浙教版2019-2020年小升初语文期末试卷（II ）卷.doc

浙教版2019-2020年小升初语文期末试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共13题；共37分)1. （2分）选择划线字读音全部正确的一组是（ ） A . 耸（sng）立 乞巧（qio） 香喷（pn）喷B . 繁荣（rng） 损（sn）坏 酸溜（li）溜C . 传（zhun）统 菠（b）菜 油腻（n）腻D . 元宵（xio） 蘑菇（g） 甜津（jng）津2. （2分）找出下列词语中字形全对的一组是（ ） A . 熬粥 初询 彩绘 剧利B . 粟子 寺院 采排 演译C . 风筝 激流 矿野 描述D . 预备 敦厚 合睦 酷热3. （2分）按要求写词语。 （1）照样子，写词语。 例：（飞）来（飞）去 _来_去 _来_去例：高高兴兴 _ _（2）看图，填表示动作的词语。 _皮球 _故事_害虫 _羽毛球（3）看图，选一选。 一_（颗 棵）苹果树一_（座 条）大山一_（块 朵）白云（4）在横线上填上合适的词语。 _的天山 _的升旗仪式 _的月亮_地说 _地看 _地问4. （4分）选择正确答案的序号填在横线上。 （1）下列农具与诗句“昼出耘田夜绩麻”中划线词相关的是（ ）。 A . 耙B . 木犁C . 锄头D . 楼（2）下列词语中不属于同一类的是（ ）。 A . 毛笔B . 铅笔C . 电笔D . 钢笔（3）“交口称誉”一词中“交”的解释最恰当的是（ ）。 A . 交叉B . 转移C . 互相D . 一齐；同时5. （2分）与“窃窃私语”意思最相近的一项是（ ） A . 低声密谈B . 高谈阔论C . 鸦雀无声6. （2分）青蛙和小鸟争论起来，是因为（ ） A . 小鸟说，天无边无际大得很B . 青蛙说，天不过井口那么大C . 青蛙和小鸟对天有多大的看法不一样7. （2分）下列不是描写秋天的古诗句是（ ） A . 明月松间照，清泉石上流。B . 青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。C . 随风潜入夜，润物细无声。D . 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。8. （2分）根据带刺的朋友课文内容，下列对词语的理解不正确的是（ ） A . 蹑手蹑脚：形容走路脚步很快。B . 恍然大悟：形容突然醒悟，一下子全明白了。C . 斑斑驳驳：一种颜色中杂着别种颜色，花花搭搭的。9. （2分）附加题。 （1）教育部办公厅日前下发通知，提出在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃10个省份中的中小学开展_进课堂试点。（ ） A . 京剧B . 越剧C . 粤剧D . 吕剧（2）教育部办公厅发布通知，从2018年秋季入学起，小学一年级实施_教学。（ ） A . 标准化B . 零起点C . 差异性D . 分层（3）中华人民共和国第一任国家主席是_，现任国家主席是_。 （4）2018年10月23日，_大桥正式通车。（ ） A . 粤港澳B . 港珠澳C . 港深澳D . 粤港深10. （8分）填上适当的关联词语。（1）骆驼很怕狼，_狼会咬它们，_人们给它们戴上了铃铛。（2）_也有生在较平的地上，_大多数是长在石山上的。11. （2分）我会将下列句子补充完整。 （1）夜来_，花落_。 （2）举头望明月,_。 （3）_，云深不知处。 （4）平生不敢轻言语,_。 （5）十五个吊桶打水，_。 12. （3分）根据课文内容填空。 （1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。 （2）草铺横野六七里,_。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 （3）茅檐低小,溪上青青草。_，白发谁家翁媪。 （4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以_。 （5）路曼曼其修远兮，_。 13. （4分）根据你积累的传统文化方面的知识,完成下列填空。 （1）黄河是我们祖先的摇篮,刘禹锡用诗句“_,_。”写出了它的奔腾和壮丽。 （2）童年是我们难忘的梦境,吕岩用诗句“_，_。”描绘了牧童无忧无虑的生活。 （3）时间是我们宝贵的财富,岳飞在满江红中,告诫我们:_（4）创新是中华民族进步的灵魂,我们要响应礼记的号召:_。 二、 现代文阅读 (共3题；共55分)14. （15分）阅读下文，回答问题光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然zhn开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhu落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。Azhn绽 zhu坠 yn衍 yn掩从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁yn和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯，_一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他_在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙yn没了他的脚印。（1）按拼音，在文中依次填入的字正确的一项是（ ）A . 绽 坠 衍 湮B . 绽 缀 延 淹C . 展 坠 衍 淹（2）文中横线处填关联词，依次正确的一组是（ ）A . 而 尽管尽管 便 因为B . 而 即使即使 就 由于C . 但 不管还是 便 因为（3）对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）A . “他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。”比喻B . “当旭日驱散夜的残幕时”拟人C . “他是一把神奇而又无情的雕刻刀”比喻（4）从内容上看这篇文章告诉人们的是（ ）A . 年华虚度，无可奈何。B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。C . 时光易逝，不如及时行乐。（5）上海浦东新区的世纪大道与杨高路交汇处开阔的环岛上，落地横架着一个巨大无比的不锈钢日晷（gu）仪（日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻，日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成）。这个日晷仪吸引了来往行人的目光。架起这一巨大日晷仪的主要寓意是（ ）A . 让人们学会像古代人那样看时间。B . 不仅使人们了解日晷，更体现“时光”主题，借用中国古代经典的测时工具“日晷”形象来隐喻珍惜时光、把握时间、追赶光阴的意境。C . 为了让更多的人知道日晷是什么样子的。（6）文中的“他”有哪些特点？（最少写出三个）（7）读完短文，你有什么感悟？请你试着写出来。15. （20分）阅读下文，回答问题。 我的小河小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然h xi相处。期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同m y在温柔的月色下，相伴而行，直到永远。我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！（1）给下面划线字注音，读拼音写汉字。 _h xim y污垢淤塞_相处_（2）选词填空。 在A处该填的词语是_ 柔弱；软弱；脆弱在B处该填的词语是_ 命运；厄运；幸运（3）把下面句子改成反问句。 昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。（4）模仿第三自然段的结构，以大海为主题，写几句话。 期待那一天，_。（5）你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？ （6）请你拟一条有关环保的广告标语。 例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。16. （20分）阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（x sh）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zh zh）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cng zng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（b p）璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。（1）给画线的字选择恰当的意思。 漫游 满，遍 水过满，漾出来 没有限制，没有约束试图 用绘画表现出来的形象 计划 希望得到，谋取（2）我会在文中括号内选出不正确的读音。 （3）找出下列词语的反义词。 温暖_ 热闹_ 柔和_（4）写出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 （5）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （6）萤火虫给了科学家怎样的启示？ 三、 习作表达 (共1题；共5分)17. （5分）习作百花园。 我们在集体中学习，在集体中成长，也参加过很多次集体活动。请选择自己参与过的一次集体活动，写一写活动的经过。注意写出整个场景和个别同学的表现，并把自己的体会写下来。字数450以上。第 16 页 共 16 页参考答案一、 积累运用 (共13题；共37分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1