谢庄小学2011[1]doc工作计划.doc

2011-2012学年度上学期工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以加强学校内部管理，健全学校管理制度为重点，努力构建平安、文明、卫生、和谐校园。二、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师校本培训；提供多种平台学习锻炼；开展校级骨干教师师范引领活动，不断提高教师的育人能力和水平。2、努力打造善于学习，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学改革，努力构建扎实课堂，让教师成为生存状态的反思者，让教师成为课堂的构建者，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，大力构建学校办学新特色。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、完善校园建设制度：坚持定期开展“家长学校”促进家校联系，力保学校教学不断更新。依照局绩效考核目标任务，制定责任分工落实制度。建立健全现代学校管理制度，增强学校管理的规范性。 5、进一步打造平安和谐校园、文化校园，强化学校法制建设。 6、抓好学校德育、教学质量、塑造特色方面的工作，使他们相辅相成，努力打造教师发展，学生发展，学校发展，“三项发展”齐头并进的局势，致力于建设群众满意，社会认可，家长高兴的学校。 三、主要工作与措施 （一） 更新教育理念，推进素质教育 1、认真学习新课程标准和教育理论，提高业务知识水平；积极探索科学方法，倡导以学生为本，寓教于乐，开动脑筋，培养学生创新意识与能力，让学生学会主动学习。2、认真上好活动课程，积极创办各种课外活动兴趣小组，努力提高学生动口、动手、动脑能力，使学生学会学习，学会生活，学会做人。3、充分利用学校师资和本地自然资源，注重校本课程的开发，提高现代化教学水平，增加课堂教学的密度和效益。 4、做好新课程改革下教师的角色转变工作，教师要成为学生成长的引导者、帮助者、促进者。 5、不定期召开家长会，及时掌握反馈信息，不断更新工作思路、改进教育方法。及时指导家庭教育，不断提高家庭教育的质量与水平，促进家庭教育的健康稳步发展，达到家校共育、家园共育，让孩子健康快乐地成长，积极开展“家长学校”创建工作。（二）抓好常规工作，提高教育质量 1、严格按照新课程标准要求开齐、上足课程，不得随意删除或增减。学校有总课表，科任教师要有授课表，班级要有“三表”。教师必须按课表授课，不得随意调课。 2、学校要有校务日记，班级要有班级日记，点名册等，并认真填写。 学校、主任、教师一定要掌握好学生的第一手信息。3、教师要认真制定各科教学计划、进度，认真审核并及时装订成册。教师要做到“五个认真”。对教师备课、上课、作业批改等要定期检查，并随时记录。 4、认真上好“一课两操”，正确对待常识课、艺体课，教师不得挪作他用。组织实施“大课间”体育活动，保证学生每天在校锻炼时间不少于1小时。 5、开展好“十一”节、元旦等庆祝活动，认真出好校刊、班刊，内容要健康向上，富有知识性、趣味性、教育性。 6、学期结束做好“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”的评比表彰工作。做好个人教育教学此文转自斐斐课件园总结交流工作。 （三）开展教研活动，促进教科研工作 1、广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，一研促教。 2、教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。 3、每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。 4、对每位教师的教育教学工作进行不定期检查，并将检查情况及时记入教师业务档案，作为教师考核、评价的重要依据。 （四）加强思想教育，培养合格人才 1、全体教师要做到教书与育人相结合，认真上好品德与生活与品德与社会，在各科教学中要渗透爱国主义、集体主义和革命传统教育，切实加强对未成年人的思想道德教育。 2、要开设卫生和心理健康教育课，并有专人备课，每学期不少于4课时。 3、积极开展安全教育活动，充分利用安全手册读本，切实加强学生交通安全教育及学生自护自救知识的教育，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。