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文档简介
新人教版五年级数学第二学期期末检测卷一、填空。(每空1分,共21分)1小丽用小正方体搭了一个几何体,从上面看到的形状是,从右面看到的形状是,搭这个几何体,她最少用了()个小正方体,最多用了()个小正方体。236的因数有(),其中()是奇数,()是偶数,()是质数,()是合数。3. 的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。4五(1)班4个小组共做了72朵花,平均每个小组做了这些花的,平均每个小组做了()朵。5有8盒饼干,其中7盒质量相同,另有1盒少了2块。如果用天平称,至少称()次才可以保证找到这盒饼干。6把一个长9 dm,宽7 dm,高4 dm的长方体木块削成尽可能大的正方体,这个正方体的体积是()dm3。7一个长方体的底面积是30 cm2,它的高是6 cm,它的体积是() dm3。82.7 dm3() cm320秒()分1.05 t() kg3.2 L() mL3080 cm2() m258 cm2() dm2二、判断。(每题1分,共8分)1如果两个长方体的表面积相等,那么它们的体积必然相等。( )2体积相等的两个正方体,它们的表面积一定相同。( )3比大且比小的分数,只有。 ()4一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱长度相等。()5用16个棱长为1 cm的小正方体可以拼成一个大正方体。()6一个棱长为6 dm的正方体,它的表面积和体积相等。()7一堆苹果重5 kg,吃了,还剩 kg。()8容积和体积的计算方法相同,但两者的意义不同。()三、选择。(每题1分,共6分)1将体积是1 m3的物体放在地面上,它的占地面积是()。A1 m2B0.5 m2C2 m2 D无法确定2几个质数相乘的积一定是()。A质数 B合数C奇数 D偶数3一大瓶果汁约有()。A155 L B1.35 LC155 mL D13.5 L4用棱长为1 cm的小正方体木块拼成长7 cm,宽6 cm,高5 cm的长方体,一共要用()个这样的小正方体木块。A30 B42C240 D2105一个长方体的棱长之和是120 cm,相交于一个顶点的三条棱的长度和是() cm。A12 B30C40 D106长方体的长、宽、高都扩大到原来的5倍,则它的棱长之和扩大到原来的()倍,表面积扩大到原来的()倍,体积扩大到原来的()倍。A5 B10C25 D125四、计算题。(1题9分,其余每题12分,共33分)1直接写得数。 110.89 0.95 2计算下面各题,能简算的要简算。 4 1235 3解方程。x x2xx五、做一做。(1题6分,其余每题4分,共18分)1画出你从正面、左面、上面看到的图形的形状。2先画出图形A绕点O按顺时针方向旋转90得到的图形B,再画出图形B向右平移5格后的图形。3用直线上的点表示下面各数。4计算下面立体图形的表面积和体积。六解决问题。(1题4分,其余每题5分,共14分)1某市计划修一条公路,第一个月修了这条公路的15,第二个月修了这条公路的14,两个月一共修了这条公路的几分之几,还剩这条公路的几分之几没有修?2一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长160 cm,宽60 cm,高8 cm,做这样的一个鱼缸至少需要多少平方厘米的玻璃?这个鱼缸最多能装多少升水?3一个房间长5 m,宽4 m,高2.8 m,如果在房间的四壁贴墙纸,除去门窗5 m2,已知每平方米墙纸25元,至少需多少元的墙纸? 答案一、15721,2,3,4,6,9,12,18,361,3,92,4,6,12,18,362,34,6,9,12,18,3636204185266470.188270013105032000.3080.58二、12345678三、1D2B3B4D5B6ACD四、10.110.152131113xxxx五、1.略。2.略。3.略。4表面积:(11611767)2334406(cm)体积:1176333489(cm)六、1两个月共修:还剩:12至少需要玻璃:16060(1608608)213120(cm)最多装水:160608100076.8(L)3(52.842.8)25251135(元)数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、
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