内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英中学八年级物理下学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英中学八年级（下）第一次月考物理试卷一选择题（每题2分，共32分）1拿起两个鸡蛋的力大概是1n，拿起一块砖的力大约是20n，那么，拿起一本书的力大约是（）a0.25nb2.5nc25nd250n2不考虑空气的作用时，被抛出的篮球在空中的受力情况是（）a受到手对它的作用力b只受到重力c受到重力和手对它的作用力d受到重力和前冲力3几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直则（）a臂力大的人所用的拉力大b体重大的人所用的拉力大c手臂长的人所用的拉力大d每个人所用的拉力一样大4下列用于防止因惯性造成事故的交通规则是（）a车辆靠右行驶b桥梁设有限重标示牌c红灯停，绿灯行d严禁超速超载5一代篮球之神迈克尔乔丹在91年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎；但他的手腕也同时受伤总结这些情景，主要说明了（）a力的作用是相互的b力是物体对物体的作用c力能改变物体的形状d力改变物体的运动状态6如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）a逐渐增大b逐渐减小c保持不变d总是等于拉力的大小7农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是（）a砂粒比黄豆密度大b砂粒比黄豆体积小，不易滚下c砂粒比黄豆对桌面的压力小d砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大8下列说法正确的是（）a相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同b做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零c一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变d甲对乙施力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用9下图中的a、b、c、d分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是（）abcd10如图质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的图是（g=9.8n/kg）（）abcd11如图关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）a该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是05n和1nb弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的c使用弹簧测力计只能测出重力而无法测出水平方向上的拉力d如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零12关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（）a直接由猜想得到的b直接由日常经验得到的c直接由实验得到的d通过分析事实、概括、推理得出的13关于物体的惯性，下列说法正确的是（）a足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性b跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性c赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大d百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性14有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程时间图象如图所示则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）a甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用b两物体都受非平衡力作用c甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用d两物体都受平衡力作用15一根长8cm的弹簧，当所受拉力8n时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）a10nb12nc14nd20n16如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4n拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）a0nb2nc4nd8n二、填空题（每空1分；共21分）17踢足球是青少年喜爱的一项体育活动，用脚将足球踢起后，空中飞行的足球最终要落回地面，这是因为足球受到了的作用，落回地面的球会滚动一会儿，最终又停下来，这又是因为足球受到了的作用182015年7月2日晚上今年第十号台风“莲花”（英文名：linfa；名字来源：中国澳门；名字意义：一种花）在菲律宾以东的西北太平洋洋面上生成，台风给当地造成巨大破坏狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的发生了改变19学校正在建教学楼，小敏同学看到下图砖工师傅拿起半块砖头拴在 细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求，砖工师傅 实际上是因陋就简制成了一个；这个仪器所包含的物理知识是20如图所示，用一水平力f=30n将重20n的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为，方向21如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子（选填“会”或“不会”）随之运动，这表明杯子具有22甲、乙两物体的质量之比是4：1，若已知乙的重力是50n，则甲的重力是n，甲的质量是kg23端午节组织龙舟比赛，运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是的停止划浆后，龙舟还会继续向前运动，这是由于龙舟具有的缘故24小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦净后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的25一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力26如图所示，起重机吊起10000n的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为n，以1m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为n，若以2m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力（选填“大于”“小于”或“等于”）10000n三、简答题（共3分）27在一个周末，小雅和她的父母一起去广州长隆欢乐世界看“森林密语”马戏表演在马戏表演中，坐在奔跑马背上的演员突然从马背上跳起，正当小雅和其他观众都担心他会摔在马后时，他却稳稳地落坐马背上，这是什么原因？请从物理的角度去分析原因四、作图题（每题3分，共6分）28如图所示，重5n的小球用细线静止吊在天花板上，请画出小球所受力的示意图29如图所示，小物块a在固定的斜面b上恰能匀速下滑，请在图中画出a下滑时受到斜面的摩擦力的示意图五、实验与探究题（每小题各8分；共24分）30在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中（1）实验所需要的测量工具是：和，但晓明同学发现钩码上标有“50g”的字样，因此他认为只要使用即可完成该实验了，而且更简捷（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（3）由此得出实验结论：质量m/g100200300400500重力g/n1234531我们在探究“阻力对物体运动的影响”请回答下列问题同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的；使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的相同小车在表面上滑行的最远；小车在表面上速度变化得最快由实验得出结论：水平面越光滑，阻力越，速度减小得越，滑行距离越从这个实验可推理得出：如果小车没有受到阻力作用，它将32在“探究摩擦力”的实验中，某班同学猜想摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关（1）为了保证探究的准确性，应拉动水平木板上的滑块做运动；若所使用的弹簧测力计如图所示，该测力计量程是n，分度值是n，若指针如图1所示，则表示该物体所受摩擦力是n（2）小丽通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验如图甲所示，其中有一处明显错误请你指出她的错误之处：（3）小江觉得小丽实验时弹簧测力计读数较困难，他提出可拉住滑块不动，以不同的速度向左抽动木板（如图乙）来完成实验探究，你觉得是否可行理由：六、计算题（32题6分，33题8分）33质量为5t的卡车在平直的公路上以72km/h的速度匀速行驶，其所受的阻力是卡车重力的0.1倍，求：（1）卡车的重力；（2）卡车发动机的牵引力是多少？（ g取10n/kg ）34“骑观天下水，绿动岳阳城”自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来，小明坚持骑自行车上学某次小明骑车上学用时10min（1）已知自行车的质量是20kg，求自行车受到的重力大小（2）小明家距学校3000m，求小明骑车的平均速度（3）骑车过车中，小明用大小不同的力捏闸刹车，车停下来的快慢不同刹车时捏闸刹用力越大，自行车就停得越急，请说明其中的道理2015-2016学年内蒙古赤峰市克什克腾旗萃英中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一选择题（每题2分，共32分）1拿起两个鸡蛋的力大概是1n，拿起一块砖的力大约是20n，那么，拿起一本书的力大约是（）a0.25nb2.5nc25nd250n【考点】重力大小的估测【分析】本题要考虑到的是书的重力在两个鸡蛋的重力和一块砖的重力之间，根据这一范围选出适合一本书的重力的选项【解答】解：拿起两个鸡蛋的力大概是1n，拿起一块砖的力大约是20n，那么，拿起一本书的力大约在1n到20n之间，合适的选项应是b；故选b2不考虑空气的作用时，被抛出的篮球在空中的受力情况是（）a受到手对它的作用力b只受到重力c受到重力和手对它的作用力d受到重力和前冲力【考点】重力【分析】不考虑空气的作用，抛出手的篮球在空中只受重力作用【解答】解：篮球被抛出后，获得一定的速度，由于惯性在空中飞行篮球被抛出后，与手脱离，不再受推力作用；如果不计空气阻力，则篮球只受重力作用故选b3几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直则（）a臂力大的人所用的拉力大b体重大的人所用的拉力大c手臂长的人所用的拉力大d每个人所用的拉力一样大【考点】弹力【分析】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧的拉力成正比，人所施加的拉力越大，弹簧的伸长量越大，据此分析解答此题【解答】解：弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大故选c4下列用于防止因惯性造成事故的交通规则是（）a车辆靠右行驶b桥梁设有限重标示牌c红灯停，绿灯行d严禁超速超载【考点】惯性【分析】惯性是物质保持原有运动状态不变的特性，它的大小与质量有关，质量越大惯性越大，运动状态越难改变【解答】解：a、车辆靠右行驶，与惯性无关，故a错误；b、桥梁设有限重标示牌，是防止车辆对桥梁的压力过大，对桥梁造成损坏，与惯性无关，故b错误；c、红灯停，绿灯行，是交通规则，与惯性无关，故c错误；d、严禁超速超载，超载时，车辆的惯性增大，当车辆超速超载时，车辆很难停下来，容易造成交通事故，故d正确；故选d5一代篮球之神迈克尔乔丹在91年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎；但他的手腕也同时受伤总结这些情景，主要说明了（）a力的作用是相互的b力是物体对物体的作用c力能改变物体的形状d力改变物体的运动状态【考点】力作用的相互性【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解：一代篮球之神迈克尔乔丹在91年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎是因为手腕对玻璃板的作用力，但他的手腕也同时受伤是玻璃板对手腕的反作用力，说明力的作用是相互的；a符合题意，b、c、d不符合题意；故选a6如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小（）a逐渐增大b逐渐减小c保持不变d总是等于拉力的大小【考点】摩擦力大小的影响因素【分析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关【解答】解：由题意知，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以木块所受的摩擦力不变，abd错误，c正确故选c7农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是（）a砂粒比黄豆密度大b砂粒比黄豆体积小，不易滚下c砂粒比黄豆对桌面的压力小d砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大【考点】摩擦力大小的影响因素【分析】解答此题的关键是掌握：滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力【解答】解：摩擦力的大小与物体的密度，体积没有关系，砂粒和黄豆对桌面的压力无法比较，所以选项a、b、c错误砂粒多为不规则的多面体，为滑动摩擦；黄豆是圆形的，为滚动摩擦因为滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，所以民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上所以d正确故选d8下列说法正确的是（）a相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同b做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零c一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变d甲对乙施力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用【考点】二力平衡的概念；力作用的相互性；力与运动的关系【分析】（1）根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上（2）物体处于平衡状态，一定受平衡力的作用（3）物体所受的合力为零时，物体的运动状态不改变；（4）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的【解答】解：a、二力的三要素相同，则二力的方向相同，所以二力一定不是平衡力，故a错误；b、做匀速直线运动的汽车处于平衡状态，一定受平衡力的作用，即所受合力一定为零，故b正确；c、物体受平衡力作用时，它的运动状态不改变，故c错误；d、物体间力的作用是相互的，所以，甲对乙施力的同时，乙一定也对甲施加了力的作用，故d正确故选bd9下图中的a、b、c、d分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是（）abcd【考点】力与运动的关系【分析】当物体受平衡力时，处于平衡状态，即静止或匀速直线运动状态【解答】解：a、物体运动方向不断发生变化，所以不受平衡力，a错误；b、物体做匀速直线运动，所以受平衡力，b正确；c、物体下落速度在加快，所以不受平衡力，c错误；d、物体运动方向不断发生变化，所以不受平衡力，d错误故选b10如图质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的图是（g=9.8n/kg）（）abcd【考点】力的示意图；二力平衡条件的应用；重力的计算【分析】要解决此题，首先计算字典的重力，要掌握重力的计算公式：g=mg因为字典静止在桌面上，所以字典受竖直向下的重力和桌面对其向上的支持力，并且相互平衡两个力的作用点都在字典上【解答】解：字典的重力为：g=mg=0.5kg9.8n/kg=4.9n/kg字典静止，所以字典受重力和支持力的作用重力方向竖直向下，压力方向竖直向上，这两个力的大小相等，所以在示意图中两个力的长度应相同两个力的作用点都在字典上而a选项中重力的作用点在水平桌面上，所以不正确故选b11如图关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）a该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是05n和1nb弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧越长这个道理做成的c使用弹簧测力计只能测出重力而无法测出水平方向上的拉力d如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】（1）弹簧测力计使用前要首先进行指针调零、观察其量程和分度值；（2）弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受的拉力成正比；（3）弹簧测力计可以测量重力，也可以测量水平方向上的力，只要挂钩不与外壳摩擦即可，即指针与外壳要平行【解答】解：a、由图示弹簧测力计可以看出，其量程为05n，分度值为0.1n，故a错误；b、弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的，故b错误；c、使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可故c错误；d、如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零，正确故选d12关于牛顿第一定律的建立，下列说法中正确的是（）a直接由猜想得到的b直接由日常经验得到的c直接由实验得到的d通过分析事实、概括、推理得出的【考点】牛顿第一定律【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；它告诉我们物体在不受力的作用时保持静止状态或做匀速直线运动状态【解答】解：牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，也不是直接经过推论得出的故选d13关于物体的惯性，下列说法正确的是（）a足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性b跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性c赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大d百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性【考点】惯性【分析】一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的【解答】解：a、一切物体在任何情况下都有惯性，所以此项是错误的；b、跳高运动员起跳前要助跑，是利用惯性使自己跳的更远，并且一切物体在任何时候都有惯性，所以此选项说法错误；c、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度等因素无关，赛车的质量没有改变，所以惯性不变，选项说法错误；d、百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，还要保持原来的运动状态，故此选项是正确的故选d14有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程时间图象如图所示则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）a甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用b两物体都受非平衡力作用c甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用d两物体都受平衡力作用【考点】平衡力的辨别【分析】（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么，以及图象所表示的物理意义；（2）物体受平衡力时一定处于静止或匀速直线运动状态，物体处于静止或匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用【解答】解：（1）图象的纵轴是路程，横轴是时间，所以这是一个路程时间图象；（2）由图象可知：甲通过的路程与时间成正比，乙静止不动，因此甲做匀速直线运动；乙处于静止状态，即甲、乙都受平衡力作用故选d15一根长8cm的弹簧，当所受拉力8n时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）a10nb12nc14nd20n【考点】弹簧测力计及其原理【分析】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的【解答】解：原长为8cm，受到8n的拉力时，弹簧长为12cm，则8n的拉力伸长4cm，所以1n拉力伸长0.5cm当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1n拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12n故选b16如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4n拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）a0nb2nc4nd8n【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用【分析】在弹簧测力计的两侧各加4n的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4n的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4n故选c二、填空题（每空1分；共21分）17踢足球是青少年喜爱的一项体育活动，用脚将足球踢起后，空中飞行的足球最终要落回地面，这是因为足球受到了重力的作用，落回地面的球会滚动一会儿，最终又停下来，这又是因为足球受到了阻力的作用【考点】重力；力与运动的关系【分析】重力是指地球附近的一切物体都要受到的力，它是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下；物体在运动过程中，同时也会受到阻力的作用，力是改变物体运动状态的原因【解答】解：用脚将足球踢起后，足球要受到重力作用，由于重力的方向是竖直向下的，因此飞行中的足球最终落向地面是由于受到重力的作用；滚动的正确由于受到地面对它的阻力作用，所以会运动得越来越慢，最后停下来故答案为：重力；阻力182015年7月2日晚上今年第十号台风“莲花”（英文名：linfa；名字来源：中国澳门；名字意义：一种花）在菲律宾以东的西北太平洋洋面上生成，台风给当地造成巨大破坏狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了形变；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的运动状态发生了改变【考点】力的作用效果【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态【解答】解：狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了形状的改变，即形变；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的运动状态发生了改变故答案为：形变；运动状态19学校正在建教学楼，小敏同学看到下图砖工师傅拿起半块砖头拴在 细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求，砖工师傅 实际上是因陋就简制成了一个重垂线；这个仪器所包含的物理知识是重力的方向总是竖直向下的【考点】重力的方向【分析】本题根据对重力方向的认识和重力方向在生产生活中的应用的理解来填空【解答】解：重力的方向总是竖直向下的，一根细绳拴着一个重物，物体受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，由于物体静止，所以重力和拉力二力平衡，大小相等，方向相反，重力方向是竖直向下，绳所在直线一定是竖直的故答案为：重垂线；重力的方向总是竖直向下的20如图所示，用一水平力f=30n将重20n的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为20n，方向竖直向上【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力的方向【分析】根据二力平衡的条件判定摩擦力和物体重力是一对平衡力，然后根据平衡力的特点来解题【解答】解：由于物体匀速下滑，所以物体处于平衡状态，受平衡力，摩擦力和重力是一对平衡力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力20n，方向与重力方向相反，竖直向上故答案为：20n，竖直向上21如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子不会（选填“会”或“不会”）随之运动，这表明杯子具有惯性【考点】惯性【分析】要解答本题需掌握：一切物体都具有惯性【解答】解：当快速将桌布沿水平向拉走时，由于杯子具有惯性，还要保持原来的静止状态，所以杯子不会随之运动故答案为：不会，惯性；22甲、乙两物体的质量之比是4：1，若已知乙的重力是50n，则甲的重力是200n，甲的质量是20kg【考点】重力的计算【分析】根据重力公式和已知的质量比求得重力比，即g=mg，由此可判断重力和质量的关系【解答】解：因为甲、乙两个物体的质量之比是4：1，所以g甲：g乙=m甲g：m乙g=m甲：m乙=4：1；已知g乙=50n，则g甲=4g甲=450n=200n，由g=mg可得，m甲=20kg故答案为：200；2023端午节组织龙舟比赛，运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是相互的停止划浆后，龙舟还会继续向前运动，这是由于龙舟具有惯性的缘故【考点】力作用的相互性；惯性【分析】运动员用桨向后划水，给水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，水就给桨一向前的作用力，使船前进；物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性【解答】解：因为力的作用是相互的，运动员用桨向后划水（给水向后的作用力），水给桨一个向前的反作用力，所以龙舟就向前运动；运动员停止划桨后，龙舟由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会继续向前运动故答案为：相互；惯性24小亮在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦净后来他稍加点劲就擦干净了，这是通过增大压力 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】从摩擦力大小的影响因素进行考虑摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大【解答】解：橡皮和纸之间的粗糙程度一定，轻轻擦时压力小，摩擦力小，稍加点劲，增大了压力，增大了橡皮和纸之间的摩擦力故答案为：压力；摩擦力25一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，汽车在做加速（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动此时绳子对球的拉力和球受到的重力不是（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力【考点】惯性现象；平衡力的辨别【分析】（1）小车匀速运动时，小球应在竖直方向上，现在小球向后运动，则小车可能加速运动（2）二力平衡：一对平衡力等大反向作用在同一直线上，小球受的两个力不在同一直线上，则小球受力不平衡【解答】解：（1）小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力故答案为：加速；不是26如图所示，起重机吊起10000n的货物静止不动时，钢丝对货物的拉力为10000n，以1m/s的速度匀速上升时，钢丝对货物的拉力为10000n，若以2m/s的速度匀速下降，钢丝对货物的拉力等于（选填“大于”“小于”或“等于”）10000n【考点】二力平衡条件的应用【分析】物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用；对货物进行受力分析，然后根据货物的运动状态求出拉力与重力的关系【解答】解：无论货物静止还是以不同的速度沿竖直方向做匀速直线运动，货物都处于平衡状态，所受拉力和重力始终是一对平衡力，大小相等，即三种情况下f=g=10000n故答案为：10000；10000；等于三、简答题（共3分）27在一个周末，小雅和她的父母一起去广州长隆欢乐世界看“森林密语”马戏表演在马戏表演中，坐在奔跑马背上的演员突然从马背上跳起，正当小雅和其他观众都担心他会摔在马后时，他却稳稳地落坐马背上，这是什么原因？请从物理的角度去分析原因【考点】惯性【分析】物体由于惯性要保持原来的运动状态演员坐在马背上，演员和马一起以相同的速度运动，当演员跳起时，马继续以原来的速度前行，演员不但向上而且还前行运动演员由于惯性在空中也保持原来速度继续前行，时间相同，速度相同，向前通过的路程相同，最后演员稳稳的落在马背上【解答】答：演员坐在马背上，他同马一起以同样的速度向前运动当他从马背跳起，由于惯性仍然保持原来的速度向前运动在他跳起腾空的这段时间内，人和马向前运动的距离相同，所以演员稳稳的落在马背上四、作图题（每题3分，共6分）28如图所示，重5n的小球用细线静止吊在天花板上，请画出小球所受力的示意图【考点】力的示意图【分析】小球静止，处于平衡状态，一定受力平衡，受到重力和拉力，重力的作用点在重心上，方向竖直向下，拉力的作用点在重心上，方向竖直向上，力的大小相等【解答】解：小球受重力和拉力，重力竖直向下画，标上符号g，拉力竖直向上画，标出符号f，f与g是平衡力，f=g=5n，注意两个力长度相等，如图：29如图所示，小物块a在固定的斜面b上恰能匀速下滑，请在图中画出a下滑时受到斜面的摩擦力的示意图【考点】力的示意图【分析】本题主要考查以下知识点：（1）滑动摩擦力作用在接触面上，摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反；（2）力的示意图的作法：在物体上找到力的作用点（用实心点表示）过力的作用点沿力的方向画一段带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向在图上标示力的符号及大小【解答】解：如图所示，小物块a在斜面方向上恰能匀速下滑，则物块a在斜面方向上受平衡力的作用，其所受摩擦力大小跟重力在斜面方向上的重力的分力大小相等，方向沿斜面向上，其摩擦力的受力示意图如下图所示：五、实验与探究题（每小题各8分；共24分）30在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在表格中（1）实验所需要的测量工具是：天平和弹簧测力计，但晓明同学发现钩码上标有“50g”的字样，因此他认为只要使用弹簧测力计即可完成该实验了，而且更简捷（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（3）由此得出实验结论：物体所受的重力的大小与质量成正比质量m/g100200300400500重力g/n12345【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验【分析】（1）研究重力和质量的关系，需用天平测量质量、用测力计测量重力；（2）根据表格中记录的数据，在表格中描绘出点，再连成线，画出重力与质量的关系图象；（3）分析图象，得出图中物体所受的重力跟质量的关系【解答】解：（1）要测量质量，需要用到天平，要测量重力，需用到弹簧测力计，质量已知，所以可以只用弹簧测力计；（2）改变表格中记录的数据，在表格中描绘出点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：（3）由表格中数据及图象知，物体所受的重力的大小与质量成正比故答案为：（1）天平； 弹簧测力计；弹簧测力计；（2）见上图；（3）物体所受的重力的大小与质量成正比31我们在探究“阻力对物体运动的影响”请回答下列问题同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的速度；使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的压力相同小车在木板表面上滑行的最远；小车在毛巾表面上速度变化得最快由实验得出结论：水平面越光滑，阻力越小，速度减小得越慢，滑行距离越远从这个实验可推理得出：如果小车没有受到阻力作用，它将做匀速直线运动【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】对于该实验要明白其基本的原理：摩擦力对运动的影响！然后比较三次实验在同样的初速度下所产生的不同结果，通过分析得出正确的实验结论【解答】解：该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初始速度，而从同一点滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同，使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的压力相同；分析三个不同水平面上，我们就可以发现，三个小车主要不同为距离的不同，而产生这种现象的主要原因是因为所受阻力的不同，所以小车在木板表面上滑行的最远；小车在毛巾表面上速度变化得最快；由三个水平面上距离的不同我们可以得出结论：水平面越光滑，阻力越小，速度减小得越慢，滑行距离越远从这个实验可推理得出：如果小车没有受到阻力作用，它将做匀速直线运动故答案为：速度；压力；木板；毛巾；小；慢；远；做匀速直线运动32在“探究摩擦力”的实验中，某班同学猜想摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关（1）为了保证探究的准确性，应水平拉动水平木板上的滑块做匀速直线运动；若所使用的弹簧测力计如图所示，该测力计量程是05n，分度值是0.2n，若指针如图1所示，则表示该物体所受摩擦力是2.4n（2）小丽通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验如图甲所示，其中有一处明显错误请你指出她的错误之处：没有控制压力不变（3）小江觉得小丽实验时弹簧测力计读数较困难，他提出可拉住滑块不动，以不同的速度向左抽动木板（如图乙）来完成实验探究，你觉得是否可行可行理由：木块始终