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文档简介

经典诵读计划(下) 三年级 （1）班经第二学期典诵读计划（xx-xx学年度第二学期）西关小学李天霞 一、指导思想；中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。 我们将以学校指导计划为基础，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让学生从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，能增长学生的知识。 二、活动安排和措施；每天利用早自习时间，组织学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。 回家后，鼓励学生和家长诵读10分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触，多读多背，不增加负担，使经典诵读和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。 1、每日早操前诵读10-20分钟形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师。 2、每周一节自习课，进行经典吟诵，分组背、个别背、接龙背、默背等经典学习游戏活动。 3、利用黑板报、手抄报等多形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 4、每两周举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读大王”、“诵读能手”或“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。 5、利用校讯通和家长会时间介绍诵读的目的、意义以及目前取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们在日常生活中言传身教，当好孩子的榜样。 三、工作安排； 1、明确分工，责任到人；建立健全“诵读工程”各项制度，明确责任分工。 成立班级指导小组，班主任是主要组织者、指导者，要明确工作目标和责任，明确任务要求，负责诵读活动的指导、检查、督促、评比。 2、在校诵读活动；总之，经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动，让经典诵读成为班级活动及学校活动的一道靓丽的风景线。 周次时间周活动负责人备注二2.212.22报名、注册班主任三2.253.1制定经典诵读活动计划班主任四3.43.8诵读指导班主任五3.113.15背诵杂诗、懊侬歌路婷六3.183.22赐萧瑀、山中班主任七3.253.29分组诵读比赛班主任八4.14.5“我会背”活动比赛班主任九4.84.12回乡偶书、边词、清明陆婷十4.154.19班级个人诵读比赛班主任十一4.224.26中期测试班主任十二4.295.3“五一”放假班主任十三5.65.10评选班级“读书之星”班主任十四5.135.17芙蓉楼送幸渐、望楼山瀑布、客中作等路婷十五5.205.24“诗文书画”比赛班主任十六5.275.31庆“六一”班主任十七6.36.
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