内蒙古赤峰市中考化学模拟试题（四）（含解析）.doc

2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（四）一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意）1下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是( )a塑料瓶b纯棉衣服c玻璃杯d羊毛围巾2下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )a天然气作燃料b用火碱吸收二氧化硫防治空气污染c铁粉用作食品保鲜吸d稀有气体通电会发出有颜色的光3下列实验操作中，正确的是( )a量取9.5ml液体b收集氧气c给试管塞上橡皮塞d倾倒液体4下列对有关实验现象的描述正确的是( )a铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成b红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光c石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成d红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾5某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是( )a物质性质与用途b日常生活经验o2助燃气焊切割金属h2o2分解放出o2实验室制o2衣服上圆珠笔油用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物取少量，点燃闻气味c安全常识d化学与生活煤气泄漏打110报警皮肤沾上浓硫酸用水冲洗，再涂稀醋酸维生素c缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质必需摄取的营养素aabbccdd6保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是( )控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥在水库周边兴建造纸厂a全部bcd7根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是( )abcd8下列各组混合物中，可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是( )a氧化铁和铜粉b硝酸钾与氯化钾c木炭与二氧化锰d氯化钠与碳酸钙9现有一瓶久置于空气中的naoh溶液，证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加：稀盐酸 澄清石灰水 酚酞试液 石蕊试液你认为正确的是( )a或b或c或d或10将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是( )物质甲乙丙丁反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020xa反应后丁的质量x为30b参加反应的甲、丙的质量比为1：4c若乙为单质，丁为化合物，则该反应一定是置换反应d若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱，则丁一定是水11下列措施中，能达到目的是( )a用naoh溶液除去co2中混有的hclb用点燃的方法除去co2中混有的少量co气体c用煅烧的方法除去生石灰中混有的石灰石d用bacl2溶液除去kno3溶液中的k2so412下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是( )选项实验目的实验设计a从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气b检验某物质中是否含有so42取样溶解，滴加bacl2溶液和稀硝酸c除去混在氨气中的水蒸气把混合气体通过足量的浓硫酸d鉴别硝酸铵和氯化钠固体加适量的水溶解，测量前后温度变化aabbccdd13下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是( )a用汽油除去衣服上的油污b用酒精除去衣服上的碘c用洗洁精洗去餐具上的油脂d用刷子刷除杯子上的污垢14如图为a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是( )at1时，三种物质中b的溶解度最大bt2时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有c物质能形成饱和溶液c将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，a溶液中析出的晶体质量最大d可用增加溶剂的方法使接近饱和的b溶液变为饱和溶液15有下列三组试剂：锌、银、硝酸铜溶液银、硝酸锌溶液、硫酸铜溶液铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液，能用来验证金属活动性：锌铜银的试剂组有( )a和b和c和d只有16下列图象能正确反映所对应叙述关系的是( )a向ph=3的溶液中不断加水b一定量的稀硫酸与锌粒反应c向h2so4和cuso4混合液中滴加naoh溶液d煅烧一定质量的石灰石二、填空题（每空1分，共28分）17请用元素符号或化学式表示：氧化铝_2个氦原子_，氧化亚铁中铁元素显+2价_，1个氨分子_，硫酸根离子_酒精_，生石灰_18在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点（1）现有下列微粒：na+ cuso4 n60 co32其中能表示化合物的是_（填序号，下同），其中能表示分子的是_，和两种微粒构成的化合物属于_（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多 mg（oh）2+2hcl=_+2h2o（填化学式），该反应属于_反应；（3）在一定条件下，a、b两种物质反应可生成c、d（a、b、c、d均由分子构成）反应前后的微观示意图如下所示下列说法正确的是_a该反应中共有4种原子 b该反应中有单质生成 c该反应中元素化合价都不变d化学变化中分子和原子均可再分 e该反应中参加反应的a、b分子的个数比是4：319请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）p点的含义是_（2）t2时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？_（填“能”或“不能”）（3）将t2时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1时，溶液中溶质质量分数最小的是_（填写物质序号）（4）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是_（填写物质序号）20图1是一些常见物质的转化关系，其中c是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；e是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是h请根据图1，回答下列有关问题：（1）红棕色粉末a和气体c、e的化学式分别为：a_、c_、e：_（2）g转化为h和a的反应类型是_反应；b转化成e和d的反应类型是_反应（3）a与盐酸反应的化学方程式为：_；d和氯气化合生成f的化学方程式为：_（4）图1中无色气体c为中心，延展如图2：请写出实现这两个转化的另一反应物j、k的化学式：j_、k_请完善由co和caco3分别转变成无色气体c的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物四、实验题21化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：实验装置实验步骤及操作实验现象将注射器1中的溶液推入充有co2的瓶中气球鼓起无明显现象将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊（1）步骤中气体鼓起的原因可能是_（2）步骤中的操作是_，其目的是_（3）步骤中发生反应的化学方程式为_（4）本实验的结论是_五、计算题22某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体（假设气体全部逸出）计算：（1）所取混合物中碳酸钙的质量（2）所加稀盐酸的质量（3）反应后所得溶液中的质量分数（计算结果精确到0.1%）2015年内蒙古赤峰市中考化学模拟试卷（四）一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意）1下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是( )a塑料瓶b纯棉衣服c玻璃杯d羊毛围巾【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响 【专题】化学与生活【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：a、塑料属于有机合成材料，故a正确；b、纯棉属于天然材料，故b错误；c、玻璃属于无机非金属材料，故c错误；d、羊毛属于天然材料，故d错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在2下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )a天然气作燃料b用火碱吸收二氧化硫防治空气污染c铁粉用作食品保鲜吸d稀有气体通电会发出有颜色的光【考点】化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、天然气用作燃料，是利用天然气的可燃性，可燃性必须通过天然气燃烧这一化学变化才能表现出来，属于化学性质，故选项错误；b、用氢氧化钠溶液吸收有毒气体二氧化硫生成了亚硫酸钠和水，是碱与非金属氧化物反应，属于化学性质；故选项错误；c、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用了铁粉能和氧气反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误；d、稀有气体通电会发出有颜色的光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确故选d【点评】物理性质和化学性质是初中化学最重要的基本概念之一，掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键3下列实验操作中，正确的是( )a量取9.5ml液体b收集氧气c给试管塞上橡皮塞d倾倒液体【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；仪器的装配或连接；氧气的收集方法 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、从量筒的使用方法去分析；b、从氧气可用排水法收集去分析；c、从把试管放在桌面上塞橡皮塞是错误的去分析；d、从取用液体药品时应注意的事项去分析【解答】解：a、100ml量筒的最小刻度是10ml且100ml量筒的分度值为1ml，故无法准确量取9.5ml液体；故错误；b、氧气不易溶于水，通入氧气后，集气瓶的水会从长导管中压出，当水排净时，氧气就充满集气瓶；故正确；c、把试管放在桌面上塞橡皮塞是错误的，这样容易压碎试管，从而伤着人；故错误；d、取用液体药品时应注意：瓶塞倒放，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处；图中瓶口没有紧挨试管口，且瓶塞正放；故错误；故答案为：b【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础4下列对有关实验现象的描述正确的是( )a铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成b红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光c石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成d红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】压轴实验题；实验现象的观察和记录【分析】a、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误b、红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光，故选项说法正确c、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误d、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误故选b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别5某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是( )a物质性质与用途b日常生活经验o2助燃气焊切割金属h2o2分解放出o2实验室制o2衣服上圆珠笔油用汽油或酒精搓洗区别棉和羊毛织物取少量，点燃闻气味c安全常识d化学与生活煤气泄漏打110报警皮肤沾上浓硫酸用水冲洗，再涂稀醋酸维生素c缺乏时引起坏血病糖类、蛋白质必需摄取的营养素aabbccdd【考点】氧气的用途；常见的意外事故的处理方法；实验室制取氧气的反应原理；溶解现象与溶解原理；防范爆炸的措施；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素 【专题】课本知识同类信息【分析】化学知识与人类的生活密切相关，可以利用一些化学知识来为我们的生活服务如：可以用汽油清洗衣服上的圆珠笔油；区别棉与羊毛，可以用灼烧的方法，羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时会有烧焦羽毛的气味【解答】解：a、o2有助燃性，促使燃料燃烧放热，用于气焊切割金属；h2o2能分解放出o2，故可用于实验室制o2，所以正确b、汽油和酒精是优良的有机溶剂，圆珠笔油能溶解于汽油和酒精；区别棉与羊毛，可以用灼烧的方法，羊毛会有烧焦羽毛的气味，所以正确c、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，打电话会产生电火花，引燃混合气体，有发生爆炸的危险，且火警电话是119，煤气泄漏要打119电话报警；皮肤沾上浓硫酸，要先抹布擦拭后，用大量的水冲洗，再涂3%5%的碳酸氢钠溶液，所以错误d、维生素c的缺乏症是坏血病，糖类、蛋白质属于人体六大营养素之列，是人类必须摄取的营养素，所以正确故选c【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题6保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是( )控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥在水库周边兴建造纸厂a全部bcd【考点】水资源的污染与防治 【分析】保护环境，防止空气和水体的污染的措施很多只有合理即可如：开发生产无汞电池；分类回收垃圾；生活污水处理后排放；禁止含磷洗涤剂的使用等都可以【解答】解：保护环境，防止空气和水体的污染的做法中：控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥是可行的、正确的做法故d组合是正确的在水库周边兴建造纸厂，会污染水体故选d【点评】本题考查水资源的污染与防治控制工业生产中废气和废水的直接排放有利于保护水资源7根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是( )abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据已有的知识进行分析解答，在原子中核内质子数=核外电子数，在阳离子中，核内质子数核外电子数，在阴离子中，核内质子数核外电子数，据此解答【解答】解：a、核内质子数=核外电子数，表示的是原子，错误；b、核内质子数核外电子数，表示的是阴离子，错误；c、核内质子数=核外电子数，表示的是原子，错误；d、核内质子数核外电子数，表示的阳离子，正确；故选d【点评】掌握微粒结构示意图中核内质子数和核外电子数的关系是正确解答本题的关键8下列各组混合物中，可以按溶解、过滤、蒸发的操作顺序把组内物质分离的是( )a氧化铁和铜粉b硝酸钾与氯化钾c木炭与二氧化锰d氯化钠与碳酸钙【考点】混合物的分离方法 【专题】物质的分离和提纯【分析】按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水【解答】解：a、氧化铁和铜粉是不溶于水的固体，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故a错误；b、硝酸钾和氯化钾都溶于水，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故b错误，c、木炭和二氧化锰都不溶于水，不能使用溶解、过滤、蒸发的方法分离，故c错误；d、氯化钠是易溶于水的固体，碳酸钙是不溶于水的固体，溶解氯化钠溶解，碳酸钙不溶，过滤将碳酸钙从氯化钠的溶液中分离出来，然后蒸发滤液就得到氯化钠，故可以使用溶解、过滤、蒸发的方法分离；故d正确故选d【点评】本题考查了混合物的分离，完成此题，可以依据过滤的原理进行，即过滤是将不溶于液体的固体分离的方法9现有一瓶久置于空气中的naoh溶液，证明其变质的实验方案是向少量样品中滴加：稀盐酸 澄清石灰水 酚酞试液 石蕊试液你认为正确的是( )a或b或c或d或【考点】碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙 【专题】常见的碱 碱的通性【分析】根据氢氧化钠露置于空气中易吸收空气中的水分而发生潮解，然后会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，所以验证氢氧化钠溶液是否变质，实际上就是检验一下在溶液中是否含有碳酸钠，利用碳酸钠遇到盐酸会放出二氧化碳气体以及和氢氧化钙反应生成沉淀进行解答【解答】解：本题要验证的是氢氧化钠溶液是否变质，而氢氧化钠变质后的产物是碳酸钠，故如果检验出了碳酸根离子的存在，即可说明该氢氧化钠已变质，碳酸钠遇到盐酸会放出二氧化碳气体，故正确；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故正确；由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均是碱性溶液，都能使酚酞试液变红，故错误；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液均是碱性溶液，都能使石蕊试液变蓝，故错误故选a【点评】熟练掌握酸碱盐的化学性质，并能够根据它们的性质来对它们加以鉴别，本题中注意氢氧化钠和稀盐酸反应没有现象，与石灰水不反应，但是碳酸钠与它们反应却又明显的现象10将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生反应，测得反应前后有关数据如下表所示，下列有关此反应的说法中正确的是( )物质甲乙丙丁反应前质量（g）20508030反应后质量（g）010020xa反应后丁的质量x为30b参加反应的甲、丙的质量比为1：4c若乙为单质，丁为化合物，则该反应一定是置换反应d若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱，则丁一定是水【考点】质量守恒定律及其应用；复分解反应及其应用 【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；有关化学方程式的计算【分析】a、依据质量守恒定律的定义，密闭容器中反应前后物质质量总和相等，可算得x的值；b、依据表格中的数据先计算“参加反应的各物质质量”与“生成的各物质质量”，然后计算比值，与选项对照；c、依据反应物与生成物的种类与数目判断基本反应类型；d、依据复分解反应的特点进行判断【解答】解：a、由质量守恒定律的定义可知，密闭容器中反应前后物质质量总和相等，即20g+50g+30g+80g=0g+20g+100g+xg，可得x=60，故a错；b、由表格中的数据可知：甲为反应物且反应了20g0g=20g，乙为生成物且生成了100g50g=50g，丙为反应物且反应了80g20g=60g，丁为生成物且生成了60g30g=30g，故甲、丙的质量比为：20g：60g=1：3；c、反应物与生成物均为一种单质与一种化合物才是置换反应，而甲丙未必分别是单质与化合物，即该反应可能是置换反应但未必是置换反应，故c错；d、若甲为酸，丙为碱，则二者发生的是中和反应，产物必为盐和水，因乙为盐，则丁必定为水，故d对故选d【点评】该题以表格形式主要考查了质量守恒定律，也考查了反应的基本类型，解答时注意表格中上下两行的差值才是参加或生成的物质质量，质量增加者为生成物，质量减少者为反应物11下列措施中，能达到目的是( )a用naoh溶液除去co2中混有的hclb用点燃的方法除去co2中混有的少量co气体c用煅烧的方法除去生石灰中混有的石灰石d用bacl2溶液除去kno3溶液中的k2so4【考点】常见气体的检验与除杂方法；混合物的分离方法 【分析】a、考虑二氧化碳和盐酸都与氢氧化钠溶液反应，除去hcl也不得到co2气体；b、除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可以根据一氧化碳具有的性质进行，一氧化碳具有可燃性和还原性；c、高温加热石灰石可以制取生石灰，所以要除去生石灰中未分解的石灰石可采用的方法是：高温煅烧；d、除去硫酸根离子常用bacl2溶液，但是要注意不能引入新的杂质【解答】解：a、将co2和hcl的混合气体通过盛有naoh溶液的洗气瓶以除去hcl得到co2气体，不能达到目的，因为二氧化碳和盐酸都与氢氧化钠溶液反应，故a错；b、一氧化碳混在二氧化碳中，二氧化碳不支持燃烧，故采用点燃的方法不行，故b错；c、高温加热石灰石可以制取生石灰，所以要除去生石灰中未分解的石灰石可采用的方法是：高温煅烧故c正确；d、bacl2溶液能和k2so4反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，生成的氯化钾溶于水，是一种新的杂质，应选用硝酸钡溶液，故d错故选c【点评】根据除杂质的原则，首先要能把杂质除掉，原物质的质量不能减少，可以增加，不能带入新的杂质；操作越简便越好，尽量把杂质转化成与原物质状态不同的物质而分离开12下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是( )选项实验目的实验设计a从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气b检验某物质中是否含有so42取样溶解，滴加bacl2溶液和稀硝酸c除去混在氨气中的水蒸气把混合气体通过足量的浓硫酸d鉴别硝酸铵和氯化钠固体加适量的水溶解，测量前后温度变化aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；气体的干燥（除水）；证明硫酸和可溶性硫酸盐；氧气的化学性质；酸、碱、盐的鉴别 【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据硫燃烧生成二氧化硫气体进行解答；b、根据如果溶液中含有银离子，滴加bacl2溶液和稀硝酸，也会出现氯化银白色沉淀进行解答；c、根据浓硫酸不但能吸收水蒸气也能吸收氨气进行解答；d、根据硝酸铵溶于水吸热进行解答【解答】解：a、硫燃烧生成二氧化硫气体，用硫燃烧除去空气中的氧气但同时又生成二氧化硫气体，所以不能获取纯净的氮气，故a错误；b、如果溶液中含有银离子，滴加bacl2溶液和稀硝酸，也会出现氯化银白色沉淀，所以不能用滴加bacl2溶液和稀硝酸的方法检验某物质中是否含有so42，故b错误；c、浓硫酸不但能吸收水蒸气也能吸收氨气，所以不能用将混合气体通过足量的浓硫酸的方法除去混在氨气中的水蒸气，故c错误；d、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，所以可用加适量的水溶解，测量前后温度变化鉴别硝酸铵和氯化钠固体，故d正确故选：d【点评】本题主要考查化学实验方案的设计与评价，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧13下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是( )a用汽油除去衣服上的油污b用酒精除去衣服上的碘c用洗洁精洗去餐具上的油脂d用刷子刷除杯子上的污垢【考点】乳化现象与乳化作用 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据乳化作用的定义分析：洗洁精或洗衣粉等物质使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，这些细小的液滴能随着水冲走，这种现象属于乳化作用【解答】解：a、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用了乳化作用，故选项错误b、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用了乳化作用，故选项错误c、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，是利用乳化作用，故选项正确d、用刷子刷除杯子上的污垢，是利用了刷子的摩擦作用，不是利用了乳化作用，故选项错误故选c【点评】常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键14如图为a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法错误的是( )at1时，三种物质中b的溶解度最大bt2时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有c物质能形成饱和溶液c将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，a溶液中析出的晶体质量最大d可用增加溶剂的方法使接近饱和的b溶液变为饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象 【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据固体的溶解度曲线可以：比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而确定一定量的溶剂中溶解一定的溶质形成的溶液是否饱和，判断出固体的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定等质量的饱和溶液降温时析出的晶体的多少，及通过升温、降温还是蒸发溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液【解答】解：a、由三种物质的溶解度曲线可知，在t1时，三种物质的溶解度大小关系是ba=c，故a正确；b、由于在t2时，只有c的溶解度小于ag，a和b的溶解度都大于ag，因此取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有c不会全部溶解，形成饱和溶液，故b正确；c、由于a和b的溶解度都随温度的升高而增大，但a的溶解度受温度的影响较大，而c的溶解度随温度的升高而减小，因此将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，a溶液中析出的晶体质量最大，c溶液中不会有晶体析出，故c正确；d、无论是什么溶液，不可能通过增加溶剂的方法使不饱和溶液变成饱和溶液，只能是溶液更不饱和，故d错误；故选d【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生分析问题、解决问题的能力15有下列三组试剂：锌、银、硝酸铜溶液银、硝酸锌溶液、硫酸铜溶液铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液，能用来验证金属活动性：锌铜银的试剂组有( )a和b和c和d只有【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：锌、银、硝酸铜溶液，将锌和银分别伸入硝酸铜溶液中，锌表面有红色物质附着，说明锌在铜的前面，银表面没有变化，说明铜在银的前面，故使用这三种试剂能证明锌铜银；银、硝酸锌溶液、硫酸铜溶液，将银分别伸入硝酸锌和硝酸铜溶液中，银表面都没有变化，说明银在铜和锌的后面，不能说明铜和锌的活动性，故使用这三种试剂不能证明锌铜银；铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液，将铜伸入硫酸锌溶液中，铜表面没有变化，说明锌铜，将铜伸入硝酸银的溶液中，铜表面有银白色物质附着，说明铜银，故使用这三种试剂能能证明锌铜银；故使用和组试剂能验证锌铜银；观察选项，故选b【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行16下列图象能正确反映所对应叙述关系的是( )a向ph=3的溶液中不断加水b一定量的稀硫酸与锌粒反应c向h2so4和cuso4混合液中滴加naoh溶液d煅烧一定质量的石灰石【考点】实验数据处理或者误差分析的探究；酸的化学性质；酸碱溶液的稀释；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙 【专题】压轴实验题【分析】溶液的ph7，溶液显酸性，并且越小酸性越强；ph7，溶液显碱性，并且越大碱性越强；ph=7，溶液显中性ph=3的溶液显酸性，加水时酸性减弱，ph增大，ph接近7但到不了7金属锌与稀硫酸反应：zn+h2so4 =nso4 +h2，随着反应的进行，氢气质量增加，当稀硫酸完全反应时，氢气的质量不再增加向h2so4和cuso4混合液中滴加naoh溶液时，两者都与naoh发生反应，反应的实质是：h+ohh2o cu+2 ohcu（oh）2因cu（oh）2能与酸反应，故该过程先发生酸碱中和，酸完全反应后，naoh再与cuso4反应，才出现沉淀煅烧一定质量的石灰石，需要高温，因此需要一段时间后才能发生如下反应：cacocao+co2，剩余质量减少，但还有cao剩余，故不能为0【解答】解：a选项应为：b选项应为： c选项，因中和优先，所以正确 d选项应为：故选c【点评】解答该题的关键是关注实验的过程，在分析实验过程的同时，加强读图能力的提升，具有较强的综合性二、填空题（每空1分，共28分）17请用元素符号或化学式表示：氧化铝al2o32个氦原子2he，氧化亚铁中铁元素显+2价o，1个氨分子nh3，硫酸根离子so42酒精c2h5oh，生石灰cao【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，写出其化学式即可原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略由常见有机物化学式的书写方法进行书写即可生石灰是氧化钙的俗称，钙元素显+2价，氧元素显2价，写出其化学式即可【解答】解：氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氦原子表示为：2he由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化亚铁中铁元素显+2价可表示为：o由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个氨分子可表示为：nh3由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略硫酸根离子可表示为：so42酒精的化学式为：c2h5oh生石灰是氧化钙的俗称，钙元素显+2价，氧元素显2价，其化学式为：cao故答案为：al2o3；2he；o；nh3；so42；c2h5oh；cao【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键18在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点（1）现有下列微粒：na+ cuso4 n60 co32其中能表示化合物的是（填序号，下同），其中能表示分子的是，和两种微粒构成的化合物属于盐（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）（2）氢氧化镁可治疗胃酸过多 mg（oh）2+2hcl=mgcl2+2h2o（填化学式），该反应属于复分解反应；（3）在一定条件下，a、b两种物质反应可生成c、d（a、b、c、d均由分子构成）反应前后的微观示意图如下所示下列说法正确的是bea该反应中共有4种原子 b该反应中有单质生成 c该反应中元素化合价都不变d化学变化中分子和原子均可再分 e该反应中参加反应的a、b分子的个数比是4：3【考点】化学符号及其周围数字的意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据化合物和分子和酸碱盐的定义进行解题；（2）根据质量守恒定律和复分解反应的定义进行解答；（3）根据微观示意图写出物质的化学式，根据反应物生成物的化学式写出化学方程式，从而进行解答；【解答】解：（1）化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，故符合题意；n60是由分子构成的，可表示分子，故填；和两种微粒构成的化合物是na2co3，是由金属离子和酸根离子构成的，故属于盐；（2）根据质量守恒定律可知，生成物为mgcl2，该反应为两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应为复分解反应，故填复分解反应；（3）解：反应前a物质是nh3，b是o2，反应后c是n2，d是h2o，化学方程式为：4nh3+3o22n2+6h2oa、由以上化学方程式可知，该反应由n、h、o三种元素组成，故a错误；b、该反应生成了氮气，属于单质，故b正确；c、氮元素在反应前后的化合价发生了变化，故c错误；d、化学变化中，分子可再分，原子不可再分，故d错误；e、由化学方程式可知，ab分子个数比为4：3，故e正确；故选be故答案为：（1），盐；（2）mgcl2，复分解；（3）be；【点评】本题考查了化学反应与微观模拟图的关系，完成此题可以依据图示结合具体的反应进行19请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）p点的含义是t1时a、c两种物质的溶解度相等（2）t2时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？不能（填“能”或“不能”）（3）将t2时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1时，溶液中溶质质量分数最小的是c（填写物质序号）（4）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是b（填写物质序号）【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系 【专题】学科交叉型；结合课本知识的信息；压轴实验题；图表分析，寻找有效数据；溶液的组成及溶质质量分数的计算【分析】（1）两条溶解度曲线的交点，表示在该点所示的温度下，两种物质的溶解度相等；（2）根据溶解度曲线可以查找指定温度时物质的溶解度，利用图示的曲线，查出t2时物质a的溶解度，判断将30g物质a放入50g水中是否可以完全溶解；（3）根据溶解度曲线可以比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，利用图示的曲线，判断a、b、c三种物质的溶解度随温度降低而改变情况，并利用饱和溶液的质量分数=100%，判断三种物质t2时的饱和溶液降温到t1时溶质质量分数大小；（4）海水晒盐原理是蒸发溶剂水而析出晶体，此方法适应于溶解度受温度影响不大的物质的结晶【解答】解：（1）p点为t1时a、c两种物质的溶解度曲线的交点，表明t1时a、c两种物质的溶解度相等；（2）由图示的a物质的溶解度曲线，可知t2时物质a的溶解度为50g，即此时100g水最多可溶解a物质50g，因此，t2时50g水中最多只能溶解a物质25g；所以，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，在t2时只能形成50g+25g=75g的溶液而不能形成80g溶液；（3）由a、b、c三种物质的溶解度曲线可知，a、b两物质的溶解度随温度降低而减小，c物质的溶解度随温度降低而增大，因此，将t2时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1时，a、b两物质的饱和溶液中析出晶体后变成t1时的饱和溶液，物质c的饱和溶液变成了不饱和溶液而其溶液的溶质质量分数不变；t1时a、b两物质的溶解度大于t2时c物质的溶解度，利用饱和溶液的质量分数=100%，可判断三种物质t1时溶质质量分数最小的为c物质的不饱和溶液；（4）由图示的三种物质的溶解度曲线可知，物质a的溶解度随温度升高而增大，曲线为“陡升型”，溶解度受温度影响大；物质b的溶解度受温度的影响很小，曲线为“缓升型”；物质c的溶解度随温度的升高而减小，曲线为“下降型”；其中适用于海水晒盐原理进行结晶的是溶解度受温度影响不大物质b；故答案为：（1）t1时a、c两种物质的溶解度相等；（2）不能；（3）c；（4）b【点评】根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况，可以比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小，可以判断某温度下物质的溶解度20图1是一些常见物质的转化关系，其中c是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；e是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是h请根据图1，回答下列有关问题：（1）红棕色粉末a和气体c、e的化学式分别为：afe2o3、cco2、e：h2（2）g转化为h和a的反应类型是分解反应；b转化成e和d的反应类型是置换反应（3）a与盐酸反应的化学方程式为：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；d和氯气化合生成f的化学方程式为：2fecl2+cl2=2fecl3（4）图1中无色气体c为中心，延展如图2：请写出实现这两个转化的另一反应物j、k的化学式：jc、kca（oh）2请完善由co和caco3分别转变成无色气体c的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】框图型推断题【分析】由题目对c物质的描述：无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊，可确定c物质为二氧化碳；由溶液f呈黄色可判断溶液中含有fe3+，再根据溶液f与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀g，可判断g为fe（oh）3，根据g受热分解生成红棕色粉末a和无色液体h，可判断a为fe2o3、h为h2o；根据a与co高温下生成无色气体c和黑色粉末b，可判断黑色粉末为fe；根据黑色粉末b与稀盐酸反应生成无色气体e和浅绿溶液d，可判断e为h2、溶液d为fecl2溶液；最后根据绿色溶液d通入氯气生成黄色溶液f，可判断溶液f为fecl3溶液；根据以上对转化关系图中物质的推断，完成关于物质与变化的分析与判断等问题【解答】解：（1）由溶液f呈黄色可判断溶液中含有fe3+，再根据溶液f与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀g，可判断g为fe（oh）3，根据g受热分解生成红棕色粉末a和无色液体h，可判断a为fe2o3、h为h2o；c是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊，可判断气体c为co2；根据黑色粉末fe与稀盐酸反应生成无色气体e和浅绿溶液d，可判断e为h2、溶液d为fecl2溶液；故答案为：fe2o3；co2；h2；（2）可溶性铁盐与氢氧化钠溶液反应生成的红褐色fe（oh）3沉淀g，在加热条件下生成无色液体h2o和红棕色粉末fe2o3，属于一种物质反应生成两种物质的分解反应；b黑色粉末fe与稀盐酸反应生成e无色气体h2和fecl2的浅绿溶液d，反应属于单质与化合物生成单质与化合的置换反应；故答案为：分解；置换；（3）fe（oh）3受热分解生成的红棕色fe2o3与稀盐酸发生复分解反应，生成fecl3和h2o；故答案为：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o；浅绿色氯化亚铁溶液与氯气发生反应，生成了氯化铁的黄色溶