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人教统编版(部编版)五校联片2019-2020学年度四年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累与运用。(28.5分) (共5题;共28.5分)1. (10分)根据拼音写词语。 tu xinglng filu gxn srn sh_2. (4.5分)我会给画线字选择正确的读音。 我睡了一觉_(jio ju),然后和妈妈听着音乐_(yu l),继续在院子里种_(zhng zhng)花。我们忙了半天,只_(zh zh)种了一半,我们得_(de di)加油了!3. (3分)写出下列词语的近义词。秘诀_ 留心_ 4. (6分)根据提示,各写一个含有“手”字的成语。 (1)形容遇事慌张,不知如何是好。 _(2)形容非常喜欢,舍不得放下。 _5. (5分)照样子写句子。如:远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。二、 积累与运用。(21分) (共1题;共21分)6. (21分)按照课文小壁虎借尾巴的内容填空,再读一读 小壁虎长出了_尾巴。三、 阅读理解(24.5分) (共2题;共24.5分)7. (13.0分)读短文,完成练习。 火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。它的样子也很好看,就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。(1)在横线上填上合适的量词。 一1枫叶 一2小诗 一3贺卡(2)“我”找到的枫叶是什么样子的?找出文中相应的句子。 (3)填一填。 “我”把枫叶贴在1上,再写上2 , 做成3 , 送给4。(4)9月10日是教师节,在这一天,“我”想对老师说:1。 8. (11.5分)阅读下文,回答问题。 一袋桔子星期六晚上,扬扬正在家里看电视。突然,堂屋的门“笃笃”地响起来,她起身走过去,把门打开。门外站着一位陌生的阿姨,手上还拎着一袋鲜红的桔子。她笑着问:“你爸爸在吗?”扬扬说:“到厂里开会去了。”“哦,那我明天再来。”说完,就把桔子一放,转身走了。扬扬把这袋桔子拎进房间,随手拿了一个,一边剥着吃,一边看电视。不一会儿,爸爸回来了,看见扬扬正在吃桔子,就问:“谁给你的?”扬扬随口答道:“是一位阿姨送来的。”爸爸问:“阿姨呢?”扬扬说:“走了。”爸爸严肃起来:“你怎么随便收别人的桔子,还随便吃?”停了一下,又说:“爸爸是党员,又是单位领导,怎能随便收礼?”扬扬低下了头,满脸通红地说:“爸爸,我错了。”说着,从口袋里掏出平时节省下来的零花钱,问:“爸爸,我用这钱买上一个桔子补回行吗?”爸爸这才点头说:“这才像我的好孩子。”第二天早上_爸爸上街买了桔子_补上扬扬吃的_就拎着那袋桔子走了_原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工_她嫌这工作脏_不轻松_想开汽车_因此请爸爸帮忙_爸爸跟她说_三百六十行_行行出状元_都去开汽车_车子坏了谁来修_爸爸的话,使那位阿姨心悦诚服,红着脸收回了那袋桔子。(1)给第四自然段加上标点。 第二天早上_爸爸上街买了桔子_补上扬扬吃的_就拎着那袋桔子走了_原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工_她嫌这工作脏_不轻松_想开汽车_因此请爸爸帮忙_爸爸跟她说_三百六十行_行行出状元_都去开汽车_车子坏了谁来修_(2)联系上下文理解词语。 心悦诚服:_。(3)这篇文章写了哪几个人?写了一件什么事? (4)扬扬说自己错了,她错在哪里? (5)那位阿姨为什么要送桔子,这样做对吗?为什么? (6)爸爸是怎样对待“送桔子”这件事的?他为什么要这样做? 四、 习作表达。(3+23=26分) (共2题;共26分)9. (3分)仔细看图,图上有谁?发生了什么事?他们会想些什么?说些什么?发挥想象力,用上积累的好词佳句,写一段通顺、完整的话。 10. (23分)习作芳草地。 同学们,春天来啦,请走出教室,走向大自然,去看看春天美好的景色,然后抓住春天里大自然景色的特点,以“我爱春天”为题目写一篇作文。选择典型的景物进行描写,要写出你对春天景色的赞美之情。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用。(28.5分) (共5题;共28.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、二、 积累与运用。(21分) (共1题;共21分)6-1、三、 阅读理解(

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