新人教版数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷.doc_第1页
新人教版数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷.doc_第2页
新人教版数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷.doc_第3页
新人教版数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷.doc_第4页
新人教版数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版数学四年级下册 第四单元小数的意义和性质单元测试(I)卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)(2015贵阳)一个两位小数精确到十分位是5.0,这个数最小是( )A . 4.99B . 5.1C . 4.94D . 4.952. (2分)一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动四位,结果这个数( )A . 扩大到它的100倍B . 扩大到它的10倍C . 缩小到它的 D . 扩大到它的 3. (2分)下面各数中,是三位小数的是( ) A . 0.25B . 2.25C . 0.225D . 22.54. (2分)比1大比2小的是( ) A . 1.2B . 0.1C . 3.25. (2分)由50个一、4个十分之一、7个千分之一组成的数是( )。 A . 50.47B . 5.4007C . 50.4076. (2分)0.8里面有( )0.01 A . 8B . 80C . 800二、 填空题 (共8题;共14分)7. (2分)把图中涂色部分用分数和小数表示出来.(分数要先填分子,后填分母)用分数表示:_用小数表示:_8. (2分)读出或写出下列各数(1)3.09读作_(2)5.70读作_9. (2分)数一数_元_元10. (2分)在 、 、31.4和3.14中,最大的数是_,最小的数是_。 11. (2分)一个三位小数精确到百分位取近似值是3.80,这个三位小数最小可能是_,最大可能是_ 12. (1分)小红、小青和小兰三个小朋友同时各买了同样长的一支铅笔,三天后小红用去2.03厘米,小青用去2.45厘米,小兰用去1.9厘米,他们三人中_剩下的铅笔最长。13. (1分)求一个数的近似数要用_法。 14. (2分)0.6里有_个0.1,写成分数是_。三、 判断题 (共5题;共10分)15. (2分)大于0.5而小于0.7的一位小数只有一个0.6。 16. (2分)判断对错.0.100大于0.09917. (2分)4.5和4.50的大小相同,计数单位也相同(判断对错) 18. (2分)一个小数先扩大100倍,再将小数点向左移动2位,小数点的位置实际没有变化( ) 19. (2分)0.8和0.800大小相等,但计数单位不同。四、 计算题 (共1题;共1分)20. (1分)读一读,想一想,哪些“0”可以去掉,哪些“0”不可以去掉,能够去掉“0”的数是_(按题中数的顺序填写)0.795 80.07 6.90 56.07 100.01 12.700 2.30 7.00 200 0.008五、 操作题 (共3题;共15分)21. (5分)根据下面的小数涂色22. (5分)小花找家23. (5分)按指定的小数涂上颜色 (1) ;0.6第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共8题;共14分)7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 判断题 (共5题;共10分)15-1、16-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论