浙教版2019-2020年六年级上学期语文期末检测试卷（II ）卷.doc

浙教版2019-2020年六年级上学期语文期末检测试卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共3题；共15分)1. （2分）选字填空。影 景桂林的美丽_色让人流连忘返！这场电_表现的是少数民族的风土人情。2. （8分）成语接龙。因小失大 _ _ _ _开门见山 _ _ _ _3. （5分）古诗填空。（1）不知细叶谁裁出？_。（2）_，春江水暖鸭先知。（3）等闲识得东风面，_。（4）两个黄鹂鸣翠柳，_，窗含西岭千秋雪，_。二、 句型转换 (共1题；共11分)4. （11分）按要求写句子。 （1）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（仿写比喻句） 阳光照在叶子上，_（2）贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的月光曲。（缩句） （3）盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句） 三、 语言表达 (共3题；共15分)5. （5分）连词成句。飞机 穿行 白云间 在轮船 茫茫的 在 行驶 大海上在 高速 祖国 飞驰 火车 大地上6. （5分）理解诗句的意思。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。7. （5分）我会连词成句。老鼠 猫 捉 祖国 我 爱 桃 吃 小猴 四、 现代文阅读 (共1题；共21分)8. （21分）我来读短文，然后回答问题。故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。（1）从文中找出以下词语的反义词。摇动_ 空闲_ 忧愁_ 悄悄_（2）联系上下文理解词语的意思。无法自己：_。轻纱薄翼：_。（3）画线的句子中的“它”指的是_。（4）找出文中的一句比喻句。 （5）“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的_、_、_、_、_等表达自己对家乡的思念。（6）作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“_，_。”当秋风起时想起“_，_。” 五、 古诗阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读诗歌，回答问题。 咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）下列对诗句中字词的解释不正确的一项是（ ） A . 碧玉：碧绿色的玉B . 妆成：装饰，打扮C . 绦：用丝编成的绳带D . 裁：栽种（2）用“_”画出描写柳枝的诗句。这句话采用_的修辞手法，把下垂披拂的柳枝比作_，突出它的轻柔美。 （3）同学们，你知道细细的柳叶是谁裁剪出来的吗？ （4）仔细观察图片，用优美生动的语言写出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的画面。 （5）赞美春天美丽景色的古诗有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。 六、 文言文阅读 (共1题；共5分)10. （5分）课内阅读，完成练习。 杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：此是君宋果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。（1）联系上下文，理解下列词语的意思。 甚:_未:_夫子:_（2）用原文中的词句回答。 杨氏之子反应很敏捷，是从 看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从_看出来的。（3）生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面： _。七、 书面表达 (共1题；共5分)11. （5分）秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我们走近，请你先把题目补充完整，再写一篇有关秋天的习作，用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。_秋天第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共3题；共15分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、二、 句型转换 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、三、 语言表达 (共3题；共15分)5-1、6-1、7-1、四、 现代文阅读 (共1题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-