语文S版六年级上册第一单元第2课寓言两则《自相矛盾》同步练习B卷.doc

语文S版六年级上册第一单元第2课寓言两则自相矛盾同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共125分)1. （4分）花落谁家发明 发现 可是 于是英国皇家学会知道了列文虎克的_，聘请他为皇家学会会员。现在我终于知道坦克是怎样_的了。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！_上前行礼。我想把小兴安岭的美丽风景画下来，_我的画笔不见了。2. （8分）查字典，从检字表中查下面的字，并填空。要查的字笔画数读音组词主_鸟_3. （5分）根据课文自相矛盾内容理解填空古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾_得很，随你用什么矛都_不穿它。”又举起自己的矛夸口说：“我的矛_得很，随你什么盾它都能_穿。”有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”那个楚国人，_回答不出来了。4. （4分）按拼音写汉字jio yuf mngxi jinchung j_5. （7分）看拼音写汉字tu titi bjng hungy gunx guntn lnpn qing_6. （10分）我能给下列句子填上恰当的关联词。北京的春节_排场，_分外热闹。_孩子们要放鞭炮，_要过春节了。_除夕之夜要守岁，_除了很小的孩子，没有人睡觉。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。北京_城市，_它也跟着农民一齐过年，_过得分外热闹。7. （5分）下列成语有的是从古代寓言故事中演变过来的，请找出来，并选择其中的两个各写一句完整的话。滥竽充数 川流不息 南辕北辙 刻舟求剑 拔苗助长饱经风霜 掩耳盗铃 画龙点睛 愚公移山 急中生智8. （5分）按要求写句子我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。（改成把字句）羊皮筏子上，乘客那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。（用加下划线字造句）如果没有足够的勇气，就是连眼也不敢睁一睁的。（用加下划线字造句）艄公破浪前行。（扩句）9. （4分）辨形组词。核_ 该_板_ 饭_10. （5分）我会扩句蝴蝶在飞。礼堂里坐满了学生。11. （5分）将下列句子改为“把”字句英军的坦克首次战胜了德国兵。发明家给坦克安上履带。发明家准备好了矛和盾。12. （11分）读下列句子，先解释划线字的意思，再解释句子的意思。楚人有鬻_盾与矛者，誉_之曰：“吾盾之坚，物莫_能陷_也。”_蛇固_无足，子安_能为之足？_其人弗_能应_也。_13. （5分）病句诊所。五颜六色的红旗迎风飘动。因为天都峰很高，所以我和爷爷还是爬了上去。我敢肯定这件事可能不是明明做的。美丽的小兴安岭真美啊！14. （8分）形近字组词持 _ 炮_挂 _ 跑_坦 _ 般_担 _ 船_15. （3分）用加横线的字造句他是多么劳苦，多么简谱！_他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。_虽然月亮会发光，但它不是恒星。_16. （4分）我会选。危险 危急 激动 激昂水漫到了井口，十分_，快上来。洪水淹没了村庄，在这_时刻，解放军叔叔赶到了。教育家_地抱起了小女孩。大家的情绪十分_，决心完成任务。17. （5分）解释下列词语张口结舌：自相矛盾：惊叹不已：画龙点睛：18. （5分）通过学习自相矛盾，你明白了什么道理？ 19. （17分）课文回顾。 根据课文内容连线。万壑树参天_ 穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月_ 报得三春晖谁言寸草心_ 亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅_ 礼轻情意千里送鹅_ 千山响杜鹃听到消息后，居民们纷纷走出家门，_严寒，_漫天飞舞的大雪，_冻得坚硬的山路，_寻找冻僵的燕子。太阳有_、_和_三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_句。它把_比作_。“等闲识得东风面，_。”是宋代诗人朱熹_中的诗句。20. （5分）将下列句子改为陈述句。不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？二、 阅读题 (共5题；共44分)21. （24分）阅读下文，回答问题。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1）解释文中划线字的意思。 去：_ 方：_欲：_ 还：_（2）给多音字注音、组词。 磨 _ _ _ _还 _ _ _ _（3）下面句子的划线字意思相同。（判断）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4）翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 22. （5分）阅读课文自相矛盾 ， 回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。翻译这篇课文。 23. （5分）阅读课文自相矛盾 ， 回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。给课文写一段赏析。 24. （5分）阅读课文自相矛盾 ， 回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。写出这则寓言故事的寓意。25. （5分）阅读课文自相矛盾 ， 回答问题。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （1）给加横线的字注音。自相矛_盾_ 弗_能应也（2）解释下列加横线字的含义。誉之曰：_ 物莫能陷也：_第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共20题；共125分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、