人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（7）（II ）卷.doc

人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（7）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我能给多音字组词。 (共1题；共6分)1. （6分）看拼音，写汉字。yu y xing shu q pn_ _ _wi ln l yn pn l_ _ _二、 我能划掉不正确的读音。 (共1题；共8分)2. （8分）读拼音,写字词。 （1）b ba _kn zhe _弟弟n_可爱的样子，goxng _地xio _了。 （2）端w_ji_，奶奶包的粽子zhn _好吃。 三、 我能写出下列词的近义词。 (共1题；共3分)3. （3分）根据提示，写出与“看”有关的词语向上看（仰望）向下看_ 向四周看_向远处看_四、 给加点的词换个词意思不变。 (共1题；共12分)4. （12分）先补充词语，再按要求。 （1）把下面的四字词语补充完整。 浩浩_ _号_吼 _鼎沸_卷地 _崩地_ 人_人_（2）形容人多的词语：_（3）描写潮水声音的词语：_（4）描写潮水样子的词语：_五、 写出反义词。 (共1题；共3分)5. （3分）写出近义词糊涂_ 糟蹋_ 带领_六、 我会填空。 (共1题；共4分)6. （4分）选一选关切的_ A不幸无法形容的_ B目光可怜的_ C悲哀巨大的_ D孩子七、 我会补充句子。 (共1题；共8分)7. （8分）仔细阅读短文的开头和结尾，回答问题唐花坞里的春天（节选）（开头）晶莹的雪花一片追着一片地飘落下来。我和妈妈沿着软绵绵的雪地来到中山公园。我们观赏了雪景之后，又来到唐花坞。（结尾）唐花坞实在太惹人爱了，_在大雪纷飞的严冬，我_能在这里看见春天！（1）选恰当的关联词语填在结尾的横线上A、既然就 B、因为所以C、即使也 D、无论都唐花坞实在太惹人爱了，_在大雪纷飞的严冬，我_能在这里看见春天！（2）小作者以拟人手法，用一个_字，把雪花纷飞的样子写出来。A . 飘B . 追C . 踏（3）划线的句子是个_句A . 过渡句B . 总结句（4）短文的结尾方法是（ ） A . 点明中心的结尾。B . 事情结束自然结尾。C . 引人思考的结尾。D . 呼应开头的结尾。八、 我会照样子写句子。 (共1题；共7分)8. （7分）照样子，写一写。 （1）例：一（头）黄牛 一_西瓜 一_狗 一_尺子（2）例：数不清的雨点儿。 数不清的_ 数不清的_（3）例：我们爱五星红旗。 _爱_。九、 阅读练习 (共2题；共35分)9. （14分）课内阅读 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（ ），从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一（ ），（ ）在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个（ ），震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（ ）。武松一（ ），又（ ）在一边。（1）按课文内容在括号里填上动词。 （2）“大虫”的进攻主要有三招：_、_、_，武松对付这三招的动作都是_。 （3）面对老虎来势汹汹的三招，武松均一“闪”而过，这里“闪”字能否换成“躲”字呢？ 10. （21分）阅读短文，回答问题。 七颗钻石小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。（1）根据课文内容填空。 木头水罐 _ _ _给_喝 给_喝 给_喝（2）“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？ （3）水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？ （4）这个文段选自课文七颗钻石，作者用它做题目的目的可能是： 第 8 页 共 8 页参考答案一、 我能给多音字组词。 (共1题；共6分)1-1、二、 我能划掉不正确的读音。 (共1题；共8分)2-1、2-2、三、 我能写出下列词的近义词。 (共1题；共3分)3-1、四、 给加点的词换个词意思不变。 (共1题；共12分)4-1、4-2、4-3、4-4、五、 写出反义词。 (共1题；共3分)5-1、六、 我会填空。 (共1题；共4分)6-1、七、 我会补充句子。 (共1题；共