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西师大版六年级上学期期末考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共1题;共8分)1. (8分)看拼音,写词语。 dio syo qngh zuxinq _bo qindn shngdun xingzhu mi_二、 字词乐园。 (共8题;共55分)2. (3分)把下面部首相同的字写到一起。这 还 朵 棵 星 晚_;_;_3. (10分)比一比,组词梅_殷_峦_撤_曳_莓_股_恋_澈_拽_4. (7分)阅读下文,回答问题彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!”(1)请你把“雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!”换个说法表示出这句话的意思。(2)联系上下文想一想“大黑骡子是为革命立了功”是指_;“让它立最后一次大功”是指_。5. (6分)按顺序重新排列句子,把序号填在横线上。_它手里拿着两束鲜花,一扭一扭地走着,可真有点礼仪小姐的味道。_只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立,然后就摇晃晃地走起来了。_突然,观众席上响起一阵欢呼声,我定睛一看,驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦!_我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。_绕场一周之后,它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。_看,它还不时地停下来,向观众咧咧嘴,太有趣了。6. (6分)补充词语。浮想_翩 力_狂澜 安然无_星罗_布 一如_往 悬崖绝_7. (3分)照样子填空,把句子补充完整。(1)例:我喜欢的书是西游记。我喜欢的书是_。(2)例:我经常去图书馆看书。我经常去_看书。(3)例:我们的语文书是北京师范大学出版社出版的。我们的数学书是_出版社出版的。8. (10分)按要求完成练习 (1)把作者与作品连起来(2)在这一单元(人教版五年级下册第四单元)中,我们聆听了许多感人的故事,他们中有_的朝鲜大娘,_的老班长,_的村党支部书记,还有的小瑞恩。其中_的故事最令我感动。从他的身上,我学到了_。 9. (10分)联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打出了一则广告:“人类失去联想,世界会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。 (1)广告中的“联想”一词,有哪两方面的含义? (2)这则广告妙在哪里? 三、 阅读理解 (共2题;共31分)10. (9分)读短文爱如茉莉,完成练习。一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。(1)“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。(2)写表现爱的成语:_、_、_、_。11. (22分)阅读下文,回答问题村井村中有一口井,在一棵高大的苦栎树下,圆圆的井身是磨石条拼砌的(长、印、盖)着青苔,古色古香。从我记事起,村里人就喝着她的乳汁。清晨,来打水的人络绎不绝。大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。井沿总是湿漉漉的,从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。夕阳西下,村里的媳妇小姑们,_了竹篮,_了铝盆,_了铁桶,_了衣槌三三两两地缀着井沿。不一会儿,_的取水声、_的搓衣声、_的捣衣声,一圈圈地漾了开去。月亮升起来,(旋即、随即、当即)又垂落在井底。井朦胧,树朦胧,月朦胧,鸟朦胧。村里地姑娘仍不愿回家,嬉闹声,泼水声,追赶声,银铃般的笑声井全都听见了,井便非常的快乐。村中有诗云:“井潭落月影,村女失衣声。”无论多大的暴雨,井总是清澈见底,水草依附,如少女的明眸。无论多么干旱的季节,井总是汪汪的,盈盈的,如十五的月亮。一线清流,不紧不慢地从井中溢去,绕乡村旁的田间一晃便十多年了,那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。前些日子,回家过暑假。夜晚,吃了几片西瓜仍不解渴,我便提议:“去打井水吧。”父亲低头不语。母亲说:“只怕不好打了,你要去,当心蛇。”妻子提出要同我去看看井。月牙儿淡淡的,夜虫清唱。荒草萋萋,苔痕满地。那高大的苦栎树也被砍了,干枯的根系像垂暮老人的手掌,紧紧地抓住井沿的泥土。我问母亲:“这井怎么了?这么浅了。”母亲说:“这井废了,你不见村里人如今家家都用上自来水了。”我仍然迷惑不解。正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说,井没人打,那渗水层便日渐枯萎、堵塞。照理论计算,不出十年便要成为一口枯井。我一惊,仿佛看到了一只盲人的眼睛,空洞、干枯、死寂,就如那没有生命的井。妻子若有所思地说:“井不用则浅,用则盈。人也如井呀。” (1)在文中横线处填上恰当的动词(不能重复)夕阳西下,村里的媳妇小姑们,_了竹篮,_了铝盆,_了铁桶,_了衣槌三三两两地缀着井沿。(2)在括号处选择合适的词语(长、印、盖)_着青苔 (旋即、随即、当即)_又垂落在井底(3)在横线上填上合适的象声词。不一会儿,_的取水声、_的搓衣声、_的捣衣声,一圈圈地漾了开去。(4)联系上下文理解下列词语的意思。络绎不绝:_。迷惑不解:_。(5)文中具体描写村井是盈盈的,快乐的是第_至第_自然段,在这几个语段中作者运用了_、_和_的修辞手法。 (6)当“我”看到自己在童年时留下美好印象的井完全变了,会想些什么? (7)妻子若有所思地说:“井不用则浅,用则盈。人也如井呀。”这句话的意思是:_。 四、 写作 (共1题;共5分)12. (5分)两题中任选一题进行习作训练: (一)在六年的小学生活中,与你同桌的同学也不少,你会与这些同桌有过愉快或者不愉快的,甚至十分难忘的交往。请你选择一个最难忘的同桌,以我与同桌之间的交往为题,写篇500字左右的记叙文,注意写出真情实感来。(二)给远方的写一封信,介绍你们学校最近发生的事,以及你的学习、生活情况。要求:按书信格式写;字数在400500字之问。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共1题;共8分)1-1、二、 字词乐园。 (共8题;共55分

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