人教版（新课程标准）五年级上学期语文第四单元测试题试卷（A卷）（I）卷.doc

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第四单元测试题试卷（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共14分)1. （1分）看拼音，写词语。zhn shni rngwn shu jku yum shngdu zhng_2. （1分）请把下面的词语补充完整，然后说说自己的发现。 摇_晃_ _干_燥张_舞_ 垂_丧气牵_挂_ _舞_蹈我发现：_3. （4分）判断正误。 （1）“纤细（xin）、撒种（s）、蚂蚱（m）、朝鲜（xin）、张牙舞爪（zho）”中划线字的读音完全正确。 （2）“果实累累、万紫千红、鸟语花香、柳绿花红”都是描写春天的词语。 （3）九月九日忆山东兄弟中的“山东”，指的是我国现在的山东省。 （4）在和别人交流时，要耐心地听别人讲话，尽量不要打断别人的话。 （5）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这两句诗出自滁州西润，它的作者是唐代的王维。 （6）法布尔是法国的昆虫学家，他写了一部很著名的作品，叫昆虫记。 4. （3分）3 根据意思选词语。 监视 折磨 泄露 勉强使肉体、精神受痛苦。_把不应该让人知道的事告诉了别人。_从一旁监督注视。_被迫的，不是心甘情愿的。_5. （1分）回顾所学内容，完成填空 （1）我知道，我国古代的四大名著分别是_、_、_和_，它们的作者是_、_、_和_。 （2）将相和这篇课文主要写了三个故事，用小标题概括分别是“_”、“_”和“_”。我能用几句话说说它们之间的关系：_ 6. （1分）我会选，我会填。呢 吗为什么我的头发黑黑的，你的头发是雪白雪白的_？奶奶，这白发还会变黑_？傻孩子，奶奶和你说着玩_，你不高兴了_？什么 怎么 多么妈妈_现在还不回来呢？这儿的景色_美啊!你最爱听_故事?_啦，_事让你这么不开心啊?7. （2分）先照样子连一连，再写一写。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。_ 诫外甥书有志者事竟成。_ 传家宝志当存高远。_ 论语子罕有志不在年高。_ 后汉书我还知道有关“立志”的名言：_。8. （1分）句子百花园。 （1）把句子补充完整。 大柳树下_。因为_，所以，妈妈很早就回来了。明明_极了，_地喊着。（2）用划线的词语写句子。 牵牛花开了，好像一个个小喇叭。美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上。只要按时出发，我们就能在太阳下山前到达目的地。二、 阅读理解。 (共2题；共13分)9. （6分）课外阅读，回答问题. _禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻)苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，_能找到的，_拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作。不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。（1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。 （2）用横线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 （3）在文中找出下列词语的近义词。 缺乏_清晰_（4）细读短文，在文中划线的空白处填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。 （5）根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：_和_，其中_必须要做到“动笔墨”。 （6）请结合你自己的学习经验，写写对徐特立老爷爷的话的理解。 （7）给本文加上题目，写在文前的横线上。 10. （7分）拓展阅读 跳绳和踢毽子林海音这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下约寸长的剩余竹管，其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中拣铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方)，每跳一下，低头弯腰下去拣起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢！踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌可以念：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。”（1）给横线字选择正确的读音 切下 A qi B qi_毽子A jin B jin_（2）根据短文内容填空。 这篇文章讲了孩童时的两项游戏：_和_。写跳绳，写了自己小时候用_做跳绳。写踢毽子，写了_以及踢毽子时念儿歌的事。（3）写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？ （4）把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。 三、 习作。 (共3题；共5分)11. （1分）题目：成长的烦恼 要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。12. （3分）文学常识填空。诸葛亮复姓_，名_，字_，又称_先生，是三国时代著名的谋士。在小说三国演义中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如_、_、_等等。请把你知道的故事讲给同学们听。13. （1分）古典诗词我欣赏：请默写古诗牧童并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！ （1）默写 _，_。_，_。（2）填空：这首诗的作者是_,你喜欢它的原因是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共14分)1-1、2-1、3-1、