直线c 相交于点O,则的度数是 ()A B C D 8.如图,直线AB、CD 相交于点O,射线OM 平分AOC若BOD,则BOM 等于() A B C D9如图,将长方形ABCD 沿EF 折叠,使点B 落在点G 处,点C 落在点H 处若EFD,则DFH 的度数为 ()A B C D三、解答题10如图,已知直线a,b 相交()若,求,的度数;()若,求各角的度数;()若,求各角的度数11如图,AB
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