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小小的船槐阳中心小学 时月红第2课时一、教学要求1.感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。2.认识8个生字：船、弯、坐、只、看、见、闪、星、蓝3.有感情的朗读课文，背诵课文。二、重点难点全诗共有四行三句话，第一句话的理解是难点，要让学生知道这一句不是说月儿弯，船很小，而是把弯弯的月儿比作小小的船。三、教学过程（一）激趣导入1.今天，老师给大家带来了一个谜语，你们猜猜看是什么？（出示课件）2.同学们猜对了，是月亮。（出示课件）那么月亮是什么样的呢？（圆的，半圆的，弯弯的，像小船）3.同学们说的真好，月亮像小船，这节课我们就学习第七课小小的船（板书）（出示课件）（二）初读课文1.自由读，指出这首诗歌有几行几句话？2.配乐朗读（出示课件）3.指名读4.同学们来看课题是小小的船，而不是小的船，为什么呢？（因为小小的船读起来更美，船也显得更可爱了。）5.诗歌当中的句子因为用了叠词更美了，找找还有哪些叠词？6.叶圣陶老爷爷写了这么美的诗歌，让我们再美美的读一遍。7.男生读前半句，女生读后半句。（三）学习第一句（出示课件）1.指名读2.（出示课件）思考：这一句中间可以加什么字？（像，好像，很像）3.（出示课件）这句话不是说月儿弯，船很小，而是把弯弯的月儿比作成了小小的船，反过来，小小的船指的就是弯弯的月儿。4.（过渡句）那么弯弯的月儿什么地方像小船呢？（四）学习第二句（出示课件）1.指名读2.（回答）月儿弯弯的，两头尖尖的，像小船。3.（板书）弯弯的尖尖月儿4.这么可爱的月亮船你们想不想坐上去啊？（五）学习第三句（出示课件）1.指名读2.“我”指的是自己。3.（出示课件）闭眼想象：我坐在可爱的月亮船里，起飞了，飞出教室，飞过树梢，飞过高山，飞向蓝天，飞呀！飞呀！好像飞到了美丽的童话世界4.睁开眼睛，想想刚才你们飞的时候都看到了什么？（飞机，星星，牛郎，织女）5.诗歌当中的小女孩看到了什么呀？6.闪闪的星星和蓝蓝的天各像什么？7.齐读课文8.指名背诵课文（六）识字游戏（出示课件）老师拿识字卡片贴在黑板一边，让一同学看着课件上的字猜老师贴的的是哪个字，其他同学回答是或不是。（七）说话练习1.弯弯的月亮像_2.蓝蓝的天空像_3.闪闪的星星像_（八）轻松一刻（出示课件）歌曲小小的船，学生做相关动作。（九）小结
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