化学人教版九年级上册月考试卷.doc

九年级第二次水平测试化学试题姓名 班级 学号 成绩 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31 Cl-35.5一、选择题（本题共22小题，每小题2分，满分44分每小题只有一个答案）1下列变化属于化学变化的是（）A木柴燃烧B铁铸成锅C烧杯破碎D玻璃管折断2下列物质中属于纯净物的是（）A空气B氮气C糖水D水泥砂浆3下列化学实验操作正确的是（）A滴加液体B 验满氧气C读取液体体积D向试管中加固体4下列实验现象描述不正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体5地壳中含量居第二位，其单质是优良的半导体材料的元素是（）AFeBSiCAlDO6下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）A医疗急救B潜水C灯泡中充氧气以延长使用寿命D动植物呼吸7某粒子的结构示意图如图所示， 该粒子属于（）A原子B阳离子C阴离子D分子8近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害下列有关镉的说法中错误的是（） A镉的原子序数是48B镉属于非金属元素C镉的元素符号是CdD镉的相对原子质量时112.49下列做法对环境保护有利的是（）A到外地旅游时随意乱扔丢垃圾B大量使用一次性木筷C拆除建筑物时喷洒水雾D向滇池中大量排放生活污水某运动型饮料阳离子Na+（钠） 49K+（钾） 21Ca2+（钙） 210某运动型饮料的成分含量如图所示，其中钾、钙、钠指的是（） A.单质 B. 原子C元素 D分子11纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体TiO2中Ti的化合价为（ ）A+4 B+3 C+2 D+112从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（）A端午时节粽子飘香分子在不停地运动B干冰升华变为气体，所占体积变大气体分子变大C晴天湿衣服比阴天干得快晴天气温高，分子运动速率快D6000L氧气加压后可装入容积40L的钢瓶中分子间有间隔13某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，由此推断，该物质的组成中一定含有的元素是（ ）A氢和氧 B硫和氧 C氢和硫 D硫、氢和氧14. 由我国著名科学家张青莲教授主持测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 ( ) A.铕元素的原子质子数为63 B.铕元素的原子中子数为63C.铕元素的原子核外电子数为152 D.铕元素的原子的质量为15215下列鉴别各组物质的方法不正确的是（ ） A用肥皂水鉴别硬水和软水 B用过氧化氢溶液鉴别二氧化锰和氧化铜 C用闻气味的方法鉴别水和酒精 D用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳16李明同学用如图所示装置进行“微粒是不断运动”的探究一段时间后，可观察到无色酚酞试液变红，则M溶液是（）A氢氧化钠溶液 B浓盐酸C浓氨水D食盐水17专家指出在感染禽流感H7N9初期使用药物“达菲”可以有效控制病情，“达菲”的化学式为C16H31N2PO8，下列有关“达菲”的说法不正确的是（ ）A“达菲”由碳、氢、氧、氮、磷五种元素组成B“达菲”的相对分子质量为410C“达菲”中碳元素的质量分数约为46.8%D“达菲”中碳、氮、磷元素的质量比为162118在化学实验过程中下列做法不正确的是（ ）A过滤时滤液不超过滤纸边缘 B用嘴吹灭酒精灯的火焰C点燃可燃性气体之前检验气体的纯度 D配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌 19下列物质前者是混合物、后者是氧化物的是（ ）A食醋 高锰酸钾 B自来水 干冰 C氯化银 过氧化氢溶液 D空气 氢氧化钠20元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，它是（ ）A质子数、中子数 B质子数、最外层电子数C中子数、最外层电子数 D核外电子数、质子数 + ab21.关于电解水实验的叙述错误的是（ ）A、试管a中的气体是H2B、试管b中的气体能使带火星的木条复燃C、产生的H2和O2的质量比为2 : 1D、正极和负极产生的气体的体积比为1：222下列对相关化学知识的描述正确的是（ ）A单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质B除了二氧化锰，其他物质不能催化过氧化氢溶液分解C氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D化学变化过程中通常伴随着发光放热的现象，因此有发光放热现象的变化一定是化学变化 二、填空与简答（本大题共5个小题，每空1分，文字表达式2分，共33分）23（10分）（1）写出下列符号中“2”的含义：H2 ； Fe2+ ；O ；2O 。（2）请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空。 “南澳”一号考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物。青花瓷上的着色剂是氧化钴（Co），氧化钴中钴元素的化合价显+2价 ；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子和硫酸根离子 。（3）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。现有以下几种常见的物质：ACO2 BN2 CSO2 DNe请选择合适物质的序号填空：常用作焊接金属的保护气的是 ； 会导致酸雨的是 ；绿色植物进行光合作用吸收的是 ；测电笔中充入的气体是 。24（6分）（1）下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图“”和“”中分别表示两种元素的原子， 仔细观察下图，回答下列问题：该反应的反应类型为_。若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的文字表达式_ _。根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？ _ _ _（请写一条）。（2）学好化学，必须熟悉物质的组成与分类。下图中 分别表示质子数不同的两种原子，则下列图中表示化合物的是 。（填字母） ABCD （3）由+4价碳元素与-1价氯元素形成的化合物的化学式为 。25（7分）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。下图为自来水厂净水过程示意图：(1)上图吸附池内的活性炭起 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水 纯水(填“是”或“不是”)。（2）云南连续几年干旱，严重缺水。有些村民打井取用地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是 。（3）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有（填序号）_ _； 带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸（4）请举一例你在生活中节约用水的措施 。（5）下列有关水发生的变化中，能证明分子可分的事实是（ ）。A.水蒸发变成水蒸气 B. 一定量的蔗糖在水中完全溶解C.冰块融化成水 D. 水在直流电作用下变成氢气和氧气 26.（5分）小明用下图A所示装置测定空气中氧气的含量（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_ _，该反应的文字表达式为_ _；（2）小明又设计了如下图B所示的改进装置，其优点是_ _（只需写一点）。（3）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧。于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积_（填大于、小于或等于）总容积的15。27（5分）下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。根据上述信息，请你回答下列问题： （1）氟元素的原子序数为 ，钙元素的相对原子质量为 ；（2）由+4价碳元素与-1价氯元素形成的化合物的化学式为 。（3）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 （填序号）；（4）A的化学性质与B、C、D中哪一微粒的化学性质相似 （填序号）。三、实验与探究（本大题共2个小题，每空1分，文字表达式2分，共17分）28.（9分）（1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：量取7mL稀硫酸，应选用 mL的量筒； 胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。（2）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。A B C D E实验室用高锰酸钾来制取氧气。要想得到较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置为 （填字母）；试管口放一团棉花的作用是 。该反应的化学方程式为 , 某同学在用装置B制取氧气时，观察到烧瓶内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃，其原因可能是 。二氧化碳易溶于水，且密度比空气大，实验室常用稀盐酸（液体）和石灰石（固体）反应来制取二氧化碳，应用的发生装置是 ，收集二氧化碳最好用 装置（填字母）。29（8分）人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【实验探究】 实验步骤 实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象【实验结论】（1）A中产生的气体是 ；（2）实验、证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。【实验评价】（1）设计实验的目的是 ；（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是（ ）。AMnO2只能作为氧化