北师大版2020年度小升初语文小考检测模拟卷（II ）卷.doc

北师大版2020年度小升初语文小考检测模拟卷（II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共15题；共100分)1. （2分）根据情境补充句子。 （1）“赠人玫瑰，_。”帮助别人，就是快乐自己。 （2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂_，南燕双归_。” （3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成_，让我们通向_。” （4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是_的灵感加上_的汗水。” 2. （2分）下列词语中读音、字形全部正确的一项是（ ） A . 苍穹（qing） 孕（yn）育 冠冕（mn）B . 赠予（y） 摇曳（y） 旖旎（y n）C . 馥（f）郁 琼（qing）浆 鸣啭（zhun）D . 婆娑（su） 硕（shu）大无比3. （8分）照样子，写词语。 整整齐齐_ _ _ _各式各样 _ _ _ _4. （3分）根据语言环境，选词填空。（填序号） A陆续 B连续 C持续 D继续上课了，同学们_地走进礼堂，_听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到_不断的掌声_了好长时间。5. （2分）下列选项中字形全部正确的一项是（ ） A . 星萝棋步B . 一踏糊涂C . 声色俱厉D . 谈笑风声6. （2分）“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。”这一句用了什么修辞？（ ） A . 排比B . 比喻C . 比较D . 举例子7. （2分）“山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这句话中运用的说明方法是（ ） A . 举例子B . 打比方C . 分类别D . 作比较8. （2分）给下面句子中加下划线字选择正确的解释。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（ ）A . 脸向上B . 敬慕C . 依靠，依赖D . 公文用语9. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。B . 在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。C . 只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。D . 春节是北京人一年中最期盼的节日。10. （5分）判断对错。 （1）初唐四杰有杨炯、卢照邻、骆宾王和王维。 （2）一句话的作者是闻一多，他是我国著名诗人、学者、爱国民主战士。 11. （11.0分）我会根据学过的内容填空。 （1）_ _初,性本善。性_ _,_ _ _。 （2）小娃撑小船,偷_ _莲_。 （3）泉眼_ _惜细流,树阴照水_ _柔。 （4）_ _红冠不用裁,满身_ _ _将来。 （5）_ _ _ _ _,疑是地上霜。 （6）读书百遍,而义_ _。 （7）春眠不觉晓,_ _ _啼_。 12. （4分）想一想，回答下面的问题。 （1）青蛙说：“天不过井口那么大。”你认为青蛙的话说得对吗？它为什么会这样说？ （2）如果青蛙跳出井口，它会看到什么？会怎么说？ 13. （5.0分）课内阅读，完成练习。 杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：此是君宋果。儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。（1）联系上下文，理解下列词语的意思。 甚:_未:_夫子:_（2）用原文中的词句回答。 杨氏之子反应很敏捷，是从 看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从_看出来的。（3）生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面： _。14. （10分）阅读下文，回答问题邻家的小鹦鹉我家隔壁，住着一位和蔼可亲的老伯伯，他养着一只可爱的小鹦鹉。小鹦鹉跟老伯伯学会讲许多话。现在，小鹦鹉已经能用“语言”和我们互相沟通了。因为住得近，老伯伯、小鹦鹉和我们家的人更亲近些。以前我上学常常迟到，现在我已经改掉了这个毛病，因为小鹦鹉一看到我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了！”这时老伯伯就会从屋里出来，而我又得乖乖地领受一番大道理。弟弟更怕见到小鹦鹉。自从顽皮的弟弟学小飞侠从床上跌下来，头上缝了八针后，小鹦鹉一看到弟弟就调皮地叫：“八针，八针！”弟弟因此都不敢再犯类似的错误。小鹦鹉不仅帮助我和弟弟改正了这些坏毛病，还非常乐于助人呢！每次爸妈的学生来访，找不到我们家在哪儿，只要在楼下喊一声：“请问黄老师家在几楼？”小鹦鹉就会非常轻快地回答：“二楼，二楼。”大家都为它的聪明所叹服。可爱的小鹦鹉不仅是老伯伯心爱的宝贝，而且是我们大家的好伙伴。（1）“小鹦鹉已经能用语言和我们互相沟通了。”为了说明，遮一点，文章举了三个具体事例，请概括一下写在下面。第一个事例：_；第二个事例：_；第三个事例：_。（2）根据文章内容填空。小鹦鹉一看到“我”迟到了，便会大叫，这时老伯伯就会从屋里出来，而“我”又得乖乖地领受一番大道理。因此“我”_。弟弟不敢再犯类似的错误了，是因为_。（3）这只小鹦鹉给你留下了怎样的印象？ 15. （40分）最近，你有没有特别想写的内容?比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共15题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、2