上课用_性质活泼的氧气 课件1（沪教版九年级）

第2节性质活泼的氧气 1 氧气的物理性质 2 氧气的化学性质 3 氧气的用途 1 氧气的物理性质 通常状态 颜色 无色 状态 气体 无味 气味 水溶性 不易溶于水 1L水只能溶解30ml氧气 密度 比空气大 为1 429g L 熔沸点 在 183 变为淡蓝色液体 218 变为淡蓝色固体 淡蓝色液氧 雪花状固氧 2 氧气的化学性质 O2的检验 带火星的木条 O2与木炭 硫粉 铁丝 蜡烛的反应 实验2 1 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 观察木条是否燃烧 结论 带火星的木条在氧气瓶中能够复燃 说明氧气能支持燃烧 所以 一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气 木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象 在空气中发出红光 在氧气中燃烧发出白光 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 实验2 2 木炭的燃烧 现象 木炭在氧气中燃烧发白光 并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 结论 文字表达式 碳 氧气二氧化碳 点燃 CO2CO2 实验2 3 在燃烧匙里放少量硫 加热直到燃烧 观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同 在空气中淡蓝色火焰 在氧气中是蓝紫色火焰 现象 发出蓝紫色火焰 放出热量 并有一种刺激性气味生成 结论 文字表达式 硫 氧气二氧化硫 SO2SO2 点燃 讨论 木条和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同 这说明了什么 木条和硫在氧气中燃烧得更旺 氧气具有助燃性 实验2 4 燃烧金属铁 另一端裹一根火柴 待火柴快燃尽时 立即把铁丝伸入氧气瓶中 请注意在瓶底要铺一些水或细沙 观察现象 现象 铁丝在氧气里剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热 生成一种黑色固体 结论 文字表达式 铁 氧气四氧化三铁 点燃 FeO2Fe3O4 有火星 复燃 持续燃烧 放热 产生淡蓝色火焰 生成刺激性气味的气体 燃烧 放热 了出明亮的蓝紫色火焰 生成刺激性气味的气体 烧成红热 离火变冷 铁丝在氧气里剧烈燃烧 火星四射 放出大量的热 生成一种黑色固体 实验2 4 蜡烛的燃烧 现象 发出白光 放出热量 内壁有水珠生成 同时生成一种气体能使澄清石灰水变浑浊 蜡烛 氧气 二氧化碳 水 点燃 结论 以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺 是因为在纯氧中氧气的浓度比在空气中氧气的含量高 所以可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧得剧烈 某些在空气中不能燃烧的物质 在纯氧中却能燃烧 1 氧气的化学性质比较活泼2 物质在空气中燃烧 实际上是与其中的氧气燃烧 3 氧气的用途 利用其化学性质 供给呼吸 支持燃烧 潜水员 太空飞行员 焊接和切割金属 用于炼钢 航空火箭 课堂练习设计 1 下列有关氧气物理性质的叙述中 不正确的是 通常状况下 氧气是无色无味的气体 相同条件下 氧气比同体积的空气稍重 氧气易溶水 液态氧和固态氧都是无色的 2 把燃烧着的木炭 磷分别放入盛有氧气的集气瓶中 共同的现象是 发出白光 产生蓝色火焰 燃烧更加剧烈 产生大量白烟 D C 3 要除去密闭容器内空气中的氧气 不增加其他气体应选择最佳的物质是 铁丝 红磷 木炭 石蜡4 下列物质在氧气中燃烧时 有无色无味并能使澄清石