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人教统编版2019-2020年三年级上册语文第八单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。(100分) (共10题;共100分)1. (6分)把音节送到合适的图片下。bi ci ch bi pi duw u fi j bi t_2. (8分)仿写词语。 (1)葱葱茏茏:_(2)各种各样:_3. (6分)选字组词。力 历 厉 立 丽 利 例_史 _正 用_ 严_ 站_ 秀_声 _用 经_ 尽_ 壮_ 举_4. (9分)看拼音,写词语。 p shnf yto zujin bng_n mgn gq xshn q_5. (6分)读鹬蚌相争,依据课文内容填空河蚌刚刚_,一只鹬就伸出长嘴去_蚌的肉,蚌_住了鹬的嘴。双方_,谁也不肯放开谁。结果一起被渔夫_。6. (6分)把四字词语补充完整,并选词填空。 (1)把下面的四字词语补充完整。 _不倦 众星_ _雀无声_不安 大名_ 脱_而出(2)形容人的名气非常大时,我们可以用_;做事很投入,废寝忘食,可以用_;考试时,大家专心致志做题,教室里可以用_来形容;形容内心很不安时,可以用_。 7. (8分)按要求完成句子练习。 (1)总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”(改为转述句) (2)用词语的不同意思分别造句。温和(气候不冷不热 使人感到亲切)(3)用修改符号在原句修改病句。只要山势多么险峻,他就敢攀登。我国人口是世界上最多的国家。(4)仿写句子。白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱。(5)选择省略号的不同用法。a用于引文的省略;b用于列举的省略;c用在话语中间,表示说话断断续续。我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。_古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。_秋天到了,果子挂满枝头,橙子、柚子、葡萄、苹果一派丰收景象。_8. (15.0分)阅读下文,回答问题每个人都会有自己美好的愿望。我的愿望就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的一点也好。机会来了,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动。于是,我悄悄地攒起钱来。我平时爱花零钱。今天买袋巧克力,明天又想买卷果丹皮。爸爸、妈妈说过我好几次,我也没改掉这个毛病。对我来说,攒钱可真不是一件容易的事,但是我下了决心,我坚信“有志者事竟成”。于是,我开始一分一分地攒钱,储蓄盒里的钱日益增多。攒钱也得有恒心。有一次,我去商店买橡皮。刚进门,便不由自主地向食品柜台走去。这时,那巧克力豆也好像开口说:“我好吃极了,我好吃极了”我的手不由自主地伸进兜里掏钱,但是想到我的愿望,立刻又把手缩了回来。我望了望柜台里的巧克力豆,又抱歉地对售货员阿姨笑了笑,高高兴兴地走开了。几天以后的一个上午,我把积攒的钱全部交到校捐款室。一想到我也能为祖国贡献一份小小的力量了,心里激动极了!过了几个月,“爱我中华,修我长城”捐款办公室寄来了回信。当时我真高兴,情不自禁地说:“我的愿望实现了!”(1)给短文加个恰当的题目。 (2)根据意思在文中找到相应的词语写在横线上。微小得很,不值得一提。_抑制不住自己的感情。_只要有决心,有毅力,事情终究会成功。_(3)小作者的愿望具体指什么? (4)听了售货员阿姨的话,作者神情、动作是什么样?请找出来。 (5)读了短文,你认为小作者是一个什么样的孩子? 9. (16.0分)阅读天地。 让王爷下轿一次,王爷出门,坐的是八抬大轿,跟的是前后随从、卫士,开道锣,助威鼓,人喊马叫,真是威风凛凛,神气十足,没想到半路遇上了巴拉根仓。 “谁这样大胆,看着王爷还不闪在路旁跪下!”王爷气得吹胡子瞪眼,粗声粗气地喊。“报告王爷!”随从把巴拉根仓抓到轿前说,“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”“是,我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙说,“小民没认出是王爷大驾。”“哈哈,你就是巴拉根仓?”王爷说,“听说你最能用谎话骗人,是吗?”“不敢,小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。“都说你最有本事,今天你能把我从轿子里骗下来吗?”王爷自以为难住了巴拉根仓,得意地大笑起来。“不敢,不敢,我怎么能把王爷赶下轿呢!如果王爷下了轿,我倒有办法马上请你上轿。”“真的吗?”“凭小人这点智慧来说,这点小事并不难办到。”王爷心里想:我偏不上轿看你怎么办。便答应说:“好,好。”说着从轿里跳下来。 巴拉根仓等王爷两脚一落地,笑着说:“聪明的王爷,这不是把你骗下轿了吗!”王爷被巴拉根仓耍得张口结舌,直瞪着那双臃肿的眼睛,一句话没说就又钻进轿子。“看!聪明的王爷,我不仅让你下了轿,还让你一句话没说又上了轿!”随从们见王爷气得嘴歪眼斜,都偷偷笑起来。“真是个骗子!快抬轿走!”王爷大怒说。轿子刚抬起来,巴拉根仓喊道:“站住!”王爷以为巴拉根仓又出什么鬼点子,忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说:“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停了下来!”巴拉根仓说着催马赶路去了。(1)本文讲述了巴拉根仓骗王爷_、_,_的故事,表现了他_。 (2)本文主要通过什么描写手法来刻画人物形象的? (3)这则故事对我们有什么启发? 10. (20分)习作。题目:我给_打分提示:先想一想,你想给谁打分,是你自己,还是老师、同学、爸爸、妈妈或是美丽的校园、公园或是迷人的春色、秋色你想给他(她、它)打多少分?然后通过具体的事例或景物写一篇习作。第 8 页 共 8 页参考

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