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北师大版语文五年级上册生命与水同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共2题；共12分)1. （4分）请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面的横线上。 红军爷爷站在铁索桥上满怀_地向我们讲述了红四团为夺取泸定桥与敌人进行_战斗的经过。听完故事，同学们心情非常_。在英雄精神的_下，大家纷纷表示要好好学习，努力提高自己的素质。2. （8分）按要求在句子中填上合适的词语这两个人总是一起做坏事，真是_呀！（与“动物”有关的成语）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是_ ， 呀。（写出有关历史人物的成语）虽然路上有许多_，但谁也别想_我们前进的脚步，我们是不会受到一点_就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）_考试不难，_方法和规范很重要，_我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）二、 提高题 (共5题；共24分)3. （5分）把陈述句换成把字句我扫地了。妈妈递给我铅笔。4. （5分）把肯定句改成双重否定句他见义勇为的行为，让我们深受感动。我们建成了希望小学。5. （5分）给下列句子换一种说法。但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都跑出去。6. （5分）句子乐园。不改变原意给句子换个说法。姐姐缠了脚，还能下田干活吗？不对呀，大晴天怎么会下雨呢？7. （4分）读句子，说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。_副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。_战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。_胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注瞄准敌人射击。_三、 发展题 (共3题；共14分)8. （5分）读课文掌声，回答一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落。小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。我们注意到，她的眼圈儿红了。“犹豫”是什么意思？英子到底是什么事拿不定主意？9. （5分）请设计一条“珍惜水”的广告语。10. （4分）指出下列句子中引号的作用。（填序号）A、表示特殊含义，起强调作用B、表示特定称谓C、直接引用D、起比喻的作用罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。_亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。_他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。_看到眼前的荷塘，我不由的想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。_第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共2题；共12分)1-1、2-1、二、 提高题
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