苏教版小学语文四年级下册 第二单元 6 最佳路径 同步练习（I）卷.doc

苏教版小学语文四年级下册 第二单元 6 最佳路径 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共8题；共44分)1. （9分）在括号内填上合适的词发明_ 发现_ 改变_的世纪 _的神仙 _的愿望_的历史 _的幻想 _的生活2. （8分）辨字组词叼_ 凉_ 柜_ 钩_叨_ 晾_ 拒_ 钧_3. （4分）多音字组词。系j_ x_ 还 hun_ hi_4. （16分）给下面的字注音并组词蒙_ _ 喃_ _浓_ _ 腾_ _猎_ _ 黎_ _瞬_ _ 喜_ _5. （3分）选词填空 耸立 挺立 直起几棵老松树_在山坡上。这只受伤的小鸟，脖子刚刚能_起来。我们打开窗帘，望望_在两岸的古建筑，有说不完的情趣。6. （1分）把带下划线词换一个和它意思接近的词。李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”_7. （1分）小敏弹琴。扩句：_8. （2分）写出加横线词的近义词。接到电报，他心里更加焦躁。_他想清理一下思绪 ， 争取在回国前把方案定下来。_二、 思维飞跃 (共2题；共27分)9. （9分）阅读短文，完成后面的作业翠鸟有林栖和水栖两大类。林栖的一类以昆虫为主食。水栖的一类在水边的树枝或岩坡上做窝，善于捕鱼。它们常停在河溪、湖、海湾等附近，或盘旋在水面上空。只要鱼鳞银光一闪，它们紧挟双翅，尾上头下，全身笔直，直插水中，又细又长的嘴张开，紧紧叼住鱼儿后，就张开翅膀，掉头钻出水面，回到附近高处。先抖掉身上水珠，再把鱼儿在自己腿上狠狠拍打几下，让鱼昏死过去，然后扔向空中，等鱼儿头冲下落下时，张开嘴一口吞下。全部动作干净利落。（1）结合上下文选择字义。栖：_鸟停在树上 居住、停留挟：_夹在胳膊底下 仗势或抓住人弱点强迫人服从（2）找出文中写翠鸟捕鱼时动作的四个词语。_ _ _ _（3）找出文中写翠鸟吃鱼时先后顺序的三个词语。_ _ _10. （18分）阅读下文，回答问题与死神抢时间，卧病榻攀高峰一位身患绝症的高级知识分子，在生命中最后的两百多天里，以超人的毅力，写出两篇在国际计算学习界引起（轰动 震动）的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。1997年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授、国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传（chun zhun）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期结肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文。对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气扬的傲慢态度给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们！”手术一周后，伤口还没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作。妻子流着眼泪劝他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事否做完，我不甘心。”为了节省有限的时间，他（谢绝 拒绝）一切亲朋好友的探视。忍受着难以想象的病痛的折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。1997年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。洪家荣在遗书中写道：“能够在临死前把归纳学习献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这本书的出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”（1）选择括号中正确的词语和读音。（轰动 震动）_的论文 传_（chun zhun）记（谢绝 拒绝）_探视（2）找出文中的一个反问句并改成陈述句。（3）写出文章的主要内容。 （4）洪家荣在生命最后两百多天写出论文、专著的动力是什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积水成渊 (共8题；共