高中语文 《六国论》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

宋仁宗嘉佑二年 公元1057年 苏轼二十岁 到京师卞梁 开封 去考进士 在京师等考期间 有几个自负的举人看苏轼年轻 瞧不起他 有意戏弄苏轼 六个举人备了六个下酒菜 延请素轼喝酒 苏轼欣然前往 入席 一举人建议为助酒兴 喝酒要行酒令 酒令内容是每人说一个历史人物的典故 联系那样菜 那样菜就归谁吃 行令要从年纪大的到年纪小的 其余五举人连声附和 好 好 好 姜尚渭水钓鱼 年最长者傲气满脸地端走了鱼 秦琼长安卖马 第二位神气十足地端走了马肉 苏武北海牧羊 第三个毫不示弱地端走了羊肉 张飞蜀都卖肉 第四位不慌不忙地端走了猪肉 关羽荆州卖豆腐 第五个从容不迫地端走了豆腐 诸葛亮隆中种菜 第六个胸有成竹地端走了青菜 导入课文 全部菜被端走了 六个举人正准备高兴地吃采喝酒 苏轼开口了 各位 该我行酒令了 他说出了六个字 不紧不慢地把六盘菜端到自己面前 然后笑眯眯地说 诸位兄台 请 请大家想一想 苏轼行了个什么酒令 嬴政并吞六国 战国七雄 秦 楚 燕 韩 赵 魏 齐 秦 强楚 大齐 富 合纵 苏秦 连横 张仪 请同学根据历史 文学知识讲述 六国论苏洵 教学目标 1 时代背景2 字词疏通3 整体感知4 巩固训练 六国论 宋苏洵 一 作者简介苏洵 1009 1066 字明允 号老泉 苏老泉 二十七 始发愤 读诗书 唐宋八大家之一 宋代眉山 今四川眉山县 人 人称 老苏 与儿子 大苏 苏轼 小苏 苏辙 并称 三苏 后人有诗称赞 一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 峨嵋共比高 北宋初期 西 北方边患严重 自开国至英宗治平年间 宋军和辽军西夏军大小六十余战 败多胜少 军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降 例如宋真宗景德元年与辽议定 每年给辽 岁币 银十万两 绢二十万匹 后又被迫追加银十万 绢二十万匹 时代背景 听课文朗读 注意以下字音六国互丧s ng暴p 霜露洎j 草芥ji 与嬴y 下咽y n胜负之数sh 一读课文夯实基础 品味语言之美 学生质疑集体讨论 二读课文整体感知 鉴赏结构之美 文章第一段四句的关系怎样 六国破灭 弊在赂秦 1 赂秦而力亏 2 不赂者以赂者丧 总 分 第二段运用了什么论证方法 本段最好可分几层 论证的是什么 对比 小邑 大城 得百倍 失百倍 大欲 大患 数量上 得难 献易 有限 无厌 奉繁 侵急 程度上 不尽 不灭 道理上 赂秦力亏 破灭之道 第三段 齐 燕 赵灭亡的原因是什么 不赂者 齐 与嬴不助五国 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛 不能独完 第四段在结构上的作用是什么 第五段得出了什么结论 第四段 第五段 引古 六国破亡 讽今 在六国下 结论 勿从六国破亡之故事 承上启下 弊在赂秦 赂秦力亏 不赂者以赂者丧 数量上 程度上 道理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 总分 第一段 总分 第二段 总分 第三段 过渡 分总 为国者无使为积威之所劫哉 第四段 引古 递进 毋从六国破亡之故事 第五段 讽今 并列 三读课文强化巩固 加强积累 1 指出下面古今异义词的古今不同含义 其实百倍 思厥先祖父 后秦击赵者再 始速祸焉 可谓智力 而从六国破灭之故事 那实际情况 今 实际上 祖辈父辈 今指父亲的父亲 两次 今表示又一次 速 招致 今指速度快 智谋和力量 今为一个词 指人认识 理解客观事物并运用知识 经验等解决问题的能力 前例 旧事 今指真实的或虚构的有人物有情节的事情 2 下列各句没有通假字的一句是 暴霜露 暴秦之欲无厌 为国者无使为积威所劫哉 与嬴而不助五国也3 指出下列句子中词类活用情况 日割月削 以地事秦 义不赂秦 不能独完 李牧连却之 暴 同 曝 读p 晒 引申为 暴露 意为 冒着 厌 同 餍 读y n 满足 无 通 毋 读 不 不要 名词 事 带宾语 秦 用作动词 侍奉 义 用作动词 坚持正义 日 月 名词作状语 完 形容词用作动词 保全 却 动词使动用法 使 退却 击退 4 解释下列多义词诸侯之所亡 与战败所亡者是故燕虽小国而后亡以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使为 六国破灭薪不尽 火不灭向使三国各爱其地并力西向而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦 犹抱薪救火良将犹在 丧失 丢失 动词 灭亡 动词 作为 动词 成为 动词 被 介词 治理 动词 灭亡 动词 熄灭 动词 如果 连词 朝着 动词 名词 军队 名词 军事 战争 动词 好象 副词 还 或曰 或未易量以地事秦而从六国破亡之故事燕赵之君 始有远略始速祸焉终继五国迁灭惜其用武而不终也故曰 弊在赂秦也 从六国破亡之故事强弱胜负已判矣而犹有可以不赂而胜之之势 有人 有的人 无定代词 也许 或许 连词 事奉 动词 事情 名词 起初 副词 才 副词 终于 副词 用到底 坚持到底 动词 所以 因此 连词 旧 形容词 胜利 名词 战胜 动词 较秦之所得此言得之诚不得已暴秦之欲无厌则秦之所大欲暴霜露暴秦之欲无厌 得到 获得 动词 适宜 得当 形容词 能 能够 动词 想要 追求 动词 欲望 名词 暴露 显露 动词 凶暴 凶恶残酷的 形容词 5 指出下列句子的句式特点 1 六国破灭 非兵不利 战不善 2 赂秦而力亏 破灭之道也 判断句判断句 3 有如此之势 而为秦人积威之所劫 4 洎牧以谗诛 5 举以予人 6 至丹以荆卿为计 7 赵尝五战于秦 被动句 被动句 省略句 省略宾语 省略句 省略动宾词组 介词结构后置 四读课文拓展训练 培养能力 阅读苏辙的 六国论 节选 回答后边的问题 夫韩魏不能独当秦 而天下之诸侯 藉之以蔽其西 故莫如厚韩亲魏以摈秦 秦人不敢逾韩魏 以窥齐楚燕赵之国 因得以自完于其间矣 以四无事之国佐当寇之韩魏 使韩魏无东顾之忧 而为天下出身以当秦兵 以二国委秦 而四国休息于内 以阴助其急 若此可以应夫无穷 彼秦将何为哉 不知如此 而乃贪疆场尺寸之利 背盟败约 以自相屠灭 秦兵未出 而天下诸侯已自困矣 至于秦人得伺其隙以取其国 可不悲哉 1 父子两文的共同点是 2 父子两文的不同点是 1 洵文的中心论点是 辙文的中心论点是 认为六国没有团结一致抗秦 弊在赂秦 背盟败约 自相屠灭 洵重 史实 辙重 假设 3 友人说苏氏父子都认识不到秦统一六国是历史趋势 不过是借题发挥 而从论古讽今的贴切来说 还是苏洵的文章有意义 所以洵