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文档简介
人教统编版四年级上册语文第七单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共11题;共100分)1. (8分)读拼音,写词语。 yn dogun dxn tozu lngp bigun caimu hu_c lxi dici guch tuchi kish mngzhu y_2. (8分)根据拼音写出词语在xun no_的街市,那名杂耍艺人在表演用bin zi_打断ti lin_。几次都没有成功,人们开始cho xio_他,他急得额头上shn ch_了汗珠。3. (6分)看拼音写词语。kng xnu yxun zhunfn wn_4. (9.0分)补全词语,再根据意思选择合适的词语填空。_无声 _不自_人_人_ _如梭感情自然流露而无法控制自己。_连乌鸦和麻雀的声音都没有,形容非常寂静。_5. (6分)看拼音写词语。dng chzh xuchng dtng yn ji w_6. (3分)比一比,组成词语紧_ 昌_ 什_ 抓_紫_ 冒_ 计_ 瓜_7. (6分)把下列词语组成句子。大家 举起 纷纷 小手 问题 回答好 之间 要 帮助 朋友 互相8. (6.0分)根据课文内容填空(1)深秋,当我去野外郊游,看到火红的枫叶时,我便会想起山行里_,_这句诗本诗的作者是唐代诗人_。 (2)枫桥夜泊这首诗是唐朝诗人_写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是_。借一个“_”字抒发了作者的心情。 (3)看到烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了,我就会想起_;走近大树,却找不到两片相同的叶子,会想起 _。 (4)拉萨是有名的“_”。那里的天空总是那么_、_,好像用_。 (5)北大荒天空的特点是_,小河的特点是_,原野的特点是_。 9. (9.0分)阅读下文,回答问题 月光曲(节选)一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。(1)在文中找出下面词语的反义词。 微波粼粼_ 陶醉_(2)第二段写皮鞋匠听着琴声引发联想的句子是_(填序号,可多选哦!)皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海里浮现出三幅奇丽的画面,请你给这三幅画面各取一个名字。 (3)请给描写的乐曲情境选择合适的节奏。 选文第二段第、句描写了音乐节奏是_,第句描写表现了乐声_,第、句描写乐声_。A气势逐渐增强 B清幽舒缓 C高昂激越 D轻柔深情(4)究竟是什么打动了贝多芬的心,给了他灵感,使他创作出了著名的月光曲?有人说是美妙的月光,有人说是遇见知音。你认为呢?请结合课文内容谈谈你的看法。 10. (9.0分)阅读短文,完成练习。 古代丝绸之路古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝,凝结古代劳动人民智慧的发明创造,异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团,吸引着一代又一代的人去探索和发掘。丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起,促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上,遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国,静静地矗立在古老的丝绸之路上,传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。丝绸之路已有两千余年的历史了,她的魅力是永恒的。今天,古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹,壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情,仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊,一头系着汉唐盛世,一头连着西方文明;一头系着古长安,一头连着遥远的古罗马。(1)根据短文内容填空。丝绸之路已有_年的历史,它的起点是_,终点是_。“丝绸之路犹如一条_,将古代亚洲、_、_的文明联系在一起,促进了东西方文明的交流。”作者把丝绸之路比作_,你从中体会到了_。(2)文中有不少成语,请摘抄下来。 (3)用横线画出短文的中心句。 11. (30分)题目:向你推荐_(一本书、一篇文章等)要求:哪些好书、好文章、好故事、好电视节目给你留下了深刻的印象?你从中获得了哪些知识、明了哪些道理、享受了哪些乐趣?将题目补充完整后写一篇习作,注意内容要完整具体,要写清楚你推荐的理由和自己真切的感受,字数300字左右。第 7 页 共 7 页参考答
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