北师大版2019-2020学年四年级语文（下册）期中测试试卷.doc

北师大版2019-2020学年四年级语文（下册）期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1. （5分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择（1）（2）题。 （1）“五福”的说法最早出现在（ ） A . 诗经B . 春秋C . 尚书（2）最早的说法里，“五福”中排第一位的是（ ） A . 富贵B . 长寿C . 好德（3）“五福”中，第三福“康宁”的意思是（ ） A . 身体健康，心灵安宁B . 财富充足，物质丰盛C . 光明美好的前途（4）关于“好德”，下列说法错误的是（ ） A . “好德”是说拥有良好的品德修养，善良而宽厚。B . 古人认为，“好德”是五福当中不太重要的。C . 古人认为，有了良好的品德修养，人才能得到更多的福气。（5）下列说法正确的是（ ） A . 在人们看来，“五福”中只要占了三个，这就是幸福美满的人生。B . 现实生活中，多数人的人生都是十全十美的。C . 当我们的人生有缺憾时，我们需要调整好心态，学会知足。二、 知识积累。 (共10题；共40分)2. （2分）下列划线字读音正确的一项是（ ） A . 斗（du）笠 战斗（du） 斗（du）牛 斗（du）胆B . 子弹（tn） 弹（tn）射 弹（tn）跳 枪弹（dn）C . 尽（jn）快 尽（jn）头 尽（jn）管 尽（jn）力D . 胳臂（b） 鹦（yng）鹉 压（y）力 凌（lng）空3. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A . 妙笔生花 秉烛夜游 心旷神怡 司空见贯B . 独出心裁 呕心沥血 顽强不屈 精益求精C . 可见一斑 迫不急待 张灯结彩 流连忘返4. （2分）下面是一个同学练习写的家长会通知。其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（ ） 通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。由校长汇报我校书香校园开展情况。请各位家长准时参加。育才小学12月5目A . 标题“通知”应写在该行正中问。B . “拟定于”前面应加上“学校”二字。C . 书香校园应改为“书香校园”。D . 最后的署名和日期应写在该行正中间。5. （2分）对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）。 A . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（比喻）B . 星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。（比喻、拟人）C . 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!（比喻）D . 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）6. （2分）下列诗句中描写儿童的是（ ） A . 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。B . 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。C . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D . 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。7. （8分）多音字组词。 涨 zhng_zhng_ 间 jin_jin_调 dio_tio_8. （9.0分）按本单元所学内容填空。 （1）春季里，_，_蝴蝶飞。_多嫩，桑叶儿_。 （2）_皆图画，_不文章。（3）一畔春韭绿，_稻_。（4）_，叶落归根。（5）树无根不长，_。 9. （4分）给下划线字选择正确的解释。 （1）“死去元知万事空”中“元”的意思是（ ）。 A . 本来B . 主要；根本C . 开始的；第一（2）“再一迟延 ， 灾难就要夺去乡亲们的生命”中“延”的意思是（ ）。 A . 延长B . 聘请；邀请C . （时间）向后推迟10. （4分）按要求改写句子。 赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”（改为第三人称转述）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）在证据面前，他不得不承认错误。（改为肯定句）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）11. （5分）按要求完成句子练习。 （1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照例子，写出玫瑰花开放的样子） 玫瑰花 _。（2）它们逆风面飞，沿途都是一些陌生的景物。它们确确实实飞回来了。（用关联词语把上面两句话合并成一句） _它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_它们确确实实飞回来了。（3）想象人物的神态或动作，把句子补充完整。 爷爷_，“营苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”三、 阅读理解。 (共2题；共25分)12. （13.0分）课内阅读，完成练习。 鱼游到了纸上（节选）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年，他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛，明亮的就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了，说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人来呆呆地站在金鱼虹边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些，金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。哟（y）,金鱼游到了他的纸上来啦! 一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静的画画，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（1）下面哪个选项最能概括选文的内容（ ） A . 作者在观鱼时，认识了一位聋哑青年，他看鱼非常专心。B . 作者在观鱼时，认识了一位聋哑青年，画鱼画得很好。C . 作者在观鱼时，认识了一位聋哑青年，他看鱼非常专心，画鱼画得很好。（2）第段画线句子是对聋哑青年的_（外貌动作语言）描写作者用了_的修辞手法，写出了大眼睛_的特点。 （3）联系选文，结合语境，给下面句子选择引号的作用。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。（ ）A . 表示否定和讽刺B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义需强调（4）选文中“哟（y），金鱼游到了他的纸上来啦!谈谈你对这句话的理解。 （5）模仿选文最后一个自然段，请用上“有时有时”写一句话。 13. （12.0分）阅读短文，回答问题。迷人的小树林弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了迷人的小树林啊！风，爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了这神奇的小树林，你去过吗？当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧只是，千万别带弹弓。你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话（1）拼一拼这些多音字的读音，再组词。弹 dn_ tn_当 dng_ dng_钻 zun_ zun_（2）短文第二自然段里的小树林里都有什么？（3）读了第四自然段你觉得小树林迷人吗？为什么？ （4）去小树林里为什么不能带弹弓呢？ （5）想一想，你会在大树底下听到什么样的童话呢？ 四、 表达创作。 (共1题；共30分)14. （30分）习作芳草地。 题目：我的同学提示：想想他（她）在哪些方面表现突出，然后选择其中的一两个事例写下来。要求：写真事，讲真话，表达出自己的真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累。 (共10题；共40分)2-1