人教统编版（五四学制）2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （10分）读一读，请你再写出几个词语。 车 火车 电车 公交车 _ _ _天 天气 白天 天地 _ _ _2. （4分）选择划线字正确的读音支吾_（w w） 奄奄_一息（yn yn） 抽噎_（y y）收敛_（lin lin） 疙_瘩（ ） 作_料（zu zu）3. （6分）辨字组词 狠_ 驱_ 袖_ 膝_恨_ 躯_ 抽_ 漆_4. （7分）比一比，选字填空。(填序号) 他 地（1）_和爸爸在_里干活。 （2）他_起来，又_下了。 5. （5分）积累运用。 （1）暑假时，我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联，上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：_（2）不积跬步，_；不积小流，_。 （3）我的座右铭是：_。 （4）像“少壮不努力，老大徒伤悲”这样关于珍惜时间的名句还有_，_。 6. （10分）把肯定句改成双重否定句。我爱听这表的声音。他这么说，就更增加了表的神秘。7. （10.0分）仿照例子写出下列俗称。 例:把世故圆滑的人喻为(老油条)东道主 三脚猫 铁公鸡 糊涂虫 领头羊 阶下囚 门外汉 智多星把在团体中起主导作用的人喻为_把足智多谋的人喻为_把接待宾客的当地主人喻为_把公堂台阶下受审的囚犯喻为_把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为_把浑浑噩噩、不明事理的人喻为_把没有专业知识的外行人喻为_把技艺不精、勉强凑合的人喻为_8. （13.0分）阅读尾巴它有一只猫中的语段。完成练习。 尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”（1）尾巴上的跳蚤和尾巴各执一词，它们的观点分别是什么？ 跳蚤认为：_。尾巴认为：_。（2）尾巴坚持自己的想法，它的理由是什么？用“_”在语段中画出来。 （3）展开想象说一说：除了尾巴，还有什么能有一只猫？ 9. （13.0分）阅读下文，回答问题。 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。（1）给文章加个题目。 （2）找出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；找出文中表示“铺天盖地”意思的句子。 （3）你认为旅行鸽灭绝的原因是：_。 （4）你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 10. （22分）作文。 有些作家写文章时，总喜欢借物抒情，如：借助动物抒情、借助植物抒情、借助景物抒情请你也来写一种事物来抒发自己的情感吧！语句通顺，题目自拟，表达出真情实感。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (