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人教版(新课程标准)2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共3题;共26分)1. (8分)填上合适的量词。一_杯子 一_苹果一_白云 一_大衣一_王子 一_野猪一_墨镜 一_布2. (10分)积累句子。 (1)_皆图画,_不文章。 (2)_春韭绿,_稻花香。 (3)忠厚传_,诗书继_。 (4)_树木,_树人。 (5)树高_,叶落归根。 (6)树无根不长,_。 3. (8分)判断下列说法是否正确。 (1)“科学家们希望重现这一历史”中的“重”字读“chng”,它还有一个读音是“zhng”。 (2)“恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了鸟儿”。这句话与“恐龙经过漫长的演化,最终变成了鸟儿”意思一样。(3)恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 (4)“恐龙是如何飞向蓝天的呢?”这句话起到了引出下文的作用。 二、 阅读与感悟 (共3题;共30分)4. (16分)阅读短文,回答问题。我家附近有一座公园,一年四季都有各种各样的花儿开放。夏天,一朵朵小太阳花像小蝴蝶似的开在枝头上。秋天的时候,菊花盛开着。冬天,寒风袭来,梅花昂首怒放。到了明媚的春天,百花齐放,满园春色,尤其是大朵大朵的牡丹花,发出诱人的花香,令人喜爱。(1)这段话是围绕哪句话来写的?(2)文中分别写了在_、_、_、_四个季节开放的_花、_花、_花、_花,其中_花写得具体、详细。(3)找出文中打比方的句子,_这里把小太阳花比作_。5. (10分)阅读大观园(一)索溪峪的“野”(节选)山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。(1)结合选文内容,解释下列词语。望而生畏:_不拘一格:_(2)这一段的中心句是_。 (3)山的野性美是一种怎样的美?(4)这段文字主要采用了( )的方法描写了山的“野性”美。A . 比喻B . 拟人C . 排比6. (4分)阅读下文,回答问题白鹅下河东边一条河,西边一群鹅。鹅儿鹅儿唱着歌,一只狐狸跑过去,鹅儿飞快跳下河。(1)河在村子的_边,鹅在村子的_边。 (2)鹅儿为什么要跳进河里?( )A . 因为它们想游泳。 B . 因为狐狸跑过来了。三、 习作 (共1题;共5分)7. (5分)秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走近,请你先把题目补充完整,再写一篇有关秋天的习作,用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。_秋天第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共3题;共26分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、二、
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