人教统编版2019-2020年三年级上册语文第一单元达标测试卷B卷.doc

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第一单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共10题；共100分)1. （3分）下列词语中，下划线字的注音完全正确的一组是（ ）。 A . 教诲（hu） 恒心（hn） 岂有此理（q）B . 背诵（sng） 可耻（ch） 比比皆是（ji）C . 书卷（jun） 美差（ch） 栩栩如生（x）D . 传记（zhun） 发酵（xio） 煞风景（sh）2. （8分）读拼音，写词语。jng bng jin zhngqng y hng mow h s hi_3. （8分）听一听，选出括号里正确的字。 补_（冲 充） 干_（争 净） （枪 抢）_走忘_（纪 记） 雨_（舍 伞） （洁 结）_果4. （8分）补全词语，并根据解释选填相应的词语。 继_开_ 一_ _水 知_善_革_鼎_ 谈_风_ 蓬蓬_ _了解人（多指下属）的长处，并善于根据其长处予以任用。_去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。_像一条衣带那样窄的水面，形容一水之隔，往来方便。_形容谈话谈得高兴而有风趣。_继承前人的事业，并为将来开辟道路。_5. （5分）判断正误。冬阳童年骆驼队是小说城南旧事的序言。 _“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。”这是一句设问句。 _水浒传描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有“及时雨”宋江、“浪里白条”林冲、“黑旋风”李逵等。 _严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 _本学期我们又认识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。_6. （8分）把下列句子补充完整，不会写的字可以写拼音。 （1）春天来了，花儿_，老师让同学们到_找春天。 （2）树叶黄黄，他对_说：“_。” 7. （6分）阅读课文 两小儿辩日 片段，完成练习 （1）按原文填空。一儿以日初出，1。一儿曰：“2 ， 及日中则如盘盂，3？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，4？”（2）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ （3）本文主要通过1描写来表现人物，展开故事情节。 （4）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 8. （18.0分）课内阅读。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示_向前爬_（在 再）向前爬_快站起来_你没看见他们吗_向他们扑过去_唉_你怎么不叫哇_嗓门要大_别忘了你不是猫_你是一只老虎_我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露_（lu l）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝_（w w）囊，连豁_（hu hu）虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角_（ju jio）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，_（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄_（hn hn）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙_（zhu zhu）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。（1）从括号里选择正确的读音或字。 （2）从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 困难_ 放松_ 糊涂_ 灵巧_（3）结合上下文理解词语。 窝囊：_将就：_（4）第_段写的是我表演老虎的过程，运用了_描写和_，描写。 （5）请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。 （6）用波浪线画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？ 9. （16分）课外阅读 我爱小草当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！（1）写出下面词语的近义词。 坚强_ 装点_（2）写出下面词语的反义词。 微小_ 寒冬_（3）联系文中句子，解释下面词语的意思。 生气勃勃：_默默无闻：_（4）根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法（ ）。 A . 按事情的发展顺序。B . 按方位变化顺序。C . 按时间顺序。D . 按事件顺序。（5）用选择的分段方法，给本文划分段落，用“”在文中标出。 （6）概括二、三两段的段落大意。 （7）给本文选择一个恰当的中心思想（ ）。 A . 本文赞扬了小草顽强的生命力。B . 本文赞扬了小草无私奉献的精神。C . 本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。D . 本文表达了作者喜爱小草的感情。（8）用下面的词语造句。 无论都：_不怕不怕不怕：_10. （20分）习作要求：1）题目：我 （尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2）请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3）把内容写具体，注意书写工整。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基