苏教版2019-2020学年一年级下学期语文第一次月考试卷.doc

苏教版2019-2020学年一年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共57分)1. （12分）读拼音，写词语pijio ypio liangqng tngsh zhungp gng yng_胎_2. （9分）看拼音，写词语 b shuzn xqng xnm tun_mo mxin mnw doshn su_hn rn shng liangwi xinn mn_wi xiun jinzhn ch o fiy gong ho lng_fn l w bfn shn yu lnwn r shn wijn p l jn_p xingru nnxng zh b b_3. （10分）读课文大松树和小松树，根据词语，填写量词。_松树 _风 _大山4. （6分）看拼音写词语。sun shwi xinkun y_5. （6分）比一比，再组词隐_ 汪_ 嬉_稳_旺_ 嘻_6. （4分）选择合适的词语填空鲜嫩的_ 圆月 铭记_ 笑脸皎皎的_ 画卷 承受_ 功德崭新的_ 花朵 展开_ 诗篇璀璨的_ 祝愿 谱写_ 灾难美好的_ 诗篇 露出_ 画卷7. （10分）给下面的句子重新排队，变成一段通顺的话。（A）他的母亲没法用上那张药方，不久就去世了。（B）他听说母亲病了，连忙给家里写信，信上介绍了一剂良药。（C）从前，有个叫陶生的人，在城里读书。（D）事后，他非常后悔，但已经来不及了。（E）可是，他的字太潦草，家里人怎么也看不懂。二、 阅读 (共2题；共18分)8. （11分）阅读下文，回答问题_我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余晖，给大海铺上一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（y酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊！好一幅壮观的海浪图。“哈哈！”“嘻嘻！”一串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海鲜的时刻。人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，海滩上热闹起来。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一支交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉像投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋儿。夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在这迷人的夜色中。家乡的海呀！我多么爱你！（1）用“”把第二段分为三层，写出各层层意。 （2）读第3自然段，用“_”画出作者看到的；用“_”画出作者听到的；用“_”画出作者想到的。（各画一处） （3）第1自然段中，作者把家乡的海比作_、_和_。 （4）给短文加一个合适的题目为_。 （5）从文章中找出下词语的近义词。悠扬_ 美丽_ 回响_温柔_ 眺望_ 缠绕_9. （7分）阅读短文，回答问题 美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。（1）短文共有_自然段。 （2）_的花坛 _的枝条 _的小花 （3）花坛的四周有什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）同学们看看图中小朋友口中的春天是那样的美丽，你也用自己的话来说一说自己眼中的春天吧。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共57分)1-1、2-