数学人教版七年级下册第五章《平行线与相交线》复习课教案.docx_第1页
数学人教版七年级下册第五章《平行线与相交线》复习课教案.docx_第2页
数学人教版七年级下册第五章《平行线与相交线》复习课教案.docx_第3页
数学人教版七年级下册第五章《平行线与相交线》复习课教案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五章平行线与相交线复习课教案一、教学目标 1.系统回顾平行线与相交线的相关知识，使学生进一步加深对邻补角，对顶角，垂线段等相关概念的理解和运用。 2.通过强化专题练习，使学生对平行线的判定与性质进一步的理解，并较熟练运用。二、教学重点和难点重点：平行线的判定与性质难点：平行线的判定与性质的熟练运用，特别是证明题的说理过程。三、教学过程设计、1.知识回顾2.练习（1）下列说法:平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行; 一条直线如果它与两条平行线中的一条垂直,那么它与另一条也垂直;平行内, 一条直线不可能与两条相交直线都垂直, 过一点有且只有一条直线与已知直线平行。其中说法错误个数有( ) A.3个 B.2个 C.1个 D.0个（2）下列语句正确的是( ) A.相加等于180度的两个角互为邻补角。 B.直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离。 C.对顶角一定相等。 D.两条直线被第三条直线所截，同位角相等。（3）如图3，直线L1与L2相交于点O，OML1，若=44，则的度数为_ 图3 图4（4）.如图4，已知1=2=3=55，则4的度数为_（5）.如图5,如果ABCD,那么图中相等的内错角是( ) A.1与5,2与6; B.3与7,4与8; C.5与1,4与8; D.2与6,7与3 图5（6）、如图6：已知AF，CD，求证：BDCE 。证明：AF （ 已知 ）ACDF （ ） D_（ ）又CD （ 已知 ），1C （ 等量代换 ）BDCE（ ）。图6 图7（7）、如图7：已知BBGD，DGFF，求证：B F 180。证明：BBGD （ 已知 ） ABCD （ ）DGFF；（ 已知 ） CDEF （ ）ABEF （ ）B F 180（ ）。（8）如图8，CDAB于D，FGAB于G，EDBC,试说明.（9）、如图9，已知ABCD
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论