人教版五校联片2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量监测试卷C卷.doc

人教版五校联片2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量监测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1. （8分）看拼音，写字词。小明说 e_在_的那边。_！草_里的小蟋蟀_要_话了。2. （10分）选字填空组成词语。 （1）幕 暮 慕 _色 羡_ _年 _布 开_ 爱_（2）避 僻 辟 开_ _开 _免 偏_ _静 精_3. （9.0分）根据意思，选出恰当的词语填在横线上。 孤零零 索性 圈套 担保 百发百中 竭力 模仿照某种现成的样子学着做。_表示负责，保证不出问题或一定办到。_表示直截了当；干脆。_使人上当受骗的计策。_尽力地。_形容孤单，无依无靠或没有陪衬。_每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。_4. （8分）从课文中选择恰当的词填空，并给所填的字选择正确的解释。_然不同A切断，割开B阻拦，阻挡C停止。_七八碎A细碎的，小数目的，跟“整”相对B表示没有数量C草木的花叶枯萎下落。5. （8分）照样子写词语。 早出晚归 _翩翩起舞 _挥金如土 _蛇鼠一窝 _6. （3.0分）我会给句子加上正确的标点。 （1）风娃娃长大了_他也要像妈妈一样去帮助别人_（2）我们到微山湖的荷塘去游玩_荷塘里的荷花真香呀_（3）鲁班的手指被划破了_一根小草怎么会这么厉害呢_7. （9分）照样子，把下列句子补充完整。 （1）例：楼外青山 ， 山外白云 ， 云飞天外。 池边绿树 ， _边红雨 ， _落溪边。（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。 _，听听_。（3）例：王老师急得直跺脚。 妈妈忙得_。8. （3分）给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点光秃秃 大摇大摆 狡猾 狐狸 哆哆嗦嗦 凶残 直勾勾踱来踱去 松鼠 孤零零 海鸥 狼狈 手忙脚乱 冷清清跳来跳去 大象 空落落 可恶（1）_特点：_（2）_特点：_（3）_特点：_（4）_特点：_二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9. （9.0分）中国的七月初七，又被称为_节和_节 ，这天有_、_、 _等习俗。三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10. （6分）重点段落品析。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不(假 暇)，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。（1）划去错误的字或读音。 （2）用一句话概括选文第一自然段的内容。 （3）选文运用（ ）描写，突出了鸟的天堂的特点。 A . 动态 B . 静态11. （13.0分）阅读短文,回答问题。 （二）小乌龟谈理想几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。”一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。”又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”（1）短文一共有_个自然段,其中第_段写小乌龟的理想。 （2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。 （3）文中四只小乌龟的理想分别是_、_、_、_。 （4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么? 四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12. （14分）照样子，写句子。 例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。_把_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9