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人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第23课果园机器人同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共38分)1. （5分）先读句子，再用划线的词语写一句话。如果装了特殊（sh）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。2. （8分）按课文内容填空。 果园机器人是一篇能体现电脑神奇的文章，所写的内容极为有趣。文章中的机器人服务于_的果园中，它们能把_的果子从树上_，整齐地_，运到指定的_。有趣的是，这些机器人只捡_的水果“吃”，自我_，不停地_。3. （6分）我会读拼音写汉字。b jnzhib nshu hut shzh hu_4. （8分）比一比，再组词。愁_ 器_ 糖_ 检_秋_ 哭_ 塘_ 捡_5. （6分）填空，把下面的词语补充完整。_的电池 _的电线 _地指挥_的果子 _地装箱 _地工作6. （5分）造句。聪明能干二、 阅读理解题 (共1题；共15分)7. （15分）课外阅读。美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏（1）“苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？（2）找出文中的一个排比句。（3）概括一下“苍蝇”机器人的用途。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识 (共6题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、
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