人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第8课《中华少年》同步练习C卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第8课中华少年同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共54分)1. （4分）给下面的字选择正确的读音。水浒_h x 女娲_w w纤_qin xin夫 萦_yn yn绕2. （2分）读诗句，体会诗句表达的感情。东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是_。朗诵时应充满_之情。3. （5分）根据语境给下面的字注音。爸爸写得一手刚劲_有力的钢笔字。同学们使出了吃奶的劲_，将绳子拉向自己的一边。手捧哈_达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。总跟在爷爷身后的是一只可爱的哈_巴狗。哈_尼族是我国的少数民族之一。4. （4分）选词填空。祝愿 期望 希望 幻想神州大地生长的_，我们是中华的少年！手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的_。不_脚下处处阳关道，不_头顶一片艳阳天。5. （5分）我能看拼音，写汉字。b bch yngkn lnmng jcu cn_6. （16分）给下列多音字，注音并组词。劲 _ _ _ _哈 _ _ _ _纤 _ _ _ _相 _ _ _ _7. （6分）看拼音写词语。lng lchn jiy y xu yzhung dingng jngbi zh b hu_8. （4分）选择合适的搭配。北国的_ 孤烟南疆的_ 雏鹰翱翔的_ 红棉大漠的_ 雪花9. （8分）改正下列词语中的错别字。 巍峨峻拨_碧波怀抱_绵绣山川_密罐温床_刚劲瑞庄_萦挠耳畔_东方雄师_比翼连翩_二、 阅读理解 (共1题；共8分)10. （8分）课内阅读，回答问题。 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（o）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（1）第一部分“雪莲”喻指_，“海燕”喻指_，“雏鹰”喻指_，“山丹丹”喻指_。 （2）第二部分用了_修辞手法，表达了中华少年的_。 （3）这短话主要写了_，表达了中华少年建设_。 三、 课外阅读 (共1题；共4分)11. （4分）带着问题来读书甲： 到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙： 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙 ：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。（1）写出下面词语的近义词。感受_ 领略_（2）这一小节的主要意思是_，在朗读时要读出_的感情。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、