语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首《望天门山》同步练习A卷.doc

语文S版五年级上册第二单元第6课古诗三首望天门山同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共86分)1. （12分）写出zcs三个声母与韵母i的四声合拼的音节。z: _ _ _ _c：_ _ _ _s：_ _ _ _2. （2分）望天门山不但写了长江水势的_，更借水势写了天门山的_。 3. （3分）小小书法家（看拼音，写汉字）dungfn_开_独_船4. （4分）解释下面划线的词语。 可怜九月初三夜。 可怜：_题西林壁 题：_只缘身在此山中。 缘：_梅雪争春未肯降。 降：_5. （3分）填入江河名。白日依山尽，_入海流。孤帆远影碧空尽，唯见_天际流。_远上白云间，一片孤城万仞山。6. （5分）照例子把下面词语换种说法。例：妈妈母亲生日_害怕_吃饭_收拾_付款_7. （5分）读一读体会句子的意思：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。8. （5分）用所给词语写一段话。开始 帮忙 方便 整个9. （4分）默写古诗望天门山李白_，_。_，_。10. （5分）改变句子中词语的顺序，不改变原意，把句子换个说法。我天天坚持给鸟儿喂食。小明是我最好的朋友。11. （5分）请你从这三首诗中选择一首你最喜爱的诗默写下来，并说说喜爱的理由。 12. （6分）多音字组词蒙：mng_、mng_奇：j_、q_相：xing_、xing_13. （5分）根据诗意写出相应的诗句。两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。14. （4分）根据解释写诗句雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。_滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。_分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。_在那水流湍急的地方，有一只小船乘风扬帆，从太阳升起的东边驶过来。_15. （5分）我能写出下面词语在诗句中的意思。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。16. （4分）根据课文填空。名著汤姆索亚历险记的作者是_，他是19世纪_国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公_和小伙伴们惊险、有趣的探险生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的_的形象特征。17. （5分）翻译句子两岸青山相对出，孤帆一片日边来。18. （4分）默写望天门山_ ，_ 。_ ，_ 。二、 阅读理解题 (共5题；共25分)19. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题这首诗写眺望天门山所见，始终描绘了哪些景物？20. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题诗人为山川景物抹上了哪些色彩？ 21. （5分）阅读诗文望天门山 ， 回答问题诗人在描绘这幅画时，是以什么景物为主体的？其它景物起什么作用？这些景物衬托了天门山怎样的景象？22. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？表现了诗人怎样的思想感情？23. （5分）阅读诗文望天门山，回答问题本诗在写作上的突出特点是什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共18题；共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、1