二年级体育下册教学计划.doc

2012-2013学年度第二学期二年级体育教学计划一、学情分析二年级共有学生55人，其中男生31人，女生24人。由于二年级的学生年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每个体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。二、学习目标1使学生初步知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。3使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伴间友好相处、团结协作的精神。4使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质5培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。三、教学措施1. 利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2. 利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3. 利用正确示范和多种诱导方法来促进技能的掌握4. 利用语言激励学生，提高练习的效果5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验。四、教学进度周次日 期授 课 内 容课时备 注12013-2-182013-2-22体育常识：做早操的好处1、队列队形2、游戏：快快集合422013-2-252013-3-011、基本体操；2、队列：排纵队、横队3、基本体操4、游戏：报数比赛432013-3-042013-3-081、基本体操2、游戏：一切行动听指挥3、基本体操4、队列队型练习442013-3-112013-3-151、基本体操2、队列：原地转法3、基本体操4、队列队型练习452013-3-182013-3-221、队列；原地转法2、复习基本体操 3、技巧；前后滚动4、游戏：障碍赛跑462013-3-252013-3-291、游戏：障碍赛跑 2、技巧：前后滚动3、游戏：绕木棒接力472013-4-012013-4-051、韵律活动2、走：各种姿势的走 3、各种正确姿势的走4、游戏：迎面接力4清明放假1天82013-4-082013-4-12期中测试92013-4-152013-4-191、队列：报数2、复习：各种姿势的走 3、韵律活动4、队列：报数4102013-4-222013-4-261、技巧：前滚翻2、游戏：跳垫子游戏 3、技巧：前滚翻4、游戏：换物接力4112013-4-292013-5-031、复习广播操2、游戏：迎面接力 3、复习广播操4、游戏：4人接力4五一放假一天122013-5-062013-5-101、队列：齐步走、立定2、劳动模仿操 3、游戏：蹦蹦跳跳4、长江黄河4132013-5-132013-5-171、队列：走圆形2、十字接力 3、技巧：立卧撑4、游戏：换物接力；4142013-5-202013-5-241、基本体操2、游戏：“8”字接力 3、徒手操4、游戏：改换目标4152013-5-272013-5-311、跳小绳2、游戏：迎面接力跑 3、走跑交替4、复习跳小绳；4162013-6-032013-6-071、走跑练习2、游戏：丢手帕 3、韵律活动4、找自己的家；4172013-6