北师大版2019-2020学年三年级下学期语文5月月考试卷D卷.doc

北师大版2019-2020学年三年级下学期语文5月月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（54分） (共7题；共54分)1. （10分）看拼音写汉字。 pn wngj shulng zhodn shzh jin_2. （6分）选择划线字正确的读音尽_量（jn jn） 舍_得（sh sh）烟囱_（cn tn） 蹿_出（cun cun）紧挨_（i i） 着_火（zho zhu）暖和_（hu huo） 磨蹭_（zn cn）3. （10分）比一比，再组词。 过_ 校_ 叶_ 住_这_ 样_ 什_ 主_4. （3分）解释下面划线词语。 我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。5. （11分）补充词语。 碧_ _洗 _ _无云筋疲_ _ _ _补牢一望_ _ _ _莺飞_ _不舍 绚丽_ _6. （4分）写出下列句子所运用的修辞手法。 （1）我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。_（2）我已经找到了瓷片，不是吗？_（3）春天，万山丛中的鲜花向我们微笑。_7. （10分）造句。 不假思索：_指手画脚：_二、 知识回顾。 (共1题；共13分)8. （13.0分）回忆课文内容填空。 课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽居里是_的人。”朗读着这句话，我们感受到爱因斯坦对_之情。文字中有“理”：“如果无法在这种_汲水生长，树苗自然就枯萎了”但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”咀嚼着这几句话，我想到了一句名言：_。三、 阅读。（13分） (共1题；共13分)9. （13.0分）课外阅读。 死火（节选）我梦见自己在冰山间奔驰。这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶都如松杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然坠在冰谷中。上下四旁无不冰冷，青白。而一切青白冰上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。我俯看脚下，有火焰在。这是死火。有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑这才从火宅中出，所以枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这冰谷，成红珊瑚色。哈哈！当我幼小的时候，本就爱看快艇激起的浪花，洪炉喷出的烈焰。不但爱看，还想看清。可惜他们都息息变幻，永无定形。虽然凝视又凝视，总不留下怎样一定的迹象。死的火焰，现在得到了你了！我拾起死火，正要细看，那冷气已使我的指头焦灼；但是，我还熬着，将他塞入衣袋中间，登时完全青白。我一面思索着走出冰谷的法子。我的身上喷出一缕黑烟，上升如铁线蛇。冰谷四面，又登时满有红焰流动，如大火聚，将我包围。我低头一看，死火已经燃烧，烧穿了我的衣裳，流在冰地上了。“唉，朋友！你用了你的温热，将我惊醒了。”他说。我连忙和他招呼，问他名姓。“我原先被人遗弃在冰谷中，”他答非所问地说，“遗弃我的早已灭亡，消尽了。我也被冰冻得要死。倘使你不给我温热，使我重行烧起，我不久就须灭亡。”“你的醒来，使我欢喜。我正在想着走出冰谷的方法；我愿意携带你去，使你永不冰结， 永得燃烧。”【注释】火宅：佛经语，其中充满痛苦之火，燃烧不已。比喻人间苦恼世界。息息： 呼吸相续，不断。息，呼吸。铁线蛇：又名盲蛇，无毒，状如蚯蚓，分布于浙江、福建等地。火聚：佛教术语，猛火聚集之处。（选自鲁迅文集）（1）根据意思，找出文中的词语。 丝毫也不改变，一点都不动摇，形容始终不渝地坚持。_回答的不是所问的内容。_（2）写出描写冰山的句子。 （3）死火是什么样子的？ （4）“我”看到死火的心情是（ ） A . 忧伤B . 欢喜C . 愤怒（5）死火是怎么燃烧起来的？ 四、 语言表达。（20分） (共1题；共20分)10. （20分）习作 题目：_的自述提示：把题目补充完整。这篇习作可以写成一篇拟人手法的想象作文，也可以用拟人手法介绍某种物品，要求语句通顺，内容明确。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。（54分） (共7题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二