新人教版八年级上册数学同步练习-14.1.4 第3课时 整式的除法 (2).doc_第1页
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第3课时 整式的除法1、 选择题1、下列计算正确的是（）A B C D2、下列关于数与式的等式中，正确的是()ABCD3、下列计算错误的是 ( )A2m + 3n=5mn B C D4、计算a3a2的结果是（ ）Aa5 Ba-1CaDa2 5、计算的结果是（ ）A BCD6、下列运算正确的是（ ）A B C D 7、已知a=1.6109，b=4103，则a22b= （ ） A .2107 B. 41014 C. 3.2105 D.3.21014 。8、下列运算正确的是（）Ax3+x2=2x6 B3x3x=2x2 Cx4x2=x8 D（x3）2=x6二、填空题9、 （，都是正整数，且），这就是，同底数幂相除，底数 ，指数 。10、计算： 11、计算： 12、若，则= 。13、计算：（2x2y2）3（-4xy2）3= 。14、（16x3y-24x2y+32xy） =8x15、（-2ab2）3= ；-6am+23an+2= 16、一个长方形的面积是（x2-9）平方米，其长为（x+3）米，用含有x的整式表示它的宽为 17、 （-9a2b2c）2（3ab2）2= 18、 x12+3x5+2除以x2-x所得余式为 三、解答题19、若，求的值20、计算21、计算 22、若，求的值。23、若，求的值数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学
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