朱台中学教科研工作计划.doc

朱台中学教科研工作计划1、 指导思想： 为全面贯彻落实省素质教育工作会议精神，以孙局长在2010年教育工作会议上的讲话精神为指导，把区教研室年度教研工作计划要点与我校工作实际相结合，以课堂教学改革为核心，以电子白板的使用为依托，以课题研究为抓手，发挥教科研的先导作用，深入开展教学科研活动。通过突出“一个主题”，狠抓“两个方面”，深化“一个改革”，走“质量立校，特色强校”之路，全面提高教育教学水平，努力打造朱台中学教育品牌。二、工作要点： （一）、突出科研主题，大兴研究之风。1、突出重点，发挥主打课题龙头作用，争创本校教育科研品牌。本学期我们继续深入研究临淄区“十一五”教育科研三项课题:学生喜欢的教师素养研究、关于小组合作中参与不积极学生的研究、理想课堂分学科教学模式研究和全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题新教育实验与素质教育行动策略的研究子课题构建“六度”理想课堂教学模式研究等课题，但重点要突出新教育实验的研究上，切实抓好研究的全程管理，把研究工作重点放在课题的实施上，放在课堂的落实上，放在教师的培养上，放在质量的提高上，使得科研、教研、教学密切结合，放大研究实效，夯实研究基础。从而梳理出实践中出现的问题，聚焦关键，努力打造出有效课堂、高效课堂的科研品牌。 2、增强科研意识，人人参与，加大科研兴教的推广力度。为了让每个教师以研究的心态和研究的眼光对待教育工作，探寻解决问题的新思路、新方法，营造出“方方面面讲规律，时时处处讲科研”的氛围。在本学期初，我们还是让每位老师根据自己的实际情况，写出整个学期的个人发展计划和课题研究计划，一方面分析了个人素质的优势和不足，制订了自己的发展目标和具体措施；另一方面根据所任年级、学科特点，要求年龄在45岁以下的教师深入开展课题研究：以学校重点课题为依托，把自己工作中遇到的、亟待解决的问题转化成小课题，按照“问题分析计划行动观察反思”的步骤，自觉促进学习、思考、研究、发展。（二）、狠抓教师自身发展，全面提高教师素质。 要充分发挥教科研的先导和服务功能，必须依托校本科研，直面教学实践，以加强课题的有效研究与过程管理，努力提升学校教师的科研意识和科研能力，培养学习型、反思型、科研型的教师。通过校本科研活动，推动教科工作的良性循环发展，促进学校办学水平稳步提高，使教育科研真正为“发展教师、发展学生、发展学校”服务。因此抓好抓实教师队伍的建设已成为学校教科研工作的重中之重。学校除了通过思想引领，更新观念，加强师德建设外，我们把提高教师的业务素质作为重点，采用集体备课、网络教研、学科培训等多种形式，促进教师专业化成长。一方面要求所有教师积极参加上级主管部门组织的各种培训，同时要求教师在本学期至少学习两本教育理论专著，更新教学理念。另一方面从学校实际出发，充分利用网络优势，大力开展校本教研。一是提高学科素养，加强学科知识体系构建和在课堂教学中的运用。继续以教研组为基地，充分发挥教研组教研阵地的作用，经常性的开展集体备课、听课、评课活动；特别是集体备课时，重点放在备学生其次是备教材，重点讨论学法和教法的运用，重点突破如何激发学生学习兴趣，如何因材施教。通过学科知识建构活动，增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力；通过知识体系在课堂教学中的应用，增强学生自我学习、自我建构的能力，增强学生可持续自我发展的能力。同时学校为教师配齐配全本学段学科教材和跨学段学科教材，力争让每位教师在短时间内精通本学段学科教材知识，完成本学段学科知识建构，并逐步掌握高中、小学段相关学科课程的基本知识，逐步完成教师的大学科知识建构。二是继续采取博客、论坛、QQ群三位一体的立体教研形式，利用网络平台和网络资源，实现教研的常规化、科学化、规范化，从而促进教师专业成长。老师们把平时教学实践中对教育现象，教育困惑的个人想法，感悟，或富有研讨价值的教学问题和案例等，一方面以日志的形式发布于博客主页和QQ空间；另一方面利用课余时间在朱台中学QQ群内进行热烈的讨论和交流、互相学习，达到共同提高和进步。本学期我们还是要求每个老师QQ空间内的日志至少增加100篇，每天晚上还是分级部进行QQ群聊，这样有关班级管理和课堂教学的好点子就在不经意间诞生了，教师的思想意识和教学能力也在一天天的提高和发展。同时鼓励教师把自己的优秀教案、作业、单元检测试题、课件、教学设计、教学反思、教育叙事、教学随笔、教学案例、公开课示范课录像等相关教学资源，及时上传我校的教学资源库从而实现资源共享。 三是发挥名师、名学科的榜样示范和典型带动作用。鼓励教师自我发展，积极撰写教研论文、执教各级公开课、制作教学课件、教具等，对教师的各项教科研成果进行大力表彰，力争打造一支“敬业、专业”和“教学有能力，工作有影响力”的朱台中学名师队伍。比如“青蓝工程”就是要求每个学科带头人、教学能手等优秀教师至少要带两名参加工作4年以内的教师作徒弟，制定培养计划，促进年轻教师成长。本学期要借区教研室进行教学新秀评选活动的东风，开展各项竞赛活动。力争推出思想品德高尚、学科专业素养精良、理想课堂建设成效显著、教学成绩优异、科研成果丰厚的优秀教师参加区级评选，早一步让我校优秀教师脱颖而出。此外，我们继续利用各种机会，派出骨干教师参加省、地、市级组织的培训。让外出学习和培训的教师，回来向全校教师进行专题汇报或交流学习体会，或介绍新理念，或做一节示范课，使一个人的学习成为全校教师的共同的学习。（三）、狠抓书香校园建设，促进学生综合素质提高。在德育处重点抓学生行为习惯养成教育，教导处强调老师做好学科教学德育渗透工作外，教科室积极开展“书香校园”建设工程，大力推进师生共写随笔活动，培养学生良好的阅读习惯，通过阅读提升学生的综合素质。本学期我们要认真实施书香校园建设工程，营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，持续抓好“五个一工程”，扎实落实“周月季读书计划”，在大阅读活动开展过程中，搞好“四个结合”：即抓好大阅读与德育的有机结合，抓好大阅读与学科课程的有机结合，抓好大阅读与研究性学习的有机结合，抓好大阅读与齐文化教育的有机结合。在日常阅读活动中要抓好阅读学分制星级评价工作，把“周月季”月度计划的落实纳入常规月查项目，而不流于形式。实施百种报刊进校园活动，进一步搞好图书更新和班级图书角建设；充分发挥教师、学生阅览室的功能，扎实开展好古典诗文诵读活动，注重现代文、科普文、通俗英文等各种类型的大阅读活动，培养学生良好的读书习惯，提高大阅读质量。（4） 、继续深化课堂教学改革，强力推进理想课堂建设。 构建理想课堂，让课堂焕发出生命活力是新教育实验的核心行动。本学期我们要积极开展各学科课堂教学改革研讨交流活动，交流新形式下继续深化课堂教学改革的策略，研究解决课堂教学改革中出现的新问题，寻求提高课堂教学改革水平的新途径。1、通过主打课题构建“六度”理想课堂教学模式研究的引领，继续完善实施“尝试+结构”非常“1+1”的理想课堂教学模式。本学期着力解决课堂上的假互动、假活跃、假合作等现象，重点对各个教学环节中的细节做到“三个优化”：一是优化目标。着眼于学科教学的知识与能力目标，基于引导学生“自主学习”的基本原则，通过备教材、备学生的精心思考，科学严密地设计教学过程，创设学生愿意感知的教学情境，着力优化具备整合度和参与度特点的目标指向。二是优化过程。着眼于学科教学的过程与方法要求，基于引导学生“合作学习”的基本原则，通过以人为本前提下的疏导点拨，营造自然亲切、师生和谐共进的教学氛围，引领学生运用自身知识经验自觉发现和体验，着力活化具备亲合度和自由度的教学情境。三是优化效果。着眼于学科教学的情感态度价值观指向，基于引导学生“探究学习”的基本原则，为培养学生关注社会、关注生活的意识和素质提供指导，并注意及时提升和巩固学生获得的知识基础和能力素养，着力强化具备延展度和练习度的教学效果。力争通过落实“六度”即参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度；坚持“五还”即把学习的主动权还给学生、把讲台还给学生、把黑板还给学生、把展示还给学生、把课堂上的作业权还给学生；体现“三性”即课堂的真实性、兴奋性和有效性，使我校课堂真正成为高效课堂、能力课堂和活力课堂。2、继续加大力度抓课改过程管理，以严格的考评制度撬动和促进课堂教学改革健康发展。比如继续实行领导靠级部、包学科，课改项目目标责任制；落实值班校委、处室(德育处、教导处、教科室)、级部三级检查制度；落实课堂教学随机推门听课制度；发挥学生监督作用，开展学生评教活动。力争从每一个细节抓起，让考评课改的30分发挥出最大的作用。3、开展课堂教学与信息技术整合研究，努力探索多媒体电子白板提高课堂教学效率的新途径。 三、活动安排： 20092010学年度第二学期教科室具体工作安排三月份：1、学习区教研室下发的教科研工作计划要点， 责任人明确本学期教科研工作的目标任务。 谢天英2、制订本学期学校教科研工作计划，安排教师完成个人 谢天英发展计划和教科研计划。3、召开课题组组长会议，制定本学期各课题的实施计划。 谢天英4、召开学校教科研工作会议，布置本学期工作任务。 谢天英5、制定书香校园实施方案，开展书香校园的各项活动。 边林静 四月份：1、开展课堂教学改革研讨活动。 谢天英2、教科研网络工作月查。 级部主任3、书香校园常规工作月查。 边林静 五月份：1、召开课题管理工作研讨会。 谢天英2、开展优秀教师随笔评比活动。 谢天英3、书香校园常